乐高积木制作作文【一】
往事的回忆，散落了一地，它就像一只突然掉在地上的杯子，破碎了，无论怎样修补，都终究会有缺陷。
《回忆积木小屋》讲的是一位老人透过他所搭积的房子去回忆往事。烟斗触起他的回忆，让他一步步走向幸福的源头，一层一层又一层。第一层是他为妻子喂药、掖上被角，第二层是他们的女儿有了自己的丈夫，画面在他们结婚时定格，多么幸福，多么安谧。再一层是他们女儿还没有长大时的样子……最后到了他与妻子儿时的欢乐……可惜那些回忆早已被一层层垒起的房子所掩盖，被一次次的积水所淹没。那些昏黄的记忆，昏黄的画面早已化成照片，而在老人的记忆中也渐渐消逝。
画面中有一个是老人的搭建的房子，无论是老人自己一个人搭建还是与他的妻子一起搭建，都是在搭建着爱的过程。随着世事的变幻，我们都会遇到各种各样的困难，而垒起的那面墙会为我们遮风挡雨，那是爱的力量。可是，这些都随着妻子的离去而被深深地埋在海底。
“执子之手，与子偕老”。每个人都希望与自己爱的人共伴一生，可真正能“与子偕老”的能有几个？老人是孤独的，他曾有过一段美好的爱情，可美好的东西总是不长久的。他和妻子在开始建立爱情的时候谁又会想到是这样的结局呢？就像积木小屋一样，水涨起，爱情也随之淹没，那么凄凉，那么惆怅。
我们的人生中有许多美好的回忆，它们也像那积木小屋一样，每一层都有它们隐藏的故事，可故事总是一去不返的，那些回忆化作了照片，而那些曾经的爱情呢？它又化作了什么？
时间总是快的，美好也总是留不住的，庆幸的是我们还有几十年的时间去制造美好，让回忆不再沉积，也不再淹没。
乐高积木制作作文【二】
每个星期日下午我都要去上乐高课，这是我唯一的兴趣班，我非常喜欢乐高课。这个周日我们班新增加了一个男孩子，名字叫源源，他长得白白胖胖的，一点也不怕生，马上和我们这四个老生打成了一片。
今天的课老师教我们认识“关节”，我们每个人自由创意，用乐高积木搭出一个个关于“关节”的作品来。我搭了一个太空武士，我给他搭出了眼睛和身体，用轴和联动杆做出了他的手和脚。
我的.创意来自昆虫，所以我给他也搭了三对手足，老师夸我的作品很有想法，还奖了我一个大气球。下课后，我们这五个好伙伴在乐高玩了好久，非常开心，真希望下个星期天早点到来，我们又可以一起玩了。
乐高积木制作作文【三】
因为我上课积极发言，而且提前学了古诗，数学书写练习很好，还和全班同学分享了“六知六会”，所以这周我得到55颗星，被评为“班级小明星”。作为奖励，今天妈妈给我买了一个新玩具，是乐高积木。
我买的乐高积木是飞机。乐高积木很难搭，需要很长时间，还需要很好的耐心和细心。乐高积木里有说明书，我要很认真的看说明书，才能把飞机搭好。我计划用2天时间把它拼好。
今天晚上，我已经把飞机轮子、半个机身窗户、机头、机尾、机翼拼装好，不过，我还要拼移动的登机车和运货车。但是，我相信明天肯定能拼好。
等我拼好了，我给大家看一看！现在，我先给大家看一看半成品。
乐高积木制作作文【四】
今天，我和爸爸去乐高班上课，是个兴趣班。
那里的乐高积木很高级，还有马达，和我平常玩的不一样，比我玩的要复杂，今天我们玩的是会踢足球的腿，我们是在电脑上看图拼装的，可是我跟不上。他们拼完了，我还没有拼完，老师说可以不须要按照图上去拼装。
我就随便拿几个零件拼，我拼完了以后，老师让同学把作品放好，老师把纸弄成球，放到作品的旁边，作品上安了一个感应器，可以看见球，就会把球踢走，可是我出来的时候，没有见我爸爸，老师说：“你爸爸在楼下，我跟你爸打电话！”爸爸上来了，给我的作品拍了张照片，老师给我奖励了乐豆币，老师说：“一个乐豆币五毛钱。”我想换三百元的玩具，但要过好几年，才能攒够的呀！
乐高积木制作作文【五】
乐高课是我最喜欢的课，今天的乐高课给了我一个惊喜，发现教室变了个模样。
更大的惊喜还在后面，king老师说今天不学齿轮类了，要学杠杆类。老师问我们一个问题什么是杠杆，有人说外面的翘翘板就是杠杆。在老师的帮助下，我们每个人都完成了一架天平。
接下来是最激动人心的称东西。可是我的天平只要手一放开就不平衡了，我发现原来我的两边长度不一样。我调整了一下终于平衡了。我在一边放上齿轮，另一边放小插销，慢慢增加小插销的个数，直到两边平衡，就知道一个齿轮和几个插销一样重了。
今天我学到了杠杆的用处，我们平时拿棍子撬东西也是杠杆作用呢！
