高中英语必修三介绍一个地方作文【一】
飞机在跑道上加速，加速，“呼”地一声腾空而起，它把我们带到了海口。刚下飞机，热情的大姨已经在海口美兰机场等我们了。我们赶紧向大姨问好，大姨是一位导游，在去大姨家的路上，大姨为我们讲了许多海南改革发展与著名景点，而且讲得有声有色，真不愧是一位导游啊！到了大姨家楼下，我问大姨：“大姨，怎么不见大姨丈啊？”大姨指着前面的一位健壮的男士，说：“大姨丈在那儿。”我一看，想：大姨丈是一位健美教练吧！果然不出我所料，大姨丈真是一位健美教练。
海口的景色很美很美，比汕头要美得多，路旁种满了树。听大姨讲，海南的绿化是全国第二名。椰子树也很多，那天晚上，我还喝了新鲜的椰子叶，这是从树上摘下来的，比商场卖的椰子汗完全不一样，十分新鲜。在海南的这六天里，我们游玩了许多著名景点，如：南湾猴岛、天涯海角游览区、东屿岛·博鳌、植物园……。南湾猴岛最精彩的是坐三千多米长的缆车，还有那些表演杂技的小猴子，山羊背猴子走钢丝也成为了观众喝彩的唯一关键。博鳌的地形十分巧合，这个岛就像一只乌龟。听大姨说，岛凸出的地方就是头，龟那地方不能建楼，过了脖子，龟身就可以建筑了。从上面看，乌龟就像是游向万泉河入海口，有趣极了！还有天涯海角的两块大石头，一块是天涯，叫平安石；还有一块是海角，叫幸运石……
虽然这次海南之旅结束了，但我永远不会忘记海南的美景，永远不会忘记海南的美好时光。
高中英语必修三介绍一个地方作文【二】
为使必修教材更好地适应课堂教学实际，教材内容按照学生的认知规律和“最近发展区”教育理论进行设计。引领学生积极地参与技术学习和设计活动，转变学习方式，让他们自主地建构技术的基本知识和基本方法。
在每节课前认真研读学习目标，指引学生把握学习方向，掌握需要达到的最低学习要求。生动而简洁的导入学习主题内容，通过案例分析、讨论、思考或辩论等栏目，创设学习情境，搭建一个师生间、学生间可以互动的平台。引导学生去理解、分析主题内容，并在理解的'基础上自主地建构技术知识，“同化”学习内容，通过练习中的“做中学”的方式动手实践，实现从“无形”到“有形”的转变，进一步的“消化”和巩固。在每章的最后，通过综合实践活动，将学到的知识、技能、方法综合化，并拓展和延伸，使学生学到的知识、方法、技能“综合化”，实现“顺应”。
同时，教学内容中的实例、设计和项目都应紧贴学生的生活实际，如教材中以每家每户都使用的灯具作为横贯教材的前后内容的一个主要教学载体。由于灯具已经为学生熟悉，所以在教师的引领下，学生可以从现有水平比较容易地完成一个设计任务，达到一个解决设计问题的新水平。
高中英语必修三介绍一个地方作文【三】
春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。春风吹过，万物复苏。小草宝宝好奇地从地下探出头来；竹子弟弟迫不及待地冲了出来；石榴树哥哥长出了嫩绿的新芽。不久，绵绵的细雨打破了春日的寂静，植物们欢快地喝下这“生命之水”。石榴树的新芽渐渐地长出了浅绿的叶子，竹子不知什么时候抽出了竹叶，一派生机勃勃的景色。
夏哥哥着急地奔向人间。太阳猛烈地照着，粉红的荷花和洁白的茉莉花相互媲美。荷花亭亭玉立，枝茎不停地往上伸，似乎要看美丽的景色，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿呢！茉莉也不甘示弱，它们散发着一阵阵浓郁的清香，吸引来了一群群可爱的小蝴蝶，它们翩翩起舞，像一位位舞者在展示自己的舞姿。
送走了烈日炎炎的夏天，便迎来了金灿灿的秋天。院子里的桂花树开出了一朵朵金黄的花朵，散发着一片诱人的`香味，就算十里远也能闻到。桂花如米粒般大小，要是远看，真不容易被发现呢！石榴树上，火红的果子在绿叶的衬托下，显得更美了，像一个个姑娘害羞了脸。有的神气地抬起头；有的双胞胎紧靠着，似乎在说悄悄话；还有的藏在绿叶里，似乎在跟我们玩捉迷藏呢！
冬天不知不觉地到了，树都落下了金黄的树叶，准备冬眠了。只有那腊梅勇敢地矗立着，开出了一朵朵鹅黄的花朵，幽幽的香气飘来，似有似无，闻起来却神清气爽。天空飘着白蝴蝶似的雪花，给大地铺上了银毯，给树木披上了银装，活像一位位雪人在指引方向。
我爱生机盎然的小院，更爱把它装饰如此美丽的大自然！
高中英语必修三介绍一个地方作文【四】
同学们，你们去过海南岛吗？妈妈说，它是中国最南面的一个省，今年暑假我和妈妈一起去那里渡假，我们是乘南方航空公司的飞机去的，到三亚的时候已经是半夜了，刚下飞机走出机场就看见有个人穿着海南岛特有的沙滩装，手里举着一块牌子，上面写着我妈妈的名字，原来是妈妈事先在网上订好来接我们的，他请我们上车并把我们送到宾馆，刚到宾馆就有个叔叔给我们每个人戴上一根欢迎花环，妈妈在前台办理手续后，我们就回房间睡觉了。
第二天，我起床后到阳台上一看，啊海南岛真是美，从窗口就能看见蓝蓝的大海，高高绿绿的椰子树，和金色的沙滩，妈妈帮我涂好防晒霜后，我们就去游泳了，我发现游泳池里有个“会喷水的乌龟”和“游泳池的嘴”。游完泳我们去吃早餐，然后我和妈妈一起去海滩上玩，沙子又细又软还有点烫烫的，我用玩沙工具做了金字塔，去海浪中冲浪还捡到了美丽的贝壳，妈妈做了日光浴，舒服极了，我们一边玩一边每人都喝了好几杯椰奶，晚上妈妈带我去一个别墅吃饭，那里有个很特别的菜，鸭子端上来后还要先剪彩，我在上海从来没吃过。
第三天，妈妈带我到游泳池里学潜水，教练说我太小了，不能潜水，只能学浮潜。他借给我一套浮潜工具，教我要象鱼一样在水里用嘴呼吸通过管了与空气连接起来，我第一次尝试就学会了。我还在畅园里玩了桌上足球和气电曲棍球，真开心。
短短的几天假期很快就过去了，我和妈妈依依不舍地回了上海，下次我还要去。
高中英语必修三介绍一个地方作文【五】
飞机渐渐地往上飞了，所有的事物都模模糊糊。突然飞进了一朵特大的白云，看看外面，好像是白色的世界。远处还有两三朵白云飘在蓝蓝的天空，像极了大海上的冰山，好像在排列欢迎我们到来。
第二天，我们来到海南岛西海边，导游说经过阳光的强烈照射，海水是湛蓝的；这几天海南岛正好受台风影响，雨水多，所以海水是淡绿色的。我被大海深深的迷住了，真想马上投入大海的怀抱。
海滩上，我捡了许多奇形怪状的贝壳，圆的、尖的、五角星的、桃心的……颜色五彩缤纷：粉的、紫的、银的、淡绿的……数不胜数。
走进海南岛深处，就看见了“鹿回头”，那可是海南岛最有名的！
鹿回头在崖县亚港南约五公里处。这里有一座山岭拔地而起，雄伟峻峭，气势非凡，因为貌似一头金鹿矗立在海边回首观望，故得名“鹿回头”，而且还流传着一段感人的故事呢！
在这一地带，世传住着黎民百姓。传说很久以前，这里是一片杂树丛生的无名荒滩，前五村寨，后无人烟。五指山区域有一位英俊勇敢的猎人，为了追赶一只梅花鹿，翻山越岭，涉过大河，一直追赶到南海的半岛上。前南海茫茫，后面猎人随之而来，可怜的梅花鹿走投无路，不仅伤心落泪。见此情景，猎人手中的`弓箭不由慢慢滑落下来，不忍再伤害梅花鹿。就在那一瞬间，梅花鹿变成了一个亭亭玉立的美丽少女，与好心的年轻猎人结为夫妇，定居在了风景秀丽的海滨。
鹿回头一带，别墅隐现在浓密的树荫之中。高高的椰子树挺拔的生长着，姿态无比优雅。
迈步在白色的沙滩上，望着淡绿的大海，真令人心情舒畅、神采飞扬！
高中英语必修三介绍一个地方作文【六】
技术与设计是一门全新的课程，高校又没有相关的专业，老师往往都是改行或兼职，所以，加强教学研究就成为当前的一项十分重要的任务。学校要像其他必修课程一样，建立技术教研组，展开讨论、听课、公开教学、课程研究和教学评比等活动。有条件的地区可成立校际联合教研组，加强沟通，定期开展交流。结合课程理念通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。对比项目教学的特点功效，如果能将项目教学法恰当地运用到通用技术教学课堂，一定能很好的贯彻实行新课程的理念，对教学质量的提高和学生能力的培养起到事半功倍的作用。
