其他新闻题材作文【一】
你们好！我首先对陈康瑞说你把我的作文纸揉了不用道歉，我也觉得那一篇写得十分不好，我反而要谢谢你在《致我的一封信》中提出了我的缺点，而且写得十分好，我一定要改掉这些缺点，今天我一定要写好！
今天我把你的作文《温暖的“熊抱|”》和我的对比了一下发现了以下几点：
1、你能运用一些好词好句和一些修饰手法把老师比做园丁，把学生比做花朵突出了老师十分辛苦，而我语句不通描写不够。
2、你把自己的心理活动写了很多，很完整，而我呢作文写得十分空洞没有真情实感。
3、你的'语句十分通顺，而我的标点和错字造成不通顺。
然后组长——xx你也多次跟我说过我的不足，我当时并不在意经常若你生气，现在我知道了会努力改正。
最后xx你也多次得过甲+我一定会向你学习。我们一起努力为我们组争光，一定得第一。
祝：你们学习进步！
组员：xx
20xx年xx月xx日
其他新闻题材作文【二】
1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；
2.星期天也来学校上班；
3.忘记了自己的生日；
4.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；
（以上表现老师的辛勤工作）
5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；
6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；
7.学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；
8.学生家长出差，就让学生住到自己的家里；
9.学生生日时，花钱给学生送礼品；
10.自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；
11.学生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费；
（以上表现老师爱生如子的高尚品质）
12.她的课是学生最喜欢听的；
13.她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；
14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的'知识面；
15.他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；
16.他大胆地进行教学改革，上课的形式很新颖；17.他经常开展一些活动，来提高我们的学习兴趣；
（以上表现老师不断进取，敬业爱职）
18.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；
19.老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；
20.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；
21.他积极地与家长进行联系；
22.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；
23.他给我们补充了许多品德教育的材料，让我们记下来，并且要求背诵。高考
（以上表现老师注重对学生的品德教育）
其他新闻题材作文【三】
昨天是5.12一周年，全国都举行了各种纪念活动，而晚上我守候在电视机旁边观看了“人民至上”的特别节目，在整个观看过程中我的眼泪总在眼眶里打转，我被很多情节感动了。
第一个感动我的是总理，家宝总理您辛苦了，您的肯定是一个好的人民公仆，要是所有中国的公务员与官员都有您一半那么中国会比现在更加高效更加繁荣。您的每次出现肯定让人民感到心里踏实。您也要好好休息保障身体健康。
第二个感动我的是那些老师，那些已知名字的和那些未知名字的。他们用实际行动保护了孩子，那是一种大爱一种无私的爱。我想对你们说老师我们会永远记住你们的，你们是我们最爱的人。尤其是谭千秋!有一个镜头一直浮现在我的脑海里，湖大的师生们手里拿着蜡烛，举着条幅一位带着眼镜魁梧的同学高声呐喊着“千秋学长，我们的骄傲”。而现在一些大学里老师，教授们你们在追求什么?你们的迂腐堕落有没有感到羞愧?你们的所作所为让人唾弃。
第三个感动的是我们最可爱的人“人民子弟兵”，在战争年代你们用鲜血换来了和平的今天，在和平年代你们仍然用鲜血保护着人民的生命与财产安全，不管是火灾、洪水、冰灾还是地震，你们的出现就是人民的希望。同志们你们辛苦了!
第四个感动我的是。志愿者已经记不清有多少志愿者了，他们有的是企业家，有的是白领有的是工人，他们只有一个目的就是为了救人。感谢你们，敬佩你们。
第五个让我感动的是那些坚强的孩子们。林浩、郎铮、薛枭、李月，你们很坚强，很勇敢，不要放弃好好生活。
中国万岁!
一年前的5月12日14：28分，时间凝固在了那个时刻。刹那间，山崩地裂……往日热闹的校园、街道、社区、医院顿时变成了充满痛苦、***的地狱。地震，让死神夺去了无数生命。
悲痛萦绕在人们的心中，一年前的那个时刻，人们仿佛又听见了楼房倒塌，大地撕裂的声音……
在这突如其来的灾害面前，无数的英雄普写出了生命的赞歌!有遭遇灾难的同胞，有任劳任怨的.人民子弟兵、救灾队员，有拯救生命的白衣天使……群星之中，有一颗特别的小星星印入我的眼帘，他是林浩。一个只有九岁的小男孩，地震来临之际，他把生死置之度外，去救废墟里的同学，他那么的勇敢无畏、坚强沉着，面对困难没有落下一滴眼泪，而当见到生离死别的父亲时，他却成了哭得最伤心的孩子……
也有这样一个人，他不是白衣天使，不是抗灾战士。他是我们敬爱的温家宝爷爷。他冒着余震不断的危险，第一时间赶到受灾现场，指挥大家勇敢战斗，给人们增添精神的力量和战胜困难的勇气。
还有那个与死神抗争了76个小时的陈坚，他临死前留下的话语：“……我希望你们大家都要坚强!绝不能被困难吓倒!”
啊!只有不屈的中国人才这样的伟大!
我们流泪，因为我们感动!我们高歌，因为我们感谢!我们礼赞，礼赞生命的伟大与传奇!
其他新闻题材作文【四】
在本书的前言当中，译者以一个唯物主义者的角度来评判他所谓的“唯物主义者帕斯卡尔”，看了这个“敏感词”之后，我便不再想看这篇序言，直接放到目录后面读正文。却又不曾想，帕斯卡尔的这本书当中，确实像一段段的短微博一般，将他自己的一段段的所想到的记录在这种格式当中。
虽说有着如此的格式，有的内容有很多都不是很连贯，但是在这一段段短短的话当中，帕斯卡尔的思想却深深地影响了我。虽说我对于几何学并不是太多的了解，但在本书中的，却对于“几何学”同“敏感性”作出了作者自己的解释。几何学的基本术语对于这两个词便是几何学等于逻辑，敏感性等于直觉。对于这两个概念，作者说：“几何学，敏感性——真正的雄辩会嘲笑雄辩，真正的道德会嘲笑道德；这就是说，判断的道德——它是没有规则的——是嘲笑精神的道德的。”这段话将真正的逻辑和真正的直觉对于那些“假逻辑”和“假直觉（假道德）”的嘲笑，或是看其为小儿科。是啊，在关公面前耍大刀，在鲁班门前卖斧头，这不就是令人嗤笑的吗？就像很多的无神论者，在真神面前不承认神，在智慧者面前，卖弄自己所谓的智商。难道他们不知道？神的愚拙总比人智慧，神的软弱总比人刚强吗？而在此，作者所说的能嘲笑雄辩、嘲笑道德、嘲笑哲学的`那位，又会是谁呢？
在之后，作者在书中有体现出了他在基督教中的观念，虽说官方认证他为一个天主教徒，但他的思想却是清教徒的思想。至少在对与戏剧这一事物上的观点是一样的。在这段话当中，第一句话便是：“一切盛大的娱乐对基督徒的生活都是危险的；然而世人所发明的一切娱乐中，没有哪一种是比戏剧更为可怕的了。”但是这一观点对于生活在当今社会的我们并不是那么好理解的，因为我们觉得看戏，看电影是一件非常平常的事，毕竟经历了几百年了，清教徒不也没有彻底将剧院关闭吗？如今我们应该说是网络了吧，人往高处走，水往低处流，罪恶也随着时间的推移，变得五花八门，对人的诱惑性越来越强，这是人们无法改变的。
在本书第二编当中，作者将上帝对于人类的重要性重点讲了出来。因为这一编的题目便是“人没有上帝是可悲的”。是啊，人没有了上帝，怎么能不可悲呢？在这世上，并没有真正纯粹的无神论者，因为他们就算口中死死地咬着，说自己就是一名纯粹的无神论者，但他依旧是有信仰的。他们有一个很明显的偶像，便是自己的理性，甚至可以说是他们自己本人，或是某位无神论者所表达的思想。
在我所看到的地方当中，作者重点评判了两位在历史上比较有名的任务。其实评判一个人是需要资本，同时也需要胆量的，并不是盲目的，靠偏见去，胡乱的，指着别人的鼻子去骂的。因此，作者帕斯卡尔以他的观点，以他对神的认识，以他最文明的语气，去评判了这两位名人。
在此处，作者便指出了一位人文主义的思想家蒙田的错误，作者道：“蒙田——蒙田缺点太大，轻佻的词句；那是毫无价值的，不管古尔内女士怎么说。”为何作者要这样说呢？接下来的话，便将对蒙田反对的原因讲了出来：“没有眼睛的人——这是轻信。由圆求作方、更大的世界——这是无知。还有他对于蓄意***人、对于死的感情。他鼓励人对于得救漠不关心，也不畏惧也不悔改。”这便是蒙田的思想，他对于得救并不关心，对于生死也避之不谈。是啊，无神论者对于死亡并死后的事没有一个确切的、肯定的答案，所以他们并无依靠。像蒙田在书中，作者也说是“全书”中，讲到死的时候，总是优柔怯懦的。
而对于蒙田的这些背离信仰的思想，作者也提议道：“他的书不是为了维护虔信而写的，所以他就无须涉及虔信：然而我们却永远有义务不可背离虔信。”所以我们基督徒，并不是只单单对于关于我们基督教信仰的才会肯定，而是只要不背离信仰的思想，只要是正确的，我们都会以肯定的眼光来看待的。并不是那种狭隘的心肠，看着你上面有“耶稣基督”或是“基督教”这样的词汇，便会欣喜若狂，然后狂赞这位作者，结果呢？这位作者的思想却并不正确，甚至可能会遇到背离信仰的异端。以上是我看这句话所感想的，是对于那些觉得我们只单单看关于基督教的，有着极度偏见的人写的。所以我要告诉那些人，我们所反对的，并不是不关于基督教的，而是背离基督教的，我们才会反对。因为在马可福音九章四十节当中，耶稣也曾说：“不敌挡我们的，就是帮助我们的。”
接着再往后看看，作者又对另一位哲学家笛卡尔所说的一句话做出了强烈的反对，笛卡尔说：“要写文章反对那些对科学穿凿过分的人。”对于这句话，作者做出了强烈的反对：“我不能原谅谅笛卡尔，他在其全部的哲学之中都想能撇开上帝；然而他又不能不要上帝来轻
其他新闻题材作文【五】
你们好！我首先对陈康瑞说你把我的纸揉了不用道歉，我也觉得那一篇写得十分不好，我反而要谢谢你在《致我的一封信》中提出了我的缺点，而且写得十分好，我一定要改掉这些缺点，今天我一定要写好！
今天我把你的.作文《温暖的“熊抱|”》和我的对比了一下发现了以下几点：
1、你能运用一些好词好句和一些修饰手法把老师比做园丁，把学生比做花朵突出了老师十分辛苦，而我语句不通描写不够。
2、你把自己的心理活动写了很多，很完整，而我呢作文写得十分空洞没有真情实感。
3、你的语句十分通顺，而我的标点和错字造成不通顺。
然后组长——xx你也多次跟我说过我的不足，我当时并不在意经常若你生气，现在我知道了会努力改正。
最后xx你也多次得过甲+我一定会向你学习。我们一起努力为我们组争光，一定得第一。
祝：你们学习进步！
组员：xx
20xx年xx月xx日
其他新闻题材作文【六】
今天晚上，老师组织我们观看了大型电影记录片《人民至上》。这部电影真实的记录了2008年5月12日14点28分在四川汶川县发生的里氏8级的强烈大地震，电影真实的反映了在地震灾难过程中发生的一切。
去年的今天是一个令全国人民悲痛的日子，灾难在14点28分这一瞬间发生了。6万余人死于倒塌的房屋下，数万人被埋在废墟下，党中央、国务院在第一时间做出部署，胡***、温总理等许多中央领导亲临地震灾区，领导了全国人民展开了一场有史以来、规模最大的救援行动。在余震不断的情况下，党中央派出人民解放军战士在第一时间赶到灾区进行生死营救。地震造成了通讯中断，山体滑坡和泥石流阻断了去汶川的路。很快党中央组织了伞兵从空中跳伞进入汶川进行营救。与此同时，解放军部队、武警部队、公安、医疗队，还有多名将军率领的突击队先后向汶川进发，进入灾区行政村进行营救。他们顽强奋战，有的几天几夜不合眼，从废墟中将一个个生命救出来。他们中有的因劳累过度倒下了，献出了自己年轻而宝贵的生命，还有一架飞机因地形不利和天气原因在营救中全部遇难了……
一方有难，八方支援。在大灾面前，许多善良的人都伸出了友爱之手，加入到志愿者的行列，和解放军一起参加救援。他们当中大到62岁，小到19岁。这些志愿者中有爱心企业家——陈光标，他带领员工为汶川开辟了第一条公路，第一个停机坪，使得救援物资能源源不断的运往灾区;也有公司经理陈岩等人，他们自己开车进入汶川，加入国家救援队，没日没夜的奋战在第一线;也有免费为灾区运送物资的出租车司机。与此同时，全国人民和华人华侨踊跃捐款捐物;干部、学生挽起衣袖走上街头，排队献血;国际组织也积极提供财、物援助。
在这场灾难来临时，许多人都变成了可歌可泣的英雄，值得我们去学习，他们中有用自己身体护住孩子的母亲，有用身体来死死护住学生的老师……
在这举国同悲的日子，党中央国务院视民之哀为国哀、视民之难为国难，在5月18日发布公告：定5月19——21日为全国哀悼日，下半旗致哀。
时隔一年，在党中央的领导下，在以人民为中心，科学发展的理念下，在全国人民的关心下，今天的汶川站起来了，田野上重新忙碌着农民的身影;工厂里重新响起了机器的轰鸣;学校了重新响起了朗朗的读书声。古老的村寨也迎来了全新的开始。
影片结束了，这时动人的旋律响起来。我也被深深的感动了，“尊重生命，以人为本”。在党和政府的伟大领导下，四川站起来了，汶川站起来了，我相信只要我们团结一心，众志成城，任何困难都难不倒我们伟大的中国人。让我们手拉手，肩并肩，心连心，同四川人民一起走向美好的明天!
