围绕最难忘的声音写一篇作文700字【一】
俗话说“言为心声”， 不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的'学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？还有的编造了老师为留守儿童，在寒冷时，深夜赶织毛衣，或送患病的学生到医院去抢救……这样胡编乱造，一点也不生动感人。
围绕最难忘的声音写一篇作文700字【二】
在写作文中，事例要生动，内容要具体。要把老师和学生的动作、神态、语言和心理活动写得生动、形象，字里行间洋溢着教师爱护学生，学生尊敬老师的师生之情，让人读后深受感动，突出老师的园丁精神。例如一位学生写《龙卷风中的师生情》的结尾：“黄老师的伤虽然治好了，但却留下了后遗症——脚拐了。现在，我已经转到新学校学习了，但黄老师舍己为同学的动人一幕，我至今仍不能忘怀。她是辛勤的园丁，在危急关头，挺身而出，像慈母般地呵护着我们，我终生难忘。”这样写黄老师舍己为学生的动人一幕，令“我”终生难忘，体现师生情，突出中心，深化了主题。
围绕最难忘的声音写一篇作文700字【三】
“铃！铃！铃！”电话又在像个老妈子似的唠叨着，我拿起话筒，一声“喂！请问陈军瑜在吗？”我心里像中了一百万大奖，高兴得蹦蹦跳跳，这是我听到最好听的声音了。我急忙的说：“我就是！”后来同学约我出去打球，我兴奋得连球都没带就飞奔而去了。
课堂上，老师说要考试，我心一急，抱着书东翻西翻，当老师宣布一分钟后考时，教室里的气氛更是紧张，大家鸦雀无声，拚命的啃书。忽然，下课的钟声响了，大家不等老师说，一个个拔腿就跑。下课的钟声，像个救世主似的，把我们从战场边缘救了出来，真是棒极了。
美妙的声音，可以使人陶醉，可以让人快乐，有时也甚至可以影响我们的作息，在日常生活中，只要我们细心的去听，一定可以常常听到自己最喜欢的声音。
