2021青州中考作文内容【一】
写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够具体，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 ”为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的`？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样***？***结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
2021青州中考作文内容【二】
1.抓住说明对象的特征，把握说明内容
阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现 在构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（冷、热、硬、软等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等。
2.弄清顺序
事物的特征和本质是通过合理的顺序层次表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文，要懂得说明顺序的一般规律。说明顺序大体有三种：
（1）空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。如园林、建筑物、工艺品等。如《故宫博物院》用空间顺序介绍故宫博物院的构造。
（2）时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。
（3）逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的\'内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：
①从整体到局部，如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。
②从原因到结果，如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果如何。
③从特点到用途，如《向沙漠进军》中说明如何利用沙漠时，就先介绍沙漠日光照射告别强烈和日照
时间特别长的特点，然后针对这些特点来说明其用途的。
④从主要到次要，如《苏州园林》中在具体说明苏州园林的特征时，就按亭台轩榭的布局—假山池沼的配合—-花草树木的映衬—近景远景的层次由主到次地进行说明。
⑤从概括到具体，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。
⑥从现象到本质，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量来说明死海“咸度很高”的本质特征。
3.掌握说明方法
常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、引资料、列数字、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。主要掌握如下六种：
（1）下定义。就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。
（2）分类别。是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。
（3）举例子。为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”“例如”等标志语。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。
（4）列数字。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最具说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是数字。
（5）作比较。是选择有外在或内在联系的事物进行比较的说明方法。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简单，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
（6）打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞方法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。
4.说明语言的准确性
同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际，特别注意表修饰、限制的词语的准确运用以及下定义的恰当性。如《向沙漠进军》 中说，经过治理，已有一部分沙丘长了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度和任意放牧，就可以固定下来”。这里，“过 度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“过度”；不是不能放牧，而是不能“任意”。
说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。
二、阅读理解：点面结合，触类旁通
文言文阅读
1、抓住重点篇目，逐句翻译，关注一些整句，特别是问句、感叹句这一类句子。
2、识记书下注释词语。
3、注意重要实词翻译，重点是名词、动词、形容词。
4、归纳古汉语知识：通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）
5、全面准确理解文章，概括阅读要点：如段落大意、人物形象、作者思想、语句含义等。
注意要灵活记忆，最好有自己的记忆方法，不要机械照搬，要活学活用。
2021青州中考作文内容【三】
青州的偶园位于青州城南偶园街 ，是清朝康熙年间文华殿大学士兼刑部尚书冯溥的私家花园，当地人称为“冯家花园”。
冯溥（公元1609-1692年）， 清顺治三年进士。历任庶吉士、编修、宏文院侍讲学士、吏部右侍郎、刑部尚书等职。他“端敏练达、勤劳素著”，深得皇帝的信任，康熙十年（公元1671年）拜文华殿学士。次年，他上书乞休，康熙帝舍不得，便批示说：“卿六十四岁，未衰也，俟七十乃休耳！”康熙二十一年（公元1682年），冯溥74岁以年老请休获准，加太子太傅， 在告老还乡之前，他把自己在北京的万柳堂献给皇上，皇上就把明朝衡王府的东花园赐给了他。冯溥将东花园进行了一番整修和改建，取名为“偶园”，意欲“无独有偶”之意。 到现在已有300多年的历史了。他平生爱才若渴，精于诗章，有《佳山堂集》等作品传世。
这座修建于清康熙年间偶园，是中国幸存的为数不多的康熙风格的园林建筑 ， 它结构严谨，布局得体，具有独特情趣，园内亭阁棋布，怪石嶙峋，泉水叮咚，曲径通幽，竹柏森森，花木隐翳，充分体现了中国古代园林建筑的艺术风格。 这是一组集宅第、宗祠、园林为一体的古建筑群。除去为数众多的竹木花卉以外，主要的建筑设施有： 一山（三峰假山），一堂（佳山堂），二水（瀑布水、洞泉水），三桥（大石桥、横石桥、瀑水桥），三阁（松风阁、云境阁、绿格阁），五池（鱼池、蓄水池、方池、瀑水池）、四亭（友石亭、一草亭、近樵亭、卧云亭） 。 其中石亭前的太湖石奇巧为一方之冠。另外，还有小斋、幽室、山茶房等建筑。园门上有一匾额，上书“偶园”二字。门内的四扇石屏上镌刻着明朝高唐王的篆书。 在偶园，最富吸引力的当属偶园的假山了。它是由明末清初著名的叠石家张南垣设计督砌，假山共有三峰，沿偶园东、南两墙环列，乍看并无奇特之处，细究则颇有趣味，假山在结构上分坪、峰、涧、台四部分，每部分都能体现各自的主题，特色分明，使整个假山繁而不乱，静中有变，层次分明，境界高雅，于一园之内显出千里之势，据专家考证，青州偶园的假山是中国唯一保存完好具有康熙风格的人造假山，它浓缩了九州山川秀水，石峰参差，亭台错落，溪流蜿蜒，瀑高潭深，除了假山，偶园内还存有“福、寿、康、宁”四大奇石。这些奇石玲珑剔透，气度不凡，在当时就有“一两石头一两银”的说法，可见这些天然巨石的珍贵。
园内竹木花卉遍布，景色四季异同，其中有四株明朝的桂花，历经四百余年，每年秋天都花香四溢，飘满全城，三株明代迎春花，虽饱受岁月沧桑，但每到初春都会黄花绽放，迎接春天的到来，給初春的偶园带来春天的`美景。
青州偶园之所以如此精美别致，与明朝衡王府有很大关系。明宪宗成化二十三年（公元1487年），明皇帝朱见深封其第七子朱佑木军为衡王，于明孝宗弘治十二年（公元1499年）就藩青州。衡王在建造富丽堂皇的宫殿时，在东华门外建造了一座花园，名东花园。根据明王朝的规定，东花园的布局和规模，都跟皇宫内的御花园相仿。凡是御花园内的设施，这里一应俱全，只是规模略小而已。180年后，冯溥接受此园后 ，又按自己的兴趣爱好，请人进行了高规格设计和改建。使其具备了清朝的园林建筑风格。
偶园具有极高的艺术和史料价值，被誉为国宝，是古城青州的旅游靓点。每天都吸引着大批游人来此观光游玩。
2021青州中考作文内容【四】
周二下午，我刚开开班门，就有同学冲进门对大家说：“你们知不知道？周六我们班去青州旅游！”我们都不信，六年级学习这么紧，连早晚都要加课，怎么可能出去玩呢？你一定是听了某个同学的传言吧！直到伍老师走进门来埋怨同学保密不好，全班都高兴的欢呼起来。
我们盼了一周，终于盼到了周六，一大早我们就上了车，看同学们都带着大包小包，就知道一定都是有备而来。车上有的同学正吃着早餐，有的同学正在补觉，还有的同学在摆弄着手机玩游戏，而我坐下来打开平板电脑了解这次旅游的目的地——青州的资料：中国古代分成九州，有豫州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州、冀州、兖州。青州就是其中之一。虽然小城不大，但历史文化悠久。经过四个小时的颠簸，我们到了青州
进了青州，我们先去了云门山。因山顶有一个云门洞，有云时云会在洞间通过，云门山因此得名。这座山不高——海拔只有421米，有999级台阶，999是取长寿之意。在山顶有一个大大的寿字，高7米多，仅底下一个“寸”字就有两米多高，一个成年人也赶不上，所以当地有“寿比南山”“人无寸高”之说。在极顶俯瞰山下的村庄、树木和远处的山峰，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
我们下了山用完了午餐就去了青州博物馆。我看了看平板电脑上的信息：青州博物馆占地39亩，建筑面积1万平方米。整体设计为一古典式民族建筑群，展厅分别为单檐、重檐歇山式建筑，四围合抱，间之以回廊相连。厅廊均以金色琉璃瓦覆顶，檐牙高啄，金碧辉煌，展示出浓郁的传统特色和历史气氛。馆内现存文物已达两万件，是中国规模最大、收藏文物最多、门类最全的县级博物馆，有“小大博物馆”之称。哈！这个古城所有文化都在博物馆里，这回可以大饱眼福了！进了博物馆，里面的珍贵文物是我惊叹不已：《状元卷》上密密麻麻的蝇头小楷使我惊叹书法家的笔功；精美的青铜佛像使我惊叹雕刻家的手工；美丽的瓷盘又使我惊叹于古人的智慧。青州，这座小小的县城，让我感受到了它从古到今的魅力。
接下来我们又去了范公亭公园，公元1050年，著有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"名句的范仲淹为政青州时，青州一带流行瘟疫，蔓延很快，为此，范仲淹亲自汲水制药，发放民间，很快制止了瘟病的流行，百姓感激不尽。恰在这时，南阳河畔有泉水涌出，且水质纯净，甘甜可口，饮用制药都相宜，百姓以为这是范公的德行感动了苍天，就取名"醴泉"。并在泉子上建造了一座亭子。后人感念范公，就把"醴泉"叫做"范公井"，把亭子叫做"范公亭"。范公亭公园因此得名。我们先参观了李清照纪念堂，看到了李清照的生活。又去了三贤祠，那几棵参天的千年柏树给我留下了深刻的.印象。我们在那里流连忘返。
最后，我们去了宋城古迹， 那里的仿古建筑汇成了一条古街，在那里我们仿佛穿越到了明清时期，看到了街上来来往往的行人和打更的人。我们在这条小街上转了一圈，仿佛看到了明清时代琳琅满目的商品和讨价还价的人们。我走到了尽头，高楼大厦和川流不息的车辆把我拉回了现代。我不禁感叹：“现代的发展真快呀！”同学们在那里买了一些青州的纪念品，我们就坐车回家了。
这次旅行让我看到了许多，想到了许多，感受到了许多。在短暂的放松之后，我们也要加紧学习，在毕业考试考出好成绩！
2021青州中考作文内容【五】
今天早上我很早就起来了，因为今天妈妈要带我和同学去青州玩。
在乘坐汽车时我和同学闹了起来，妈妈开始一边叫我，一边看着什么。哦，原来是我幼儿园的班主任。看到老师我开心极了。
我们先去的黄鹿井，里面有许许多多的`古老木屋，有一间木屋里有两只可爱的小狗、一只灵活的小猫。我都迷住了。我们还去了孝心美猴王村，里面的路有许多上坡下坡、冰和雪。我们在路上愉快地跑着。
我们又来到了古街，里面都是用的、玩的、吃的、喝的。我看了看这个，又看了看那个，我都不知道该买什么时候了。很快就到了中午，我们吃的水煎包，喝的豆腐脑。这儿的东西很好吃，因为这是青州著名的小吃。我们还买了各种好吃的麻花。
最后我们来到了花卉市场。里面有各种各样的花，妈妈给我买了多肉小天狗、黄金万年草、水莲、紫牡丹。这些花真是太香了，还有高高的大树，闻起来空气太清凉了！我喜欢花、草和树木。
今天我们都玩的很开心，因为这些地方太美了，而且花、草、树木多了心情也很好。
2021青州中考作文内容【六】
运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。 《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 ”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。
怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：”乡下爷爷收‘。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。 ’康司坦丁？玛卡里奇‘“。”想“、”蘸“、”写“、”抓“、”添“这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：”海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。 “作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在”端午“和”年关“想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。
