关于喜欢人的作文结尾【一】
1、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。
2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！
关于喜欢人的作文结尾【二】
1、（最伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的.孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。
2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。
关于喜欢人的作文结尾【三】
1、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？
2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
关于喜欢人的作文结尾【四】
小今，噢今天，在你陪伴着我的这24个小时里，我写下了这一封信。知道么？你曾经是我所追求的明天。然而现在，我握住了你。你的样子，并没有我期待中的那么好，甚至都与我做过的梦——相差太多。
可天(把握现在说得对！她曾经在两年前提醒过我，警告我不要总把一切推给明天，要我把握现在，要我从现在开始积累汗水——哪怕是一点点。可是，小今，我一直都没有听她的话。
小今，你明白么？你明不明白我现在有多后悔？我后悔当初没有听可天的话，没有好好审视自己，也没有为自己的梦制定一个追求。现在的我，只能用更大的压力，去追求自己的梦；这能用更大的努力，去躲避后悔那刺眼的光……
记得两年前，我还在上小学六年级。六年级的功课好紧啊！然而我却显得分外轻松。等到失去了才来补救，这还是我一贯的坏习惯，这是我失败的源头——我笨到不嫌这学费交得太贵！常常地，总是把今天该做的一些功课，推给明天做，而明天又推给后天，后天又……我争取了许多许多休息、娱乐的时间。可是……好景不长。
一直以来，我的成绩都是优秀的。沉闷的毕业班的生活，主人公们也都紧锁眉宇，这样的生活，时刻充满竞争那呛人的气息，然而这一切，只为向重点初中迈进。我不善于把握现在，于是，我比别人有更多的.休息时间，但这无疑减少了我学习的时间；我比别人有更多的娱乐，但这无疑减少了我学习的努力；我比别人有了更多的空闲的时间，但这无疑减少了我竞争的实力……就这样，我只把半数的心思放在学习上。一直到距离真正的竞争只剩一个月了，我才看清了自己与他人的距离已经在不知不觉中远去了。
泪水诠释了我的结局，痛苦、愧疚与自责占领了往日轻松自在的心境……这一切的一切，都缘于我没有好好把握现在。小今，你知道我的后悔有多深么？当我穿上新学校的校服时，走进新学校的教学楼，眼前的这一切把我看晕了：满室的狼籍，同学们打打闹闹似乎并不是第一次见面，隐隐约约中感到了地板的震动。我不禁问：“这是学校么？”
领完了新课本，我灰溜溜地跑到了我们日夜奋战的目标那儿，然而我始终不能进入——因为我身上的穿的这件校服，我只能隔着很遥远很遥远的距离望着它。小今，你知道当我看到其中的景象时，我的心里有多么激动么？校内，大家安安静静地上课，这是他们的第一课，他们将来还有机会上很多很多堂课，然而我再也没有机会了。好想赖在这里不走哦！——我本来是有机会在这儿的，只可惜我不善把握今天，把握现在。
小今，一天24小时就要过去了，我心里再一度紧张了，昨天也是。我心里不断问自己，今天该完成的都完成了吗？不过临近入梦之前，我已经给了自己一个满意的答案。我害怕重蹈覆辙！
小今，经历了失败以后，我再也没有让自己后悔过，更没有让可天再失望过。可天昨天在Ｅ－mail中对我说了这样一段话：“……昨天的早已过去，只剩回忆，明天既抓不住又猜不透，所以，最重要的，是把握今天……我无时无刻不在你看不到的地方观察着你，我发现你真的变了，变得善与把握现在了。如今，今天在你手里，提升了许多价值：你懂得憧憬明天，也懂得从今天开始，积累汗水，储蓄力量……懂得把握今天，明天就容易抓住……”
小今，我永远也不会忘记那些像水一样流过我的岁月的那些日子的，它们永远都是失败的苦水，却让我从中汲取了无尽的甘甜，成功，也开始向我走近。
小今，晚安！当明天从我睁开惺忪的睡眼开始，我就又迎来了新的今天，那时我一定不会忘记把握现在的。
祝活力、健康的小今
能永远陪伴着我
岚儿
