二年级有个黄瓜藤架的作文怎么写【一】
星期一至星期天，只有七天的时间。你会不会觉得不够用，那么，假如有个星期八，你会干些什么？
我会用一早晨的时间，去读那本让我牵肠挂肚的书，作上密密麻麻的笔记，再写一写这片文章的中心思想给不懂的句子作上批注。
我会用一上午的时间做一些有趣的发明。做一台自己的“电话”，找来朋友，一起试试这台“电话”的作用，你在对面说什么，这里面就传出什么。或者坐台“发动机”，只要用上这台发动机，什么东西都能走动，这样，在寂寞的房子，都不会感到空虚。再或者，做一个八卦格就是那种能帮人写好字的格子，成“米”字形状，这样，字在纸上就会生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
我会用一中午的时间去给爸妈做饭，因为我长大了。先淘上米，在米锅里添上水，把淘好的米倒进去，插上电源，等三十分钟时，香喷喷的米饭就出炉了。
我会用一中午的时间睡觉，做很多甜蜜的梦。梦见爸妈领我去吃大餐，口水顺着嘴角往下流，结果等湿了枕巾。梦见遭到兔子的邀请，在竹林里，又唱又跳。
我会用一晚上的时间画画，画出我美好的心愿。在蝴蝶飞舞的草坪，一名女孩飞奔着，风筝和女孩的头发一起飞了起来。 假如有个星期八，你会做什么？
二年级有个黄瓜藤架的作文怎么写【二】
同学们！你们想过这个问题吗？如果有个星期八，在这个似有似无的一天，你们想做什么呢？我也不知道，在这一天，我想……
如果有个星期八，我要把它过得又充实又美好，我还要忘掉那堆积如山的作业，在这个星期八里我要做彩泥，上拉丁舞课，和妈妈在商场里玩！
假如有个星期八，我要在家里做彩泥，吹着空调，喝着汽水，坐在舒服的沙发上，把桌子抬到我面前，桌子上摆着许许多多做彩泥的东西，我要做水晶彩泥，我做完以后，妈妈摸着我做的水晶彩泥，说：“做得太好了！”我心里美滋滋的，我的心里出现了泥人张的梦！
假如有个星期八，我要去上拉丁舞课，我有穿着拉丁舞衣服和拉丁舞鞋，高高兴兴地走到了节能大厦门口上了电梯，来到了19楼，去舞蹈教室，先跳重心转换，老师说：“有进步！”开始压腿了，老师使劲的把我的腿劈开，我没有哭，也没有喊叫，老师说：“你的筋挺软。”我听了这句话，得意扬扬的。
假如有个星期八，我要让妈妈带我去商场里玩“奇乐儿”真是太好玩了！
虽然这个梦想，不会实现，但是，我相信，只要抓紧时间，合理规划，星期八就在不远的未来！
二年级有个黄瓜藤架的作文怎么写【三】
星期天我在家里写作业，写着写着我看见墙上挂着的日历，突然萌生了奇怪的想法，为什么一个星期只有七天，没有星期八呢？
假如有个星期八，我用两天的时间来完成老师布置的每一项作业，星期八那天我可以帮妈妈干许多家务活。
假如有个星期八，早上我会和爸爸妈妈一起睡到自然醒，然后不慌不忙地起来，洗脸刷牙，享受美味的早餐。那滋味，别提有多好了！这就是我想象中的星期八。
假如有个星期八，妈妈可以再多陪我一天，平时我都是在爷爷奶奶家，只有星期天我才能回家，我多么羡慕别人的妈妈可以天天陪着自己的孩子啊。我越来越喜欢星期八了，我发现在这个星期八里，我对父母提出的任何要求，他们都会满足，我再也不用羡慕别人有爸爸妈妈的陪伴了！
啊！真想有个星期八！
二年级有个黄瓜藤架的作文怎么写【四】
我的一周是超忙碌的七天——周一到周五上学，周六周日培训课。加上我妈性格不好，爱唠叨。我这一周的日子怎能安宁？我是多么想能有一个宁静的放松的星期八啊！
有个星期八当然好，一整天休息，无忧无虑，什么也不用做。但深入一想，不对，有可能更为忙碌！
先不说妈妈找事。舞蹈老师一见到这个多出来的星期八可能会格外高兴：“有了这个星期八多好啊！我可以让学生排练，平时文化课多，不能多排，这多出来的一天就要排个痛快！”学校校长知道有了这个星期八，大概也会眉开眼笑，不亦乐乎，连发上课的通知——大家以前一周都有几个下午是文艺课，这会儿有这样难得的一天，我们再把文化课抓一抓！”
再来说我妈，她估计也乐了。多管教我是她人生的乐趣所在。这不，多了个星期八，她更有一万个道理让我繁忙了。她会给我安排语、数、英三门课另外的加强班，说要让我好好补补。不止这些，培训班的课后作业也会让我忙得不可开交。学校里规定的笛子曲目有三首，要把它练好至少要用上两个小时；还有钢琴练熟也得花点时间吧。奥数作业不像笛子，吹吹就好，还要绞尽脑汁地解题；英语更是苦恼，又不是国语，天天有用到，好生麻烦！
天呀！多个星期八，不仅不会得到什么更好的休息，反而会变得更忙碌更抓狂，还是不要的好呀！
