万物生长靠太阳,是啊!要是没有你——大自然,一切生物就停止了生长,人生活需要阳光、空气与大地等等,这都离不开你,你是我们生活的家园,农民伯伯中的靠土地,我们呼吸靠氧气,海上航行要有海洋……这些都是大自然——你的功劳,可现在却有一些人在破坏你的美,乱砍滥伐使你漂亮的绿衣变得残缺,乱扔垃圾使你变得丑陋不堪,制造工业垃圾使你变得简直让人认不出来。我真替你难过,不过我也不能只是纸上谈兵,我也要拿出点实际行动,来报答你对我十多年来提供的丰富用品,我会再也不乱扔垃圾,先从自身做起,然后再提醒别人,可是单凭我自己的努力是不够的,我与这世界上的人一定能再还你以前的美丽容貌的。
那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛(势)中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!
车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次到人与人之间最美好的.东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车,或是(借)一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧:
别人把微笑给予了我,我又把微笑给予了更多的人。这段文字既是对主题的深化又是对开头的呼应。
与人玫瑰,留有余香!
灰色的天空,灰色的校园,眼前的一切都是灰蒙蒙一片。我的五月本不应属于一个令人窒息的灰色世界。但是,一张无情的保送学生名单,把我的名字排挤在外;一些莫名其妙的理由,使我不是幸运儿中的一员。三年前在四千多名优秀考生中以55名的成绩被“小外”提招录取的我,今天在三百多人的年级中选拔60人留本校高中不参加中考,却与我无缘。
数字已说明了我当时有多少的无奈与尴尬。三年前终于考上这所重点校的骄傲与满足,在三年不尽如人意的生活中一点一点消失,而那一刻却是全面崩溃。我只感觉到了一种从未有过的.失落,甚至耻辱,面前这熟悉的校园忽然之间变得那样陌生。
未等班主任的话音落下,未等那重如千斤的保送生名单在我们面前飘落。随着直留生团体“得意忘形”的欢呼雀跃,随着未保送团体那流下的眼泪与一声声叹息,小小的教室已被分割成两个部分。那张名单把我们生活了三年的集体无情地拆开了。也许真如那句话:“胜者王侯败者寇。”无论平时你有多少的闪光点,多少的朋友,只要被割在线的这一边,似乎你就注定无人关心,无人问询。望着那些平时与我“称姐道妹”的“好友”有意地回避着我的目光,有一刻,我真的从心底向外渗着泪水,我不想影响她们刚被保送的兴奋情绪,快步向教室外走去。
我的脑子还在极度的混乱当中,我的眼前还是一片片的暗淡。这时,身后仿佛有人在叫我的名字,我只认为那是幻觉,但那声音越来越清晰,我蓦地回转头,那不是幻觉,而是我三年来最好的朋友,已被学校免试直升的美舒。
她仿佛想对我说些什么,但是她最终什么也没说,而是紧紧地握住了我的双手。
我被凝固在了那里。那些我们曾经一起度过的多少欢笑与泪水交融的日子,好像一个个镜头在我的眼前快速的重播。我本想说些什么,但不知为什么,太多要说的话卡住了我的喉咙。
我们紧紧地握着手,仿佛要一直从清晨握到夜晚,从青年握到暮年,我知道,无论我们谁先说出一句话,我们的泪水都会不争气的流出。“此时无声胜有声”。
这一刻,世界为我们停住了跳动的脉搏;这一刻,时间为我们停住了前进的脚步。忽然想起了一首歌“虽然不言不语,叫人难忘记。”在我看来没有比这次握手更好的回应这首歌了。多少次回想起来,我都受到了一种无声的鼓舞,她使我在初中时代最危险的最后40天重新找回了自信,亮出了自己。
天更阴了,但我的心里却出现了一片光明。
永生难忘的这个阴天,最终也没有下雨……
这虽然只是个案,但不容忽视的是现在的.很多高中生的确只片面地刻意追求华丽优美的语句,人人耳熟能详的典型事例,所谓“凤头,豹尾”的技巧等文章的外在形式,而忽略了文章的内容和情感。这种现象的出现恐怕跟我们平时在考高这根指挥棒的指挥下不顾学生实际一味想训练出高分作文的作文指导有很大的关系,我们更多地强调高分作文的写作技巧,逼着学生去拼凑浮华的语言,逼着他们死记硬背名人事例,逼着他们使用比喻或排比修辞开头结尾。这样的作文训练只是枯燥乏味的把文字进行简单的排列组合,训练出来的“好文章”更多的也只是没有血肉灵魂只剩一副臭皮囊的文字队列。文章的灵魂是作者的思想和情感,而能引发作者思想和情感火花的往往是生活中身边的人和事。如果忽略了生活中的人和事,也就失去了思想和情感的来源,要想写出好文章当然难上加难。
这次新课改更加注重学生对生活的感受体验和发现创新,所以我们语文教师首先要转变观念,不再那么功利地指导作文训练,而应该更多地鼓励学生留心生活,用心体验生活,积累身边人和事的写作素材,作文时大胆写身边的人和事,并融进自己的真情实感。作文用真情实感写身边的人和事,只要不是空泛地记流水账,那就能写出一篇能感动自己和他人的好文章,这样非但不丢人,反而值得庆幸,庆幸自己的生活丰富多彩,庆幸自己还有发现生活“美”的眼睛,庆幸自己还能如神笔马良一般下笔如有神助!
在这个世界上不孤单,就是因为有你们这些,我的好朋友陪着我,在我有事的时候毫无埋怨的帮我,在我生病时,无微不至的照顾我,虽然我有时会与你们有何不来的地方,但大多数你们会让我有家人般的温暖,我有时在想这种温暖的感觉是什么,这时才发现,这就是友情呀。友情是纯真的,像天上的白云一样纯洁;友情是温暖的,像在寒冷的时候送来的一小把火焰;友情是烂漫的,就像在草坪上大步的奔跑时的那种心情。友情是一汪清泉,就算再邪恶的人也会被这清泉洗净心灵,有友情的地方,才是最温暖的地方。
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