既是写人又是叙事的作文【一】
又是一年中秋佳节，微风吹过芦苇荡，又吹过江水，泛起了一层层涟漪，把倒映在江里明黄的圆月一点点扭曲，变形。
风儿吹回往日，一家人相聚在酒店中，吃着热热闹闹的团圆饭，最后端上来的便是月饼了。月饼很小一个，颜色各不相同，形式不一，使人想起前几天在班会上做的中秋月饼。虽然样子差了一些，可是是我们用劳动的汗水所换来的，终是甜甜蜜蜜。而后来吃完好吃的月饼，便回到家中，上二楼阳台赏月。
月是极圆的，在天空中显得特别美，划破了天空的死气沉沉，所有人品着小茶，坐在小凳上，渐渐地嫦娥展开了自己的绸带，奔月而去……
可今年的中秋，确似乎少了一点什么？学校里的最后一节班队课，本来盼望了一天，以为是做月饼，可后来却被各种各样的琐碎繁事所填充，到最后一刻也只是发了一个月饼和果茶，感觉和黑板上的“中秋快乐”有些许图文不符，作业也是排山倒海般袭来。教室全是抱怨作业太多的哀嚎声，却也只是无奈，一个字一个字的把作业摘录下来……
这一年的中秋团圆饭只怕也是付诸东流了，前一晚上妈妈告诉我明天晚上依旧要去上课，我沮丧地走进培训机构，一节课上的神思游离，心思如同嫦娥奔月，无法得到控制。月光似水一般泻下来，在地上交织着思乡之图，可我却被家族聚会所遗忘，团圆，团圆，又何称团圆呢？都已经少了一个人怎还算得上团圆。
这个中秋被学业和观念冲刷到变形。
秋风暗暗送团圆情切切，却是终无情。所谓的团圆，在又是一年中秋里变得曲折乏味，佳节美梦……
月亮又要变得消瘦了，中秋已过，只得盼望下一个中秋。又是一年中秋，多一份情愁……
既是写人又是叙事的作文【二】
又到桂花飘香时”，秋天又来了，像士兵一样高大魁梧的也枯黄了，深黄色的叶子像一个一个的小孩子挣脱了的怀抱顽皮地跳了下来，大雁们像一支训练有素的军队正往南方飞赶。这种种的现象都在示意秋天又来了。在秋天时最灿烂的莫过于和桂花，菊花绚烂夺目，桂花十里飘香……
还记得许多年前我奶奶家也有一棵又大又茂盛的，一到秋天，满树的桂花那叫一个香啊，站在十里之外都能闻到，那时奶奶常常搞一点花下来放在饼里做桂花饼给我吃，因为桂花树比较大，我喜欢坐在桂花树上睡觉看书，一边可以闻桂花的味道。一边闻桂花的`味道一边忆起往事。
记得去年放暑假去奶奶家玩，奶奶已经砍掉了那一棵桂花树，奶奶告诉我那是种的……我整个人凝固了很久就像是一个一样伫立在那想了很久……
又到桂花飘香时，我家隔壁的邻居也种的一棵又大又茂的桂花树又一个秋天来临了，这个秋天发生了很多大事，让我的情绪一直很忐忑不安，我家的房子要拆迁了，那是我爸留下的，我真的很舍不得，当我看见我家的这个房子在拆迁办叔叔一锤一锤狠狠砸下的时候，我的心还是疼的，不舍得我家的房子，不舍得房子里外的一切，有多少东西放不下……
这次拆迁过后就是中秋，在中秋这天没有月亮，没有星星，或许是老天看了这一切也笑不出来了吧。
这个中秋很平凡，没有多少热闹，少了多少欢笑，多的是脸上酸辛的泪水和汗水，我好像懂了，我懂为什么每个人都把我当一个大人看，懂为什么每个人都让我好好学习，少让妈妈操心。
平时我一直以为我已经很听话了，我在家帮妈妈做家务，哄哄妈妈让妈妈开心就足够了，可我没有想到我心里想的孝顺，在意义上远不止这些，真正的孝顺是让妈妈从心底笑出来，我明白，这是我的责任。我知道我该好好学习，让妈妈付出的艰辛和汗水都值得，让妈妈的脸上和心里时刻漾溢出微笑。
我想等来年桂花飘香时我会做得更好。
既是写人又是叙事的作文【三】
再次回到校园，熟悉的事物让我心中涌起难以言悦的兴奋：“新学期来啦！”又想起逝去的寒假，在默默的缅怀了快乐的假日后我坚决的跨进了校园。但当我回首，那人，并没有在那儿。
校园中一如既往的吵闹。大概是因为一个假期没见面，大家都有一肚子话要说把！脚下的主干道宽阔笔直，尽头的几丛青竹，在一片黑或灰中十分吸引眼球。不是有同学穿梭在路上，三五成群，叽叽喳喳的分享着假期中的趣事，十分热闹。我心想：也许大家都舍不得假期生活，所以用这种方式来怀念吧！
这么想着我爬到了三楼。一跨进教室，呃，果然不出我所料，正有几位埋头苦写。笔尖“唰唰”，十分认真的样子。“我说，几位仁兄，放假时你们都干嘛去了？”“要你管！”其中一人回答了我，头未抬，就连书写的动作也未停一分。“理他们干啥？小页呀！新学期开始了，你有啥愿望没？”小雁笑眯眯的走过来拍拍我的肩膀。
“当然是好好学习，天天向上啦！”我饶过她走到座位上坐好。“具体点行不？”她十分不满的拍了拍桌子：“我连续问了三个人，都是这个呢！”“具体点？嗯……那就上课不要再让我走神了！”我想了一会得出答案。“呃……你上课不走神儿？有难度！”小雁立刻将我的美好愿望击得粉碎，不过我也懒得再和她理论。其实我最大的愿望，是希望妈妈快点好起来啊！
从未想过会有这么一天，一向健康的妈妈会得脊椎病。是我一直没发觉，她在变老。我所能想起来的，都是她在干活。可是，寂静的夜晚听见她辗转反侧由不得安眠，心很酸。
人说：“女儿是妈妈的小棉袄。”可我这小棉袄却总是忽略妈妈！我渐渐长大，变得有主见，变得比妈妈还高；妈妈在我成长的同时也日渐苍老。我上学，她挣钱，交心的`时间很少很少，少的我陌生，少得她沧桑。
有记得曾经：上幼儿园，她将我送进教室；上小学，她望着我跨进校门；上中学，她目送我骑车离开家门。龙应台的《目送》中有这么一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这么想来，妈妈不就是这样的吗？她目送着我我的背影，看着我渐渐拥有了自己的人生，她用她的方式爱我，却从来不曾让年幼的我发觉，直到现在，直到我终于明白了她的爱。
是什么时候将她的付出看作理所当然呢？是什么时候不再对他言听计从呢？是悠悠时光，是我的渐渐成长。
又是一年开学时。曾经，我走向校门，妈妈望着我：现在我走向校门，妈妈不在也无法望着我。新学期又一次来临，我不求别的，只希望妈妈赶快好起来……
既是写人又是叙事的作文【四】
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的.秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。
