大家都知道“中国五岳”之一的名山——“西岳”华山吧!它的美名传遍天下,引得大批游客前来观赏。华山到底有多美呢?我慕名前往华山,想去揭开它的神秘面纱。
来到山脚的店铺,我向店主讨教。她告诉我:如今蜿蜒曲折的山路,已经修建了阶梯,可以沿着它一直往上爬,或者乘缆车去,又有趣速度又快。我向前眺望,华山人流如潮,决定坐缆车上北峰。排了一会儿队,我与三个朋友坐上了缆车。缆车缓缓出发,我们的心也揪了起来。透过车窗,我俯视着大地:高耸入云的翠峰,像雪一样洁白又有些飘渺云朵,让我感觉自己就像漂浮在空中的一片云。
尽管没有导游,但朋友复印了资料,随身携带着一个“小导游”。“小导游”告诉我们,现在我们身处的北峰有个好听的名字:“云台峰”,大名鼎鼎的“诗仙”李白还在诗中赞美过它呢!我们四人又向南边走了几步,看见了擦耳崖,这名字可真奇特。这时,两道天梯展现在我们眼前,看上去很难攀爬,要是一不小心摔下了,肯定会头破血流。我克制住内心的恐惧,爬上天梯,又来到了华山著名险道“苍龙岭”。苍龙岭名副其实,莽莽苍苍,就像一条腾空巨龙。要登上苍龙岭可就难了,阶梯很窄。站在岭上遥望青松白云,耳边风声大作,真令人心惊目眩,不愧是险道!
此外,我还见到了奇怪的“谜碑”。西峰上有一尊石碑,上面刻着“虫二”。虫二,虫二,虫二是什么意思呀?原来,“虫二”指的是风月无边,因为繁体的风和月去框就成了“虫”、“二”。多有意思的谜题呀!
这就是我的五一华山游,这个五一假期真的是一个非常快乐的假期。
国庆节期间,爸爸妈妈带我去西安旅游,我们是跟着旅游团坐火车去的。在西安参观了华清池、秦始皇兵马俑、大雁塔广场、西安古城墙、品尝了当地特色小吃,还爬了五岳之一——西岳华山。其中我印象最深的是爬华山。
早晨,天还没亮,我们就起床了,吃过早饭,我们就坐车去华山了。华山有五个主峰,分别是东、西、南、北、中峰,其中南峰最高,海拔约2156米,北峰海拔约1615米。由于山路很陡、人太多,我们决定坐索道上北峰。坐索道的人可真多啊!排了约两个小时的队,我们终于坐上索道了!坐在索道车里透过窗户向外看,两座大山之间是万丈深渊,山体是由整块巨石或者几块巨石组成的。大约七八分钟就到了。妈妈说:“我们就在附近转转吧”我坚决要爬到峰顶,妈妈没办法,只好陪着向上爬。华山真陡呀!虽然每条路的两旁都修了铁链和栏杆,但是一不小心,还是有可能会栽下去。我腿有点发抖,手也不由自主地握住路边的铁链,一直往上爬,都不敢回头张望美丽的景色,大约半小时,终于爬到峰顶。我已经大汗淋漓了。站在峰顶扶着栏杆向下看,哇!好高呀!看的.我腿都软了,大山几乎是整块巨石,直上直下,石头缝里长着绿色植物,最漂亮的要数华山松了,长在华山峭壁之上,给华山增添了几分秀美和灵气,真的是“自古华山一条路,奇险天下第一山。”
看着美丽的景色,我克服了恐惧,心里充满了快乐,是《爬天都峰》的小作者鼓舞了我,我才有信心和勇气爬上峰顶。我以后会更加积极自信地生活和学习。
由于点题的时机或者说位置不同,对点题语言的内容要求和作用也不同。
文中的点题必须是在一个部分之后,这样的点题必须有对前一个部分的小结作用,或者有启示下文的作用,如果能同时做到点示文章的主题思想更好。
如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示文章主题的;而《菜园小记》则主要是启示下文。
如《背影》的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”
《济南的冬天》的结尾:“这就是济南的冬天。”
从上面的这些结尾点题中,我们可以体会到,结尾点题既有点题的作用,有时也是点明文章的中心,还能达到照应开头,或者是抒发感情,表达愿望的作用,同时做到结束全文。考场作文中,一个好的结尾点题,能让阅卷老师一眼看出你的作文主题,还能产生一种言有尽而意无穷的联想,让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中,有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出,扣题不是太紧,有些模糊,这时结尾点题,点示中心,更有一种扶正的效果。
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