关于班级近视眼的调查报告作文【一】
有一个小朋友名叫当当，他从来不听妈妈的话，每次看书都趴着看，晚上睡觉时也拿着手电筒，躲在被窝里偷偷看书。所以他的视力急速下降，最后不得不戴上了一副眼镜。
一天晚上，当当像往常一样躲在被窝里看书。突然，他听见衣柜里传来奇怪的声音。于是他打开衣柜，只见一道金光射了出来，当当吓得闭上了眼睛。
当他再次在睁开眼睛时，已经来到了一扇大门前，门上写着5个大字——“近视眼王国”。当当心想：近视眼王国？好奇怪的地方！不过我既然来了，就去看看吧！当当推开了大门，却发现这里的人都是近视眼。当当疑惑不解，就问旁边的小卖部老板是怎么回事。老板凑到他耳边，悄悄地告诉他：“我们近视王国有规定，谁近视的度数高，谁的职位就高。国王就是因为近视了3800度，所以才当选的。我们这儿的规矩就是每天用眼10个小时。每次看书时不能坐端正，而且一定在光线特别强或者特别暗的地方看书才行。如果做不到就会被抓去坐牢。”“那我要回原来的世界怎么办呢？”当当焦急地问。“那你要先在我们这儿待上一天，然后到王宫穿过国王的镜子才可以。”
唉，没有办法，当当只好走进了一家图书馆。他发现这里面的人要么蹲着，要么趴着，要么躺着，都没有像妈妈说的那样坐得端端正正。当当心想：太好了！妈妈终于不会在我耳边唠唠叨叨了。然后，他就兴高采烈地挑了一本漫画书，一头歪倒在沙发上，津津有味地看了起来。过了一会儿，他觉得眼睛不太舒服，就坐直了看。可是保安却一脸凶神恶煞，厉声呵斥道：“你坐着看书是犯法的.！”当当被吓得瑟瑟发抖，只好继续躺下看书。看了两个小时后，他实在不想看了。当他想走出图书馆时，保安拦住了他说：“10个小时还没到，你不能走。”当当无可奈何，只好坐下来看书。
终于，一天过去了，当当揉揉酸疼的眼睛，拖着疲惫的身子，穿过国王的镜子，回到了自己的世界。他心想：以后我一定听妈妈的话，不再趴着看书了。
关于班级近视眼的调查报告作文【二】
一.问题的提出
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对本班同学的近视情况做了一次调查。
二.调查方法
(1通过上网，看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的资料，了解什么是近视，及近视产生的原因。
(2通过访问，了解本班同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展趋势。
(3通过与本人交谈、调查，走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。
三.调查情况的资料整理
1近视眼(myopia也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。
2本班有39名同学，无先天性遗传近视，后天近视的8人，近视同学比列占全班的3分之2.较前几年比，近视率有明显增高趋势。
3多数同学不注意用眼卫生，不科学用眼。写字时离书本太近;长时间用眼不休息造成视觉疲劳;长时间看电视，在光线太强或太暗的环境下看书，连续长时间使用带你脑等。
四.结论
1近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物象落在视网膜的前。因此看不清远处的东西。如果有近视的你，可以戴凹透镜加以纤正。
2近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如，看书姿势不正确，近距离看书、写字、不注意休息等。高度近视还可能与遗传有关。
3.为了同学的视力，我查找了有关的书籍，发现近视眼是可以预防的:(一读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二要认真做眼保操，定期检查视力。(三连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。(四每天晚上坚持滴眼药水。(五多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：(一不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。(二不躺着看书。(三不走路看书。
关于班级近视眼的调查报告作文【三】
1孩子眼睛使用时间过长,强烈的色彩、光亮固定地、长时间地刺激孩子的视网膜造成孩子眼睛严重疲劳,使眼睛里调节屈光的睫状体过分紧张,从而产生假性近视,不加以控制,就会逐渐转化为真性近视. 2看电视、看书时的姿势不对,如趴着、躺着看书.可以导致孩子双眼受到的视觉刺激强度不等,使眼睛视觉发育的程度产生差异。同时还可以造成眼睛外面控制眼球转动的肌肉运动的不协调,严重的还可能产生弱视。
3孩子学习,玩游戏时的注视距离。距离过远或者过近,都可能导致眼睛的调节焦距系统产生疲劳,容易造成近视。
4用眼时的光的亮度。光亮过强或者过暗,都不利于孩子眼睛的发育。我们的眼睛仿佛一架精致的照相机,可以精确地调节进入眼睛的光的强度,过强或者过弱的光线都会使眼睛疲劳程度加大,增加近视发生的.可能性。
