玉米是一年生植物。大多数玉米是春天播种秋日收获的。
一到春天,人们就开始播种了。撒下去的种子,过12~15天长出小幼苗;幼苗长到6~8片叶时,开始拔节,生长速度也加快;再后来,到了雌穗、雄穗分化时,雄穗开花散粉,雌穗的花丝接受了花粉粒后,开始长出玉米粒。等到花丝变成深色干枯时,玉米就成熟了。
最后,玉米收获干燥之后,可以作为第二年的播种的种子。
向日葵又被称为“太阳花”,不仅外形美丽大方,而且花朵鲜艳明亮。花盘周围有一圈黄色的舌状花瓣,1000多朵管状小花,密生在花盘上。
向日葵的花盘总是向着太阳转动,结子以后,花盘越来越重,才低头下垂不再转动。
它的种子就是人们爱吃的“葵花籽”。可以加工成好多不同口味做小零食吃;也是很好的油料作物,能够榨出低胆固醇的高级食用油;还可以留一部分作为第二年春季的种子。
啊,向日葵真是个金宝花!
暑假的时候,爸爸妈妈带着我和表妹一起去香山植物园参观。表妹才两岁多,却聪明得像个人精,一路上有她给我们解闷,真是快乐。
一路上,我们看见了各种各样有名的,没名的,认识的,不认识的花。紫丁香,海棠,梅树,菊花,玉兰等,虽然现时没有开放,但给人留下了无限的遐想,那时的花那时的影,都曾经绚丽过。它们好像是费尽心思商量好了的,各有分工,花季各不相同,让人们每个季节都能有花可赏,有香可闻。给生活增加多姿多彩的色彩和沁人心脾的清香。那么这个季节是属于什么花的呢?
夏季的、朦胧的天空下着淅淅沥沥的小雨,水珠打在青翠的叶子上,使树木显得愈加葱郁。给人了一种清幽的意境。雨中的荷花显得分外好看,我的双眼定格在了这样一幅画面中:一朵一尘不染的白莲,像雪,像玉,虽于一旁的红花绿草格格不入,却如一位亭亭玉立的白衣少女,是那么的洁白无瑕,是那么的静雅纯洁,在青翠碧绿的荷叶的衬托下,有着那超凡脱俗的宁静清新之美,让我一看到她,就觉得眼前一亮。还有那水灵灵的茉莉花朵,像白银铸成的似的,如玲珑的钮扣,缀满在青翠欲滴的枝叶中。表妹用她那稚嫩的童声轻轻唱着:好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸·······声音伴着幽雅的香气传入我的鼻子和耳朵,令我陶醉。我赶紧用照相机把这美丽的生灵照了下来,免得错过了后悔。荷花、茉莉的鲜活,加上表妹的生动,给这园、这季平添了许多的美好和魅力。
后来我们还看了许许多多的植物,却都没有这荷花和茉莉花给我留下的印象深刻,大自然是神奇而公平的。我多想留住这一园的夏景,留住纯洁的美。但自然就是这么轮回着,把每季不同的美展现给人们。我确独爱着夏的绚烂,生命的旺盛,生物的蓬勃!
学校里的植物园非常漂亮。
植物园在4栋的底层,右边是食堂,左边是美术教室,后边是停车场,前面就是教学楼。植物园四面围着由竹子做成的栅栏。
进到植物园里,第一眼看到的就是那用鹅卵石铺成的蜿蜒曲折的小路,贯穿整个植物园。沿着小路走,就可以看见一棵很大的芭蕉树。芭蕉树的茎很大,从底下开始到上面,茎越来越细,茎的底部 很粗,但是上面很细。芭蕉的叶片很大,是椭圆形的,像西游记里的芭蕉扇一样。叶片很薄,在阳光的照耀下,变得很透。
继续走下去,就能看到一个水池和一座假山。水池里的水已经发绿了,看来已经好久没换水了,然而,里面却有一条鱼在悠然自得的游。水池里有一座假山,假山上有一些亭子,不知是因为年久失修,还是因为小孩淘气,亭子全部“面目全非”,有的亭子不是里面的小人没了,就是顶没了,有的亭子干脆就没了。假山上还种着龟背竹,龟背竹就像龟背上的纹理一样,有一种既神秘又让人捉摸不透的感觉。
快到小路的尽头了,又到了我最喜欢的桂花树面前了。桂花树的样子笨笨的,而且桂花小小的,黄黄的,被叶子包着,不那么惹人注意,但是它的花很香,是一簇一簇的,我认为桂花又谦虚,又团结。桂花的叶子长的很茂盛,也很光滑,边缘有小小的锯齿,不仔细观察是不会发现的。
植物园真漂亮!
走进我们校园里面,你会发现在教学楼A和教学楼B之间会有一个植物园。
走到一楼,随着一条路就到了植物园,走进植物园脚下是一条美丽的石头路,两旁是充满生机的小草,一阵微风吹过,小草摇摇头,好像在说:“欢迎欢迎”走了一下,你就会看见一棵不是很高的人心果树,之后就会看见一块大石头,上面写着我们学校的校风——尊师守纪。再向前走,会有左右或前的路,如果向左走,是一个平台,可以给同学玩;如果向右走,走一点就是篮球场;如果向前走,会看见三角椰子,因为三角椰子的树杆像三角体,所以就叫三角椰子,右边还有小叶杜英,它的叶子一层隔一点空隙吗,又一层,像一朵蘑菇往天上撑,他也是我比较喜欢的树,因为他很美丽所以我就喜欢它。往前走就是摇钱柳,因为它的叶子一串一串的,像钱一样,所以叫摇钱柳。之后又会看见一块半倾斜的石头,上面写着“尊师”两个大红字,前面就是充钱的地方了。
每当第二课堂时,这里成了许多同学的天堂,有的喝着汽水,吃着零食,坐在那块石头上聊聊天,玩玩象棋,写写作业,休息一下,写一下,这里遍欢天喜地了。
我爱我的校园。
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