画画是我的兴趣,我常在画纸上画狮子、老虎、大象、小白兔……等等,每次作画都把衣服点缀的五彩缤纷,有趣极了。
因为有了这个兴趣,所以老师叫我参加画画比赛,我心想,我一定要得第一名,脑袋里不断跑出这个必胜的念头。每一分每一秒是不能浪费,这句话是妈妈告诉我 的,原本不明白是什么意思,但现在终于了解了。因此我便更努力的学习画画。比赛终于来临了,但是比赛当天碰到了台风,所以延期了。这样也让我有更充裕的时间继续练习。
比赛开始了,主题是”我的学校”,就在这紧要关头,我的彩色笔居然没水了,我急的像热锅上的蚂蚁,直冒冷汗。时间一分一秒过去了,这时工作人员借了我一支 彩色笔,让我度过了难关,最后我竭尽巧思、绞尽脑汁,只花了五分钟就将画作涂满了,钟一响的那一剎那,我心中有一个不祥念头不断闪着,我的冠军飞了。
成绩出来的那一天,心中不断的祈祷着能够得名,结果我只得到佳作,虽然成绩不尽理想,但我仍然对我自己说:“失败不是永远,胜利也不是永远;因此要胜不骄,败不馁。一定可以卷土重来。”回到了家,我将成绩告诉爸爸妈妈,妈妈鼓励我说:“不要洩气。”爸爸也鼓励我说:“第一次失败不算什么,只要有信心,下 一次一定能得名。”听了爸爸和妈妈说的话后,让我对下次的比赛更加的有信心。
今天,我去了社区里面画画。我们画了城堡。
叮~叮~叮~上课啦!
老师教我们画点线面,就是用点和线条来装饰。首先,找一个中间的位置,先把城堡的大体形状画出来,再把它们描出来,我第一个描的是长方形,因为它的上面是三角形,如果不描长方形,三角形也不能描。长方形和三角形都描好了,接下来应该描什么呢?把它周围的两个小的也描了吧!接着,我又在下面画了一面墙,一扇门和一堆草,大体已经好了。然后,就要用笔,再画一点东西,比如说长方形上可以再画凹凸的墙,或者给三角形上面画上装饰,都不错!
接下来,就是重头戏了。为什么这么说呢?因为画得好不好在于颜色的搭配,颜色搭配得不好,这幅画也就废了。所以老师还让我们用冷色和暖色。我用粉色和紫色搭配,橙色和绿色搭配,蓝色和黄色搭配。我还用深紫色和淡紫色画了几团云。我用深绿色和淡绿色画成三角形做草的叶子,老师说这样就不会空荡荡的。我也觉得不错!我画好了,我给老师看的时候,老师说交画几个点吧,因为我们学的是点线面啊!如果不加点的话画面空荡荡的,一点也不好看。最后我用了黄色蓝色和粉色,营造了一种很梦幻的感觉!
等到所有人都画好,我们拍了一张合照,今天我玩得很开心。
一上课,老师就对我们说:“今天我们来画画。”我在心底“NO”了一声,因为我平时最不喜欢画画了,这不是为难我吗? “这一次的画画可与众不同,今天我们要学‘盲童’画画。”听到这儿,我一下子来兴趣了:盲童画画?盲童看不见颜色又不知画在哪儿,怎么能画好呢?
老师请小天同学先来尝试。老师用布把小天的眼睛蒙住,又系紧,把一支粉笔交到小天的手里,然后和小天来到教室中央,还把他转了好几圈。我想:小天会不会被老师转晕啊?老师终于让小天停止了转圈,让小天去找黑板画画。小天可真是太聪明了,摸着我们的桌子移到了黑板面前,摸索了一会儿,画了一张脸。大家都哈哈大笑起来,原来他画了一个“一毛”。他又摸着粉笔灰找位置,他的手好像就是他的眼睛。接着,他哆哆嗦嗦地画了眼睛,这哪是眼睛呀,就是两颗不规则的石子。他又画了两个耳朵,左耳朵长在眼睛旁,一只右耳“冲破”了小脸蛋。老师拿下了小天眼睛上的布,小天一看,笑得弯下了腰。小天这么好的小画家,都画不好,我能画好才怪呢!
看着大家画得这么开心,我也忍不住闭眼画了几笔:一个太阳和一座房子。我睁眼一看,太阳像个鸡蛋那么小,这么怪的太阳啊!我忍不住笑了。
“盲童”画画可真难,我们一定要保护眼睛。
很小的时候,我就喜欢画画,不管是一本书,还是一张纸,拿起笔就在上面乱画,为此没少挨妈妈的骂。
四岁的时候,妈妈给我报了画画班,在苗苗画室一呆就是四年多。我学习了油画、水粉画、国画,现在正在学习写生。从小到大,我画过得画数都数不清,有的贴在墙上,有的放在书架上,你们说 我是不是很棒呀?
每次画画的时候,我总是把自己一个人关在屋子里,生怕别人打扰,有好几次因为画的太投入,忘记了吃饭,在妈妈一次次的催促下,我不得不等吃完饭再接着画。妈妈不知道,画画是需要灵感的 ,中断了就找不回来了。
朋友们,欢迎你们来我家参观我的画,如果你喜欢,我还可以送给你。
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的各有绝活漫画作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以差异之音韵,奏以生命之绝响
“时间就像筛子,筛得世人流离失所,筛得少数人出类拔萃。”王鼎钧先生面对已逝去的时光,发出了这样的感慨。在中国这片古老而又神秘的土地上,有司马迁忍辱负重下的《史记》,“史家之绝唱,无韵之离***”为世人称赞,有因五千余字的落纸挥洒而流传千古的老子,亦有“不苟于人,不累于世,不歧于物”终被奉为圭臬的庄子成就千古佳名,他们跨过历史的长河,告诉我们这样的真理:不同的人,不同的方法,成就不一样的伟大。
以差异之音韵,可以奏出不同的生命绝响。
善待差异,拥抱美好,揩芳香一朵,踏着星辰江河出发,你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”,人无完人,如耀眼的'琉璃一样,终会散碎,尽失颜色,但世间的一切,都有这样的特征:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之,则天下之火,又何以言尽乎?
每个人都不会相同,各有优势,亦有不足。面对短处,不骄不躁,虚心接纳,有则改之,无则加勉;面对长处,不可自傲,以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态,面对这个世界,那么这个盛世也会如你所愿。
拥抱差异,放大自己的闪光点,在苦难中磨砺自己,乘着这艘差异之舟,轻舟泛海,一路高歌,抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方,“遇见沙漠,可以开掘井泉的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见深林,可以辟成平地的,在平凡的努力中,积蓄爆发的力量。”如同无数的科研先辈在科学世界里踽踽独行,在公众的视野里默默无闻,不勒铭以夸世,用最平凡的努力,雕刻自己腾飞的双翼。
“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”以不同的方式,成就不一样的伟大,你就是王者。“无雷霆万钧惊落风雨,无狂沙淘尽一身锋芒”,用不同的自己,以差异之音韵,奏出生命的华章。何须浅碧深红色,自是花中第一流。在通往成功的路上,相信自己,拥抱美好,成就不一样的伟大。且听,且行,听古,言新。
绝世武功,深藏不露。而杜凝佳就是一个有着“绝世武功”的高手,她有着折服大家的绝技——画画。
杜凝佳有着一双水灵灵的大眼睛,一个挺挺的鼻子和一张樱桃小口。笑起来的时候,有酒窝浮现。我和她交集不多,但发生的事却一直在脑海里。
我的朋友跟她也是朋友。我有一件事需要找他,可是生性胆小害羞的我并不想找她,于是我委托朋友办成了这事。但我并不想每次都要委托朋友去办,于是我鼓起勇气与她交涉,渐渐地我竟与她成为了谈话不多的好友。每次不管什么事,只要是她力所能及的,她都会出手相助。
还有一件事,是发生在课堂上。那天老师拍给她一幅画的制作,她很快完成了。下课之余,她主动拿出给我们分享,只见她画的人物活灵活现,色彩分明,构思独特,我们“啧啧”赞叹。大家都有一种自愧不如的感觉。“叮铃铃……”上课铃响了。这节是数学课,老师要求我们准备草稿本,她要出题。就这样过了半节课,老师突然点起杜凝佳的名,问:“你在草稿本上画什么?”她支支吾吾不回答。老师说:“拿上来!”结果她居然,也为每个老师都取了一个外号,给班上的每个同学分名单。最后,她被罚抄一百遍。大家都在心里叹息:“哎,真是用功过头了呀!”
她性格开朗,乐于助人,但也有一些小缺点:爱讲话之类大家常犯的毛病。但在画画上,每次有什么任务,老师总是第一个交予她。
盲人没有眼睛,看不见,也能画画?盲人怎么画呢?画的画跟正常人一样吗?今天,刘老师带领我们上了一堂别开生面的语文课,主题也很古怪,叫做“盲人画画”。
这节课一开始,刘老师就笑眯眯地问我们:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声地回答:“喜欢!”但同时心里也充满了疑问,语文课为什么要画画呢?刘老师接着说:“今天我们来体验一下盲人画画。”像盲人一样画画会画成什么样子呢?同学们顿时纷纷议论起来。
接下来,刘老师请一位同学上台,蒙住她的眼睛,让她在黑板上画画。结果她把两个小人的手画断了,变成了“残疾人”,把小人的头发画得飞到了空中,像水母一样,逗得同学们捧腹大笑。
然后刘老师让我们自己画。我战战兢兢地闭上眼睛,只觉得眼前一片漆黑。我用两只手在纸上摸索着,听到耳边传来一片沙沙的声音,就像如毛的细雨从天上洒落着。我心里暗暗叫苦,这黑咕隆咚的,叫我怎么画啊?没办法,我只好硬着头皮,凭感觉在纸上勉强画了一个造型。我原本以为自己画得还挺标准,没想到睁开眼睛一看,顿时无语了。这跟我预想的完全不一样,我把车灯画到了天上,车轮画成了锯齿状,简直是“牛头不对马嘴”。
这虽然只是一个游戏,却让我知道了,盲人有很多不方便之处,所以我们要爱护自己的眼睛。也让我们知道,写作文其实一点都不难,只要我们用心去感受,就能写出生动的作文。
今天我非常想画画,我拿出很久没有用的画箱、白纸和绘画书,架好画板,照着绘画书一笔一划地画起来。
我先画上圆圆的脑袋,再画上胖乎乎地身体,乌溜溜的大眼睛,两只大大的耳朵,又小又黑的鼻子,长长的尾巴,一个小巧而又精致的铃铛,一只可爱的小狗狗就画成了。我又画上一座漂亮的房子 和红红的花,绿油油的草,翠绿的树叶,两只海鸥在干干净净的天空中自由的翱翔。妈妈说:“你画得真好看 !”我说:“妈妈,你把画拍下来设为手机屏保吧!”妈妈说:“你这个主意可真好!”
你们喜欢我这幅画吗?要是喜欢就来和我一起画画吧!
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