小书法家张蒙作文400字(书法家作文400字)

小书法家张蒙作文400字(书法家作文400字)

首页写人更新时间:2023-12-01 11:14:57
小书法家张蒙作文400字(书法家作文400字)

小书法家张蒙作文400字【一】

小学四年级的时候,我的字写得横不平竖不直,我很失落。有一次,看到书法名家欧阳询的作品,那一个个字似一个个跳跃的音符,那么美妙,让我羡慕极了,于是我心中燃起了火焰,下定决心要学好书法。回家后,我郑重地让妈妈给我报班,之后不久,妈妈就把我送到张老师的门下。

开学后,老师先教我写毛笔字的规矩,那便是最严格的“二八直”,老师说要想写好书法就要有好的坐姿。写字时,老师的要求很高,每一个笔画都要完美,过关后再开始写下一个笔画。一个学期过去了,在家闲暇时我都会忍不住要练习书法,写着写着便忘记了时间,就这样日复一日,年复一年,我在书法这条路上失落过,后悔过,抱怨过,放弃过,但我最后坚持了下来,字也写得越来越好,也获得过国家、省、市级的奖项。最近,还在书法“兰亭奖”比赛中获得了金奖。学习过程中,让我对书法的感情越来越浓了。

我爱书法,因为它给我无限的乐趣;我爱书法,因为它是我们中华民族的瑰宝;我爱书法,因为它是一门不老的艺术。也是因为书法,让我爱上传统文化。

小书法家张蒙作文400字【二】

Lirui has a short, fleshy face, small eyes and a curved crescent like smile.

她是我们班的“书法家”!张老师非常喜欢她的字,还夸她的字好,让我是“羡慕嫉妒恨”。她的字无人不知、无人不晓,那叫一个棒!横平竖直、撇捺舒展,好看极了!

She is a calligrapher in our class! Mr. Zhang likes her words very much, and praises her good words, which makes me \"envious, jealous and hateful\". No one knows her words. It\'s called a stick! It\'s horizontal and vertical. It\'s very beautiful!

以后我要向她学习。

I will learn from her in the future.

小书法家张蒙作文400字【三】

我从小学一年级下学期开始学书法的,不是妈妈要我学的,而是我自己要学的。

妈妈买回学书法的文房四宝时,我是又惊又喜。喜的是:我可以像别人一样拿毛笔写字了;惊的是:妈妈竟然让我学书法。刚开始学书法时,写的是楷书,我写得很好,也很认真。老师也经常夸我,我也很高兴。谁知我只有三分钟热度,过了一段时间,我写得字变难看了,因为上课时爱和同学讲话。妈妈批评我很多次,我依然我行我素。于是妈妈就不让我上书法班。过了一学期,因为同时学书法的朋友张睿告诉我,他们已经学行书了,听了我的心痒痒的,又想学。但妈妈对我说:“你要想学,就要认真写。”我点了点头。从此,我又重新回到原来的那个书法班继续学写毛笔字。我怕妈妈又不让我学,便好好写,老师又开始经常表扬我。

最近,我交了一幅行书作品给老师,那是要参加全国儿童书法选拔赛的。老师看了我的作品后,夸我写得好,我心里美滋滋的。参加比赛的作品真希望能获奖。我也会继续把毛笔字练好,争当一个小小书法家。

小书法家张蒙作文400字【四】

我爱听古筝的有氧琴声,我爱看课外书里的美好故事,我爱画栩栩如生的金鱼……但我更爱书法里一个个苍劲有力的字体,因为我从小就有一个梦想,要成为一名书法家。

一年级的时候,我刚开始练字,就学着老师的样子认认真真一笔一画地临摹,我字写得很好,常常给老师当范字。老师说我的字仿佛是一个个钢铁战士,同学们看了有的拍手叫好,有的夸我说我的字苍劲有力;还有的说简直跟王羲之写得一模一样。我听到了,心里高兴得不得了。

我爱上了书法,每天晚上都在练字。有一次,我在家里练字,妈妈对我说:“我出去上班了,10点钟烧饭,11点半妈妈回家了。”我随口说:“知道了。”我练着练着,突然发现这个字写坏了,就又努力练了五张,“咦,这字怎么怪怪的,继续练。”不过一会儿,我看看闹钟,“糟糕,已经11点半了,妈妈要回来了!”最后,我被妈妈批评了。

我爱书法,因为它是我们祖国文化史上的一颗璀璨的明珠;我爱书法,因为我爱那一个个苍劲有力的字体;我爱书法,因为它是我们中华民族的瑰宝。

小书法家张蒙作文400字【五】

书法,是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术,被誉为无言的诗,无形的字,无图的画,无声的乐。曾经,我是讨厌练习书法的,毕竟我连硬笔都写不好。但是,那一节书法课,改变了我对书法的理解。

那天,我无奈地坐着,望着那支毛笔,眼神略显空洞。“唉,区区一个书法也要补习!这个世界真不得了!”我小声地念叨着。过了会儿,老师来给我们上课。她没有像其他老师那样,直接切入正题,而是先给我们讲了写书法名人的小故事,如:王羲之“入木三分”,蔡邕“偶创飞白”等,让我对书法有了些兴趣。

后来,她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖,让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》,老师见我选好了,便来教我。只见她拿着笔,一按,一提,一回,一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子,我顿时对书法产生了好感,迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔,练了起来。

如今,我已将隶书练得有模有样,相信在不久的将来,我会将它练得炉火纯青。

书法这门艺术,一直陪伴着我,让我的生活充满了乐趣。

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