描写老师外貌特征的作文(形容老师外貌特征的小作文)

描写老师外貌特征的作文(形容老师外貌特征的小作文)

首页写人更新时间:2023-02-08 02:45:16
描写老师外貌特征的作文(形容老师外貌特征的小作文)

描写老师外貌特征的作文【一】

张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!

记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都到了张老师对我们深深的爱。

记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。

张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

描写老师外貌特征的作文【二】

有很多个老师教过我学习,可是,让我印象最深刻的却是教我们写的张老师。

张老师每天顶着一蓬阳光的,帅气的头发,又短小又花白。眉毛又粗又黑,说起话时眉毛一动一动,就像一只正在蠕动的懒洋洋的小毛毛虫。张老师有一个坏毛病,每次要把眉头皱起来,如果再皱紧一点的话,没准就能把一只蚊子给夹死。

张老师的眼睛又细又小,闪烁着智慧的光芒,眼睛就像一颗珍珠,但是没有光泽。

张老师戴着眼镜,把眼睛关在里面,这副眼镜是黑色的镜框,厚厚的镜片透明透明的。

张老师的“大饼脸”又黑又红,肥嘟嘟的,脸上长着很多分散开的痣。耳朵小小的圆圆的,像两个小贝壳,又像两把很小的扇子。

鼻子就像一个凸起的小山丘,两个小鼻孔就像两个小山洞,小山丘因为经历了四十多年的风吹雨打,终于支撑不住了,结果塌了下来。

张老师的嘴巴厚厚的,还有点儿卷了起来,有几分苍白,很像香肠嘴,可能是因为前几个星期动过手术吧。

说起张老师的胡子,那真的是又杂又乱,而且有很多都白了。

这就是肥嘟嘟的张老师。

描写老师外貌特征的作文【三】

说明文以传播知识为目的。这就决定了说明文的语言要具有科学性。

一是真实。对事物有关知识的说明不能夸大或缩小,更不能弄虑作假,必须持实事求是的态度。第二是准确。准确也是真实,但它重在选用词语的恰如其分上。第三是简明。就是简洁、明晰,不罗苏,不含糊,用精练的语言把意思表达的清清楚楚。第四是周密。所谓周密,就是严密,没有疏漏,无懈可击。第五是客观。所谓客观,指在语言表达中,不能携带作者的思想感情。它要求无褒无贬,冷静地观察事物,用平实地语言进行表达。这一点,正好同记叙的语言形成对比。记叙的语言具有鲜明的情感性,而说明的语言则无需表达作者的感情。如果说有感情的话,也只能说是零度感情。

描写老师外貌特征的作文【四】

他个子不高,戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的头发看起来格外精神。本来枯燥无味的课本经过他的“改良”,会变得充满趣味,他讲课时的语调时而激昂,时而低沉,有时平淡,有时幽默,因此课堂气氛总是很活跃。(秦国辉)

2、他中等身材,个子不算太高,皮肤白皙。他的头不大,但是很漂亮,挺直的鼻梁上架着一副无框眼镜。那镜片后的双眼不时透出一种狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮,只几句话就勾画出某人滑稽的轮廓并把我们逗得哈哈大笑。而当我们的激情冲动过去后,他又不慌不忙地开始讲话,把之前的讨论用一句很明了很深刻的语言总结出来。他举止活跃,手势生动,他的微笑总使人感到温暖。他时而激情满怀,时而怒发冲冠,,有时和蔼可亲,有时幽默风趣。(潘雨馨)

3、上课铃响了,老师踩着铃声走进来,一大步迈上讲台,啪的一下把书往讲台上一撂。人站在讲台后面,两手在讲台上轻轻地搭着,目光从左至右哗的一扫,眼睛里射出一道平静无波又让人无法揣摩的目光。这时,可没有人敢与老师额目光对接上,否则一准被提问。老师用一种带有激情和跳跃的语调滔滔不绝地讲着,声音不像外教老师那样声震四方,但却能带动我们的每一根神经。当道重要的内容,老师会转身去写板书,字极大,笔画极草,最后一笔总是大幅度地一画,粉笔灰随着手的震颤扑簌簌地落下来,板书常常慢慢地占据一个黑板。讲到高潮时,老师会从教室前端一大步迈到讲台上,身体随着语言与知识的碰撞而大幅度地晃动着。他有时能以一句简单无比、直白非凡甚至有趣的令人发笑的语言总结出一个极其艰深的道理。他的语言有时天马行空任意驰骋,有时又短小精悍干脆利落。我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟,时而发笑。下课铃一响,随着一句“课后把导航做完。”我们又回到现实中了

描写老师外貌特征的作文【五】

作为老郑的学生,我不得不承认,他长相平平。 他的整个脸庞犹如一座蜿蜒起伏的山岗。 最引人注目的是山脚下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸张地往外凸着,一副随时准备舌战群儒的模样。洞口上下两片厚厚的嘴唇,在大多时候是无法关上洞口闸门的,所以,牙齿总是外露。如果露出的牙齿洁白亮丽也就罢了,可偏偏黑不溜秋,时不时还有一股刺鼻的烟味萦绕齿间,让人怀疑这个山洞就是个烟草加工厂。 山洞的上方,植被稀稀疏疏的,杂乱无章,看上去就像沙漠中的一块毫不起眼的绿洲。植被连着一条被掏空了的山脊,形成两个小溶洞,让你不得不佩服大自然的鬼斧神工。

两个小溶洞里却是多年未修剪的杂草,再往里面,就是一大堆一大堆的垃圾、尘埃、蜘蛛网了。 沿着山脊往上,尽头是这座山岗核心——一对灰色的小眼睛。微微内陷,目光闪烁,在约3毫米的透明玻璃下审视着世间的一切。这对眸子神秘莫测,变化无常。做他的学生,要是你的表现够好,讨他喜欢,那对眼睛便满含粲然笑意,犹如神奇的星光,让你顿生如沐春风,熠熠生辉的感觉。

可要是你不幸被他划定为“后进生”,那对灰色小眼睛就会射出一道黑豹似的目光,冷酷、尖锐、犀利,令你无法动弹,无法躲避,就好像被手术刀、X射线剥离得体无完肤…… 那对灰色的小眼睛上,也种着两块植被,不过显得茂盛了很多,像纠缠不清的树根,朝上倒竖,比这茂盛的是长在山顶的一堆草丛——一头柔软的黑发。

它们有时听话,在头上有规律地排列着,像一个个列队的士兵,井然有序;不听话时,却像一名名舞者,在风“呼呼……”的节奏中跳起了“舞动青春”。只是,每一个舞者的动作都不一样,像在酒吧,跳得随心所欲…… 我常想,这座蜿蜒起伏的山岗,该是经历了怎样的沧海桑田才有了这番风景?该是经历了怎样的风雨侵蚀才有了这番面貌? “像我这么个生着河马嘴、蒜头鼻、鹰凖眼的小个子,带给大家的就是一种视觉污染!”老郑常这么自我解嘲。但是,我不得不承认,就是这么一种视觉污染,却霸道地摄取我们的眼球,植入我们的心灵,侵占我们的生活领域…… 老郑——我的班主任兼语文老师!

描写老师外貌特征的作文【六】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写老师外貌特征的作文【七】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

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