jenny课程英语作文【一】
1、同学们，我们给这个故事拟个题目
（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）
这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
jenny课程英语作文【二】
我无法创造出一个类似小说里那样富有情节的开始。
比如“当你收到这封信的时候，我已经在开往a城的火车上，或者是在飞往b国的飞机上。”
我哪里也不能去，现实把我牢牢的钉在这里。
但这仍然不能阻止我必须要对你说下面的这番话。
至今我都不明白我们在bbs的相遇是不是属于偶然。
我一直认为象我这样的人不会引起别人真正的注意。直到，遇到你。
bbs里充斥一些自以为是的男人和女人。他们想当然的认为自己风流倜傥，玲珑八面，美艳可人，所以自然应该成为耀眼的中心。
但对于我而言，这里只是我心灵最后仅存的圣地。
我鄙视一切矫情。
我写下我的心情，追念我的过去，思考我的将来，而无须担心现实中那种直面的尴尬。没有人知道我是谁。
但这只是我的一部分，并非全部。
我无法确认我是否属于严重的分裂者，但我必须要把你感知之外的另一个我毫无保留的告诉你。
我每天挥汗如雨做着卑微的工作。准确的说我不认为我和那些向往大都市的淘金者有什么不同。虽然我确实存在和生活于这个大都市里很多年。
我喜欢coronaextra的清香味道，不加糖的esperesso，知道什么是咏叹调，萨特是谁罗丹又是谁。很从容的和别人谈论一切小资的话题。
这让我看起来是个有品位和格调的人。但这一切只是源于过去我的经历，和现在无关。
这些记忆存在于我的.思想里，也许会让你觉得我很丰富，但实际上，我除了在思想上拥有这些，已经没有别的什么了。
而思想不能为我换来一袋米。
文籍虽满腹，不如一囊钱。
我是个极其浪漫的人，追求完美和极致，追求细节。这也意味着我不能容忍粗糙的生活。
如果我们在现有的基础上继续迈进哪怕是小小的一步，那么，你必然真实的见到光环下的另一面。
而一旦开启了这扇门，最终的结果只有两种。
第一种：我进入你的现实。在你的羽翼和期待下，继续我的奋斗之路。问题在于在我能改善这些生活状态以前的这段时间，对你的耐心和我的心理承受能力都是一种很大的考验。
第二种：你进入我的现实。我说过我不会容忍粗糙的生活，当然我不是指我自己。也许你可以放下一切跟着我过现在艰苦的日子。冬天里洗衣服，下班后无休止的家务，永远担心下一个月的房租和水电费。你的手会变得粗糙，这样的日子会在你的脸上很快刻下岁月的痕迹。你会很快变成一个不折不扣的平凡女人。
我不是吓唬你。这是我绝不愿意看到的。?
人的一生总是要面临不断的选择。
那么，我宁愿选择把我最光辉的一面留给你。
jenny，原谅我。
jenny课程英语作文【三】
jenny课程英语作文【四】
要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“死读书，读死书”的问题，促进学生自主学习。
jenny课程英语作文【五】
（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）
（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的.是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！
首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……）
还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。
你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？
（想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）
指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
jenny课程英语作文【六】
从教十几年以来，我一直在思考怎样让教师自我在专业发展道路上能够成长更快。我觉得评课是一个很好的途径。
学会评价和分析课堂教学的质量，运用科学的方法了解自己和他人的长处及不足，有利于教师改进自己的教学，在课堂教学中增加学生的知识，发展学生的潜力和创造力。
我觉得通过评课，一方面可以调动教师的工作积极性，帮助和指导自己不断总结教学，提高教学水平，促使自己由经验向专业转变。另一方面，可以促使自己改变教学观念，以学生为主，让学生的各方面得到锻炼和提高。
jenny课程英语作文【七】
我知道这将会是个非常庸俗的开头。
我无法创造出一个类似小说里那样富有情节的开始。
比如“当你收到这封信的时候，我已经在开往a城的火车上，或者是在飞往b国的飞机上。”
我哪里也不能去，现实把我牢牢的钉在这里。
但这仍然不能阻止我必须要对你说下面的这番话。
至今我都不明白我们在bbs的相遇是不是属于偶然。
我一直认为象我这样的人不会引起别人真正的注意。直到，遇到你。
bbs里充斥一些自以为是的男人和女人。他们想当然的认为自己风流倜傥，玲珑八面，美艳可人，所以自然应该成为耀眼的中心。
但对于我而言，这里只是我心灵最后仅存的圣地。
我鄙视一切矫情。
我写下我的心情，追念我的过去，思考我的将来，而无须担心现实中那种直面的尴尬。没有人知道我是谁。
但这只是我的一部分，并非全部。
我无法确认我是否属于严重的分裂者，但我必须要把你感知之外的另一个我毫无保留的告诉你。
我每天挥汗如雨做着卑微的工作。准确的说我不认为我和那些向往大都市的淘金者有什么不同。虽然我确实存在和生活于这个大都市里很多年。
我喜欢coronaextra的清香味道，不加糖的esperesso，知道什么是咏叹调，萨特是谁罗丹又是谁。很从容的和别人谈论一切小资的话题。
这让我看起来是个有品位和格调的人。但这一切只是源于过去我的经历，和现在无关。
这些记忆存在于我的思想里，也许会让你觉得我很丰富，但实际上，我除了在思想上拥有这些，已经没有别的什么了。
而思想不能为我换来一袋米。
文籍虽满腹，不如一囊钱。
我是个极其浪漫的人，追求完美和极致，追求细节。这也意味着我不能容忍粗糙的生活。
如果我们在现有的基础上继续迈进哪怕是小小的一步，那么，你必然真实的见到光环下的另一面。
而一旦开启了这扇门，最终的结果只有两种。
第一种：我进入你的现实。在你的羽翼和期待下，继续我的奋斗之路。问题在于在我能改善这些生活状态以前的这段时间，对你的耐心和我的'心理承受能力都是一种很大的考验。
第二种：你进入我的现实。我说过我不会容忍粗糙的生活，当然我不是指我自己。也许你可以放下一切跟着我过现在艰苦的日子。冬天里洗衣服，下班后无休止的家务，永远担心下一个月的房租和水电费。你的手会变得粗糙，这样的日子会在你的脸上很快刻下岁月的痕迹。你会很快变成一个不折不扣的平凡女人。
我不是吓唬你。这是我绝不愿意看到的。
人的一生总是要面临不断的选择。
那么，我宁愿选择把我最光辉的一面留给你。
jenny，原谅我。
