四年级作文考试前感谢老师的话【一】
这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写，既可以寻章摘句，也可以质疑问难，抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法，叙是议的依据。总的来说，不受内容和字数的限制，不讲篇章结构，既可以大发议论，成段成文，也可以点到为止，三言两语。
从意义方面评析，如：
“人生，治学，亦如游山，要有出众的成就，须立志穷极险远，即使不达顶峰，尽吾志者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次，有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽终不悔，有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析：所摘两段是关于“有志”的感慨，它让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力，而奋斗，成功了是一种壮美，而失败了，也要会心一笑，不气馁，回过头来，前进前进再前进。
从语言形式方面评析，如：
“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。（《欣赏》）评析：这组排比句，语势强烈，对欣赏的底蕴阐述得十分深刻，读来既有音韵的感觉，又让人在思想上深受启迪。
对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏陶，后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手，关键是写出自己对作品的认识，有感而发，有理而评。
四年级作文考试前感谢老师的话【二】
大家好!我是太阳城的小公民。现在已经是2280年了，我们现在正处于的地方就是拥有全世界最先进科技，举世闻名的太阳城啦!想知道太阳城里面有什么吗?跟我来吧!
我们这座城市环保、奇妙，我们开的是飞车，坐的是飞毯，而且所有能源全部由太阳能提供。早上起来，一个小机器人就来到了我的面前，他叫小多，可以按我的想法去办事。上学我们坐的是飞车，十分钟就从家到了学校。
来看看游乐场吧，里面有太阳能自动足球中心、太阳能游泳池······游乐设施多的不得了，而且，还有很多项目是免费的呦!
还有城市中心的五彩广场，集会时，广场上的音乐喷泉会喷出无颜六色的水柱，这水柱可是果汁呢!红色的是草莓味的，橙色的是橘子味的，绿色的是青苹果味的，粉色的'是蜜桃味的，紫色的是葡萄味的。大家一边喝，一边唱，好不热闹!
怎么样，心动不如行动，太阳城永远欢迎你!
四年级作文考试前感谢老师的话【三】
自从上了四年级，电子琴就以它的魅力深深的吸引了我，妈妈采纳我的意见，给我报了电子琴培训班，我欣喜若狂，走进教室开始了第一节课，起初几节课的'歌曲挺简单，我还弹得挺不错。可学到《梁祝》主题曲时，我怎么弹都弹不好，坏脾气就上来了。因为在家里，我总是练不好曲子，不是认错了谱子就是弹错音，弹了半天连半个曲子都练得半生半熟，那更不要说把一首完整的曲子弹好了，我如一只疯狂的狮子，跳着、叫着、用手拍着琴，眼里噙着泪水，心想：老师的手在琴键上飞速的行径着，在琴键之间跳动着，一阵阵美妙的琴声随之而来，令人不由自主地跟着哼了起来，而我细长的手指在琴键上却十分笨拙，这下可好了，一拿自己和老师作对比，我火气更大了，一颗颗金豆豆 从我眼中滚了出来，可是这些带火气的金豆豆 并没有让我情绪得到一点好转，我的眼泪流得更凶了，我拼命拍打着琴，认为这样就可以减轻痛苦，客厅里传来爸爸的脚步声，我感紧胡乱一抹眼泪假装弹起了曲子，可是拍琴声终究没有逃脱爸爸的耳朵，爸爸走进房间对我说：不是任何事情都可以用生气来解决，把弹琴当作是一种享受，把一点一滴的失败当成自己前进的道路。 我闭上眼睛，心里想着爸爸对我说的话，努力让自己心平静下来，随着心情的平静，我感觉自己仿佛就是贝多芬，正在舞台上演凑着。
终于，经过我的不懈努力，我的指尖在琴键上跳起了优美的舞，随着舞蹈者的跳起和降落，跳舞的速度和节拍，一首悲伤而悦耳的曲子传进我的耳朵里，她仿佛在向我诉说着古时候梁山伯与祝英台的凄凉故事。
在爸爸的话语下，我改掉了我的坏脾气，这句话让我永生难忘。它是我的指路标，是我的照明灯。
四年级作文考试前感谢老师的话【四】
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
四年级作文考试前感谢老师的话【五】
新学期的第一天，中午报完名我回到家，快吃饭了，妈妈拿起一沓《15天巧夺100分》的试卷，对我说：“儿子，以后每天放学回家写一张试卷就行了。”我心想：每天老师布置那么多作业，就算少布置，也得写到8：30呀！我就对妈妈说：“妈妈这才刚开学呀，你就别让我写了吧。”妈妈说：“不行，这都是为了你好呀！”我只好去乖乖的写试卷了，可是心里一百万个不愿意，但是也只能听妈妈的话了。
吃饭了，妈妈做的都是我不爱吃的菜，什么凉拌胡萝卜，青菜炒木耳……我对妈妈说：“你明明知道我不喜欢吃这些菜，你还要给我做这些。”妈妈说：“你看这蔬菜多有营养，这可都是为了你好呀！”最后我不情愿的吃了。
期末我考试考了一个很好的成绩，我的'个子也长了很多，这时我才想起了妈妈对我说的那句话：“这都是为了你好呀！”这件事让我体会到了妈妈对我的关心和爱，这句话也深深刻在了我的脑海里，使它成为了我最难忘的一句话。
