我们的班主任是教我们语文的周老师,周老师长得白白净净的,扎着一个马尾辫,周老师话不多,看上去很温和的样子,第一次见周老师我们都在想:我们班这么多调皮捣蛋的孩子,这个老师能管得住吗?但很快我们就见识到了周老师的严厉。
有一次上语文课,老师还没有来,班里闹哄哄的,这时,周老师来了,她一句话都没说,一道严厉的目光直射过来,教室里立刻静悄悄的,大家都坐端正了。还有一次,同学们都表现的很好,老师并没有夸奖我们,可从她祥和的眼神中,我们看到了一丝笑意,看到了老师赞许的目光。原来,我们周老师有一双会说话的眼睛。
有时候我作业写得很马虎,可一想到老师严厉的目光,马上认真起来。在家里复习功课时,一想到老师期待的目光,我就会更加用功,我喜欢老师用赞许的目光看着我。
这就是我们的班主任周老师,周老师似乎能猜得透我们的心思,用她的眼睛指挥着我们的行动。
我们的班主任长着一头乌黑乌黑的头发,一张红红的嘴巴,一双明亮的眼睛就像一串亮晶晶的紫葡萄,细细的脖子上挂着一条银色的项链,看上去很漂亮。
高老师对我们特别好,有时候会带着我们做游戏,我们表现好的时候还会给我们发一些好吃的呢!高老师对工作也很负责,每当我们在课间玩耍时,老师都时刻注意着我们的安全;每当我们在家里看电视的时候,老师却在办公室为我们准备着明天的功课;每当我们放假出去玩耍时,老师却在家里改作业。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;她就像方向盘,指引着我们的方向;她就像雨水,滋润着我们长大;她就像妈妈一样抚摸着我们。是老师的爱让我们快乐,是老师的心血让我们懂得了许多知识。
有一次,我们班的一个同学迟到了,我心想他一定会被高老师吵的。可是当那个同学来的时候,老师却对他和蔼的说:“你怎么迟到了?下次可不许再迟到了。”我想我们的老师真是个好老师。
我爱我们的老师!
我的小学生活即将结束了。五年多来,有许多帮助过我的同学;有许多鼓励我奋发向上的老师;有上台领奖时的激情......这一件件、一幕幕在记忆里浮现,尤其是第一位班主任对我的启蒙,使我一直感受着在快乐中成长、在关爱中成长的小学生活。
当我背着书包第一次走进校园的时候,自有一股兴奋在心中荡漾,我们的校园像花园。但是,我却不敢多说一句话,多走一步路,仿佛林黛玉进大观园。班主任发现我十分拘谨,那天午后,她和蔼可亲的把我叫到身边,班主任指着许多同学关爱地说:"你各方面都很好,就是太内向,你看,他们是多么的活泼快乐。一个人就像一滴水,千万个人可以汇成小溪、汇成江河流向大海,你就是大海中的一滴水,不但永不枯渴,而且你永远活泼快乐。浪涛、浪声就像学习、成长的一支舞一首歌,其中就有你的。学校就是快乐成长的地方,老师就是你们的知心人,有什么事你可以找老师,老师一定会帮助你的,千万不能像先前那样郁郁募欢......"
班主任那既形象又深动的比喻,好似一股热流在我心底涌动,又如春天阳光雨露滋润着我的心田,为我快乐成长,茁壮成长奠下了基础。正如名人狄更斯所说:"没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。"
班主任、老师,你们真好。我将铭记。
我们这个班,有些不一般。我们班的班主任,很不一般。很不一般在哪儿呢?不一般在——她25岁,还要我们叫她姐。
她叫什么呢?姓胥,名曰:胥亚运。1990年生,她的一大记录是——带出了名班1210班。可是有18个人上长郡本部呢!很牛吧,我们是她的
我们每次上课,都要坐的端端正正的,不能乱动,也不能说话,回答问题必须要积极。不过还好,我上课本来就很积极。
而作业呢?可是非常非常之多啊!一下子就是一座厚厚的小山,想做完一半就很困难了,也就别说做完了。每天都有一打。
可是,这样的老师也是非常爱我们的。她,每天晚上,都会来查寝,因为我的学校是寄宿制的,所以有些同学也会哭,想家。也有些同学比较闹(包括本人)嘻嘻……但现在没有了。)她总是会来和我们聊一聊,跟我们讲道理。
我和胥姐在一起虽然才一个月,可我已经非常喜欢这一名优秀的老师了,你呢?
大家好,我是一名中学生,现在居住在郑州,今天我要在此说说我的班主任。
我的班主任就是我的数学老师,他长得胖胖的,身高一般般,一双视力很好的大眼睛,而且圆圆的脸上透出一股帅气,像一只可爱的大熊猫。
他上课有一个很大特点,那就是讲着课还要教你一些生活道理,当你想继续听时,他又会马上回到课堂来。怎么样,很有趣吧!
别的班的同学总是羡慕我们,因为当他们在无聊的学习时,我们却听着欢快的歌曲轻松的学习,也许是因为我们的老师酷爱音乐吧。而且,再学习之余老师还会请我们看电影,有时还会带我们去旅游。但我们班的学习成绩也并不差哦!还记得有一次,老师带我们去爬山,那座山好高,并且老师的体育还不是很好,所以爬到一半接不想再走了。
我们的老师还很和善,经常找我们谈心,还会像大哥哥一样教给我们解决的方法。
怎么样,很羡慕吧!这就是我的班主任。
我们的班主任狄老师中等身材,留着齐耳短发,高高的鼻梁,小小的嘴巴,最好看的就是她那一双炯炯有神的大眼睛,高兴的时候目光是温柔的,生气的时候是严厉的。狄老师既幽默风趣又善解人意。
在讲兵马俑那一课的时候,狄老师说:“下面跟着狄导参观兵马俑。”有同学走神了,狄老师就说:“有的同学跟上队伍,可别掉队了。”那个同学马上就会回过神了。又有一个同学走神了,狄老师又说:“那位同学要小心了,可别掉进兵马俑坑里了,你就会成为一个现代兵马俑。”那个同学马上就认真听课了。
有一次体育老师有事,我们的体育了上不成了。但是狄老师说:“同学们,现在默写词语,如果全体同学都默写100分,所有同学就能出去玩,但是如果有一个同学不是100分,大家都不能出去玩。”同学们都非常认真,但是还是有九个同学有错误。同学们都想:这下完了,出去玩不成了。但是狄老师却说:“虽然同学们有很多100分,但是我有言在先,如果默写错的同学派个代表向同学们道个歉,大家还能出去玩。”有一个同学就就不好意思的说:“对不起。”狄老师说:“好了,大家出去玩吧。”
在我们在操场上玩的时候,有的同学都不好意思的哭了,同学们还劝他们:“别哭了,没事的,老师不是已经让我们出来玩了嘛。”
狄老师就是这么的善解人意,其实老师的大目的不是不让大家出去玩,而是为了让我们有积极向上的精神,让我们学会为了一个目标而奋斗。
这就是我们的班主任狄老师,同学们喜欢的班主任。
我们的班主任姓王,他也给我们教语文,他写的字很漂亮,也很爱讲笑话。
王老师对我们纪律要求很严格,但他也很关心我们,比如:我们班如果有人哭了,王老师会安慰他,再比如:如果有人生病了不能来上学,王老师会问离那位同学家近的人:“他怎么了?”
王老师当我们的班主任已经两年了,我们和他已经产生了深厚的感情,当王老师没有来给我们上课时,我们就会问梁老师:“王老师到哪里去了?”梁老师回答:“王老师有事,出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天,我上课时一直想着:王老师去哪里了?到底什么时候才能回来?我那一天上课时一直心不在焉,老是惦记着王老师。
王老师对我们特别好,把每周四定为语文无作业日,而且,平时布置的作业也很少,只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多,但我也知道,王老师是为了让我们把这一课学的很扎实,才这样做的。
王老师也会奖励我们,比如:我们班有些人的暑假作业写得特别好,王老师就会发一些他自制的卡片,这个卡片五个可以换一颗星,在期末时,我们班评选三好学生时,谁的星最多谁就可以当候选人。
王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题,讲完之后,总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手!”
我希望王老师教我们教到六年级。
新学期初,我们班来了个姓肖的班主任,班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。“叮铃铃”,上课铃响了,可教室里仍然一片混乱。这时,一位年近35岁的老师走了进来。噍!只见这位老师长着一头卷发,高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状,更加放肆了,竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间,真是莫名奇妙,刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起,同学们都暗暗怕了这位老师。近来,我们班集体竟然渐渐好了起来,这还得归功于班主任的三绝。有一次,班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后,调皮王们出来了,个个似乎转了性似的,居然回到教室里看起书来,从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了,难道班主任是活神仙了?这一绝,已令大家张口结舌的了,可是不久,她又一次大显身手。一次英语默写中,一位同学在作弊,老师发现了,但她并没有上前阻止他,几秒钟之后,那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后,那位同学刷得一下就脸红了,然后……你说这绝不绝。更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸,被走在后面的班主任发现了,马上对身边的儿子说:“垃圾虫(指乱扔垃圾者)长大后会变成大怪物”。那位同学听后,吓得瑟瑟发抖,马上捡起了那张纸。这招可真管用!这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。 指导教师:张雪芳
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