小学生作文出行记【一】
社会渐渐地发展,交通也越来越便利,许多人都拥有了车。现在去上学,即使刮风下雨,也不必担心,只要坐在车里,就可以安心到达,大街上，车水马龙，汽车排出的尾气在空中弥漫着。但这种情景也同时威胁着人类的生存环境：气候变暖、某地沙漠化、疾病突然来袭。
但现在的人们似乎已经认识这一点，有些人以“走班族”自称，他们上班不开汽车，不乘公交车，都是走路上班的：有些人又则以“自行车一簇”自称，他们回归原始，每天骑着自行车上下班，这种方法既省钱，又环保，就连一些公司的领导也加入了这个行列中，带头并组织不开车、不乘车，要多多为环保做出贡献，产生了较好的示范效应。
还有一种更为奇特的节约方法——拼车。什么是拼车呢？一天，我在马路上走着，忽然，一辆出租车朝我这儿飞驶而来，我往里一看，却发现里面坐着两户人家，这是怎么回事？原来这就是拼车，两个人同时想去一个地方，就可以同坐一辆车，这样既省钱，又省油，十分环保。
眼下，“绿色出行”已是全世界人民一个共同的心愿。大家都喜欢看见那清静的道路，大家都支持环保、支持“绿色出行”。我们期盼“绿色出行”，也期盼每一天都会“绿色出行”，让我们用自己的行动来证明吧！
小学生作文出行记【二】
??行600字叙事文兴奋与激动是我每一次出行的“必行路”。路上姿态万千的山，波光粼粼的水，高速底下安静无恙的村庄都会让人忍不住用相机记下这美好的一幕。
此刻，我站在沙滩上，海上升日的景再一次出现在我眼前。橘红色的柔光毫不掩饰地洒在海面上。每一丝光在微波荡漾的海面上，似乎都有了归宿，深入海底了。
我慢慢地蹲下来，好奇地打量着沙滩上数不胜数的洞。它们不及花生米那么大，却比它要远上好几倍。我好奇地用手指去抠，抠大了，越来越大，一只逃跑的.螃蟹从洞中溜了出来。哇！好可爱的小螃蟹！它们还不如你的手指盖呢！
我十分不舍地起身，看着那郁郁葱葱的红树林。它们露出水面的部分很少，不过它们看起来就像海面上的绿毯，不，更像是一片绿海。柔情似水的风，吹来了，这里面还杂着一股海盐味。红树林它们也是有名的舞蹈家和歌唱家。它们舞出不一样的味道，唱出人间的灵泉。
这里的海，不是波涛汹涌，不是平静如水，它似乎是想让人们见识到一样的海的不一样的味道。海水冲上岸上炎热的海沙，浸湿人们的脚，又悄无声息地回去。
坐落在路边的椰子树上有一个个圆润饱满的椰子。椰子的叶子就像保护他们的母亲，遮住了很多人们的眼神。
海上一片景色，海下一片生机。那一日，我在海边同他们告别，看着满天的晚霞发出绚丽的色彩，挥着手，怀着好心情离开了这里的一片风情。
小学生作文出行记【三】
教育日期间，学校利用电子屏、校园网，倡导文明交通新风尚，将20_年全国交通安全日活动主题、宣传口号等循环滚动显示在电子屏与校园网上，增强全体师生的交通安全意识，摒弃交通陋习，做到安全文明出行。
召开主题班会，传播交通安全知识。各班利用班班通电子设备，展示了一幅幅近年来发生的一些交通事故图片，明确交通事故的严重危害，学习了交通信号、自行车行车安全、安全乘坐交通工具等安全知识，介绍了道路上存在的风险。
开展主题板报、手抄报评比活动，营造班级教育文化氛围。活动中，各班师生群策群力，围绕安全教育主题对黑板报和手抄报进行了精心的设计，内容丰富，图文并茂，各具特色。孩子们在动手操作的同时，再一次了解了安全知识，增强了安全防范意识，营造了一个积极向上、安全、有序的班级教育文化氛围。
发放致学生家长的一封信，共搭家校安全教育平台。通过发放致学生家长的一封信，让家长认识到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知识，要求家长自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，营造全民文明交通的氛围。
此外，学校部分班级还采用了观影及交通安全知识问答的形式，让安全知识牢记于每位同学的心中，让交通安全事故远离师生。
小学生作文出行记【四】
为进一步加强交通安全宣传教育，不断提升小学生交通安全防范意识，养成文明交通行为习惯，有效预防和减少涉及学生的道路交通事故，绿色低碳出行方式，营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境，近日，实验小学开展了交通安全系列宣传教育活动。
实验小学通过国旗下讲话、宣传窗等开展形式多样、内容丰富的系列主题教育活动，邀请交警城区中队的警官开展交通安全知识进校园活动，发放交通安全知识宣传册，宣讲《道路交通安全法》，具体指导学生怎样走路、乘车、过路口，切实提升了小学生交通安全素质。发挥“小手拉大手”的辐射带动作用，鼓励学生不仅要做文明交通的实践者，还要努力当好宣传员，用自己学到的\'知识对家长、亲朋好友进行交通安全提醒，共同拒绝交通违法行为，做到安全文明出行。
实验小学通过_向家长宣传学校在交通安全方面需要家长配合的举措，倡导家长主动遵守交通法规，安全出行、文明出行、绿色出行。充分发挥教职员工文明出行模范带头作用，大力倡导教职员工文明出行、步行、乘坐公共交通、自行车出行。
切实把体验式教育融入于社会课堂，让每个学生掌握候车、行走、过马路、上下车、乘车等交通参与的注意事项和要求，深刻领会遵守交通法规的重要性和必要性，增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自救能力，从源头上减少交通乱象发生，共同创造良好交通秩序。
