时间如流水般的过去,在过去这十年里,我成长了许多。
去年十月份,受体育老师的邀请,我去东方绿洲参加木结构承重比赛。很快,比赛的时间到了,到了比赛场馆后,我一下子紧张起来,心想我只去培训过一次,跟其他参赛者相比肯定经验不足啊,万一弄不好搞砸了怎么办,会不会给学校丢脸呢?看着其他的参赛选手陆陆续续比完了赛,一个个的离开,我的心砰砰跳得更厉害了。过了一会,轮到我了,我忐忑地走上台,拿着道具,慢慢地旋转仪器……虽然比赛只有短短两分钟,但是我觉得随着仪器的旋转时间都仿佛停滞了似的,一切都变得如此漫长!手也在微微颤抖,等到比赛结束,我的手里都是紧张的汗水……
比赛终于结束了,我心里如一颗大石头落地一般,顿时轻松了很多。比赛结束的那一刻,我顿时觉得自己跟原来不一样了。那一刻,我觉得自己长大了,重新认识了自己,发掘了自己的潜力;那一刻,我觉得自己长大了,我不再是一个不自信的小男孩了。在成长的过程中,我也能够自信去面对去解决问题了!
后来我的知自己获得了三等奖,我开心极了。或许,这场比赛收获的不仅是成绩,还有成长带给我的收获。
“叮铃铃——”清脆悦耳的下课铃响了起来,这是一首交响乐,那么动听。那时,我上三年级,倪凯弘刚转到我们班,虽然对他的调皮早有耳闻,而我却不以为然。数学老师迈着轻盈的步伐走进教室。杨老师捏起一根粉笔,在黑板上写出两道乘法题。倪凯弘就趁老师背身写题的空隙,站起身来,光明正大地做着小动作,使同学们都捂着嘴巴偷笑。
“哇!好大胆啊。”我不得不惊叹,总算见识到他传闻已久的调皮了。看看他的同桌,乖乖地坐在那儿,专心致志地望着黑板,与心不在焉的他真是天壤之别。之后老师请两位同学上去讲台做题,杨老师则在一边指正、讲解:“大家看,五五二 十五,往十位进二,对。”边说边打了一个红勾。这时一声响亮的“错”平地而起。“谁说的.?”杨老师要抓住捣乱分子
倪凯弘霍地站起来:“老师,您不是教我们四舍五入吗?那个二不够五,要舍去,不能进到十位。”声音洪亮,掷地有声。同学们早已捧腹大笑,连转动的电风扇仿佛也笑得转得飞快。
杨老师却没有那么好的心情,火冒三丈地问:“那这个二去那儿?”“死了。”倪凯弘面不改色心不跳,自信满满地回答。阳光也忍不住笑意,晒得更加猛烈了。杨老师的头发都竖了起来,但显然不是因为高兴。“你给我站到后面去。”杨老师怒不可遏。倪凯弘却没事儿人一样:“好,我会乖乖地在后面好好听课的。”杨老师被气得说不出话来了。我不禁自言自语:“倪凯弘,你的调皮给我们这堂课带来了欢乐哦。”
下课后,同学们议论纷纷:“没想到倪凯弘这么调皮呀。”倪凯弘啊倪凯弘,你什么时候能把“调皮大王”这顶帽子摘掉呢?
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。
诸葛亮向鲁肃借二十条船,每条船上各有三十名军士,一千多的草把子,船用青布幔子遮起来。
直到第三天四更大雾漫天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。曹操听到,只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,再次受箭。
天渐渐亮了,二十条船顺风顺水驶回南岸,曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后,直佩服诸葛亮神机妙算。
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