初中作文通用词组(初中写作词组积累50个)

初中作文通用词组(初中写作词组积累50个)

首页写人更新时间:2023-03-26 23:38:01
初中作文通用词组(初中写作词组积累50个)

初中作文通用词组【一】

“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”诵读着这千古名句,我不由地想到,假如我有一双翅膀,我能干些什么呢?

假如我有一双翅膀,我会去那热带雨林看看,呼吸着天然氧吧的空气,欣赏着我热爱的动植物,应该是不错的选择吧!我虽然不会“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,但是拿起我心爱的长笛,与雨林中的动物们开一个热闹的歌舞晚会,可能更适合我的心情。

假如我有一双翅膀,我会去那西沙群岛,踏着海浪,捡拾着海边的贝壳;我也爱在台风来临时,欣赏那“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮美景象;可是最不能忘的还是“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲”的前人教导。

假如我有一双翅膀,我会去那有着“奇松、怪石、云海”之称的黄山看看风景,也会去那“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山体验旧时皇帝封山的心情,可我更会去的是那北宋政治家寇准吟诵的“只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低”的华山,去领略天险华山的奇绝风姿。

假如我有一双翅膀,我会想着“独乐乐不如众乐乐”,我会把我的快乐与大家分享。我会把我的雨林朋友们带到社会养老院,让那些孤寡老人们能重拾笑颜,重获青春;我会去那些偏远山村,教会那些留守儿童们正确的学习方法,让他们能通过现在的努力,获得将来的成功;我会把我的画卷带到医院的病房里,送给那些因为患病而失去快乐的人们,并教会他们锻炼的方法,让他们早日康复,回归家庭。

假如我有一双翅膀,我要给世界各地的人们都送去快乐、幸福和健康。

假如我有一双翅膀……

初中作文通用词组【二】

《一棵长着耳朵的书》是一本童话故事小说,作者是杨红樱。这本故事有好几个,但我最喜欢的还是其中的《小精灵和迷糊豆》这个故事。

它主要讲了迷糊豆跟着老师来到了森林,因为她的纯真,小精灵开始想和他做伴。结果这迷糊豆天真的竟然相信树能说话。老师和同学都嘲笑他,但这一切都没阻止他和小精灵展开一个又一个的故事……

我喜欢迷糊豆的天真,可爱和他那纯真般的心。你看:他的同学郝佳、吕晓明,虽然听老师的话,成绩也很好,老师也喜欢,可小精灵觉得迷糊豆才是真正的小孩。这让我想起了小时候在幼儿园每天都很开心,没有现在成绩和功课的负担,可以尽情的玩耍。还有许多小朋友和我在一起度过快乐的童年。可我们还是要长大的,还是要接受命运给我们的挑战。所以我好怀念小时候,但也明白时间是不会倒流的。

《一棵长着耳朵的树》这本书还有更精彩的故事,每一个故事都有一个道理,有一个引人入胜的开头,也有悲惨或美好的结局。如果你有时间不妨也来阅读一下!

初中作文通用词组【三】

在地球,人们的生活都离不开水,但有个问题就是:“假如地球没有水,会怎样?”

你可能想:“这怎么可能呢?”当然,有了问题就要解答,在地球没有水了以后,你应该担心的不是没水喝,也不是没有水洗澡,是那些在水游泳的人。

在水中,水面到水底的高度是要人命的关键所在,在游泳池,人掉下来后只有皮外伤,但在大海,你就要小心了,在浅水区内,人基本上没事,但断几根骨头还是有可能的,在深海区,人基本不会来,但有很多船只在上面漂浮,当海水消失时,船就会落下,如果你的船是又大又重的话,那么终极速度就会很少,但自由落体的时间会很快,如果你的船是又小又轻,还是流线型的话,那么终极速度就会很快,但自由落体的速度就会很小,总之你终究会泪奔的去摔死的路上,祈祷你的船是橡皮做的吧!

地球失去了水,水循环就无法进行了,望梅止渴就成了家常便饭,没有了水,地球的生物会在几天内渴死,几周内植物开始大面积凋零,几个月内森林开始大面积死去,当然有些极耐旱的植物可能抗的上几年。

这时,土地变得相当干燥,无法渗透物质,所以尸体和植物会在陆地上变干,但尸体就像活的一样有肉有皮,只是已经干成树木一样。

那些死去的植物在十分干燥的天气里会变成优质的干柴,必然引发大火,把所有易燃物在地球表面上烧光,在地球里储存大量的二氧化碳,让全球变暖的趋势增加三到四倍,这时,地球表面会像金星一样酷热,大气层的气体浓度就会升高,就会减轻地球对太阳能量的吸收,能保持地球的热量,氧气会被耗尽,这时,小行星撞击地球会变得相当容易,地球的表面会到处是坑,还会增加地球表面温度,地底下的易燃物质会被温度燃烧,增加地热温度,导致岩浆压力过大,会经常火山爆发,增加地球表面温度,在地球表面的岩浆无法凝固,会一直在地球上流动,把岩石融化,让地球成为液态星球,成为一个小太阳。

初中作文通用词组【四】

春华秋实。古往今来赞美春秋的大有人在,写“夏”的却屈指可数,不仅如此,写“夏”的人也很少有赞美“夏”的。

王维的一首《苦行》是这样写的:“赤日满天地,火云成山岳。草木尽焦卷,川泽皆竭涸。轻执觉衣重,密树苦阴薄。”描写了酷暑炎日,表现了诗人的怨气。其实,细细回想,“夏”也存在着一丝风韵。

夏日里,满塘荷花盛开,月季花像一个害羞的小姑娘,蜜蜂也出来采蜜了。但相比春天的优美的风景,夏日的风景则更具一番风格。在夏日的大街上到处可见人们踏着热浪急匆匆的向前走去。连停下脚步擦擦额头上沁出的汗珠都没工夫。夏日是一个动静结合的季节。

夏日的代表色是金灿灿的黄:金黄色的阳光,金黄色的麦田,金黄色的玉米。金灿灿的黄刺得你眼睛睁不开。

夏季是处于春秋之间的美好季节。我爱夏日!

初中作文通用词组【五】

假如我是一阵风,那在春天里,我要早早地摇醒每一株小草,告诉它们冬天已经远去。我要早早地为每一棵树换上新装,去迎接春天的来临。我还要早早地去敲开每一朵鲜花的心门,让大地瞬时变得五彩缤纷。然后我再悄悄躲到一旁,去听小草欢快地歌唱,去看绿树褪去一年的惆怅,去闻百花那沁鼻的花香。

假如我是一阵风,那在夏天里,我要吹去城市,为劳作的人们送去一丝凉爽;我要吹去田野,为高歌的青蛙伴唱;我要吹去山谷,随着那小溪一同流淌;我还要吹进每个孩子香甜的梦里,去聆听他们心底最深处的愿望。夏夜的我四处游荡,没有方向却不迷茫。因为我是一阵风,一阵快乐而自由的风,有星星与我相伴,有月亮与我同行,而我从不孤单。

假如我是一阵风,那在秋天里,我要用力的地去吹动每一颗成熟的稻谷,将田野变成一片泛着波浪的金色海洋!告诉人们收获的季节到了。然后我要带着这满满的稻香吹去远方,去看那在外的游子,告诉他们故乡的亲人盼着他们早日回家。那牵挂就写在风中,那思念就唱在风中,写出一丝牵挂即天涯,唱出一处思量断人肠。我还要去抚落每一片将枯的树叶,在他们生命的尽头,将因我,而留下唯美的瞬间。

假如我是一阵风,那在冬天里,我要自北方呼呼而来,带着一股寒流,更夹着漫天的雪花。或许有人惧怕,或许有人咒骂,但我不在乎,因为我是一阵风,一阵洒脱,不羁的.北风,冬天的我最自由,我可以尽情的吹,吹散人们心中的迷茫,吹净这世界的肮脏!冬天里,大地将接受冰冻的洗礼,人们将经历严寒的考验,但这是冬天的必然,是四季的必然,冬天因我而存在,四季因为这而完整。

假如我是一阵风,走过了四季的不同,那么,心随风动,我便是一阵风。

初中作文通用词组【六】

这个寒假里,我读了不少书,有的.让我感动,有的让我增长见识,而让我感受最深的是高尔基的作品——《童年》,这是高尔基以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”中的第一部。

《童年》这本书主要写阿廖沙的童年。他年幼时父母双亡,冷酷无情的外祖父经常毒打他,爱钱如命的两个舅舅冷落他,表哥萨沙总是捉弄他,除了外祖母,几乎没有人关爱他。有一次,阿廖沙和他的表哥萨沙去院子里,把桌布染成了蓝色。这件事被外祖父发现了,外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一顿,阿廖沙被打晕了过去。这样的暴打简直就如家常便饭,不幸随时降临在阿廖沙的身上……读着读着,我的眼睛湿润了,我们还在妈妈的怀里撒娇呢,可怜的阿廖沙却过上了如此悲惨的生活。

虽然阿廖沙生活在这样的痛苦的家庭里,他却没有因此而怨恨生活,相反,在外祖母的关爱和保护下,他成长为一个善良、乐观的人。他没有放弃自己,而是坚持每天学习,在知识的殿堂里遨游。他还跟着外祖父学了一些知识,加上自己不断的努力,长大后终于成为了一位著名的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的,是孤独的。比起他,我们的童年可愉快得多。别说毒打,就是骂,爸爸妈妈也没有骂过我们几回。我们小时候能上幼儿园,每天在幼儿园里玩耍、交朋友,处处充满欢声笑语。回到家里,有爸爸妈妈的陪伴,一家子吃着丰盛的晚餐,说说笑笑,幸福在我们心里开出花来。上小学后,有时候会因为不认真完成作业而受到爸爸妈妈的批评,可爸爸妈妈也就是吓唬吓唬我们,轻轻地打一下,哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我们拥有这么美好的生活,可有些人却不懂得珍惜,不好好努力,真不应该呀。

读完这本书,既我懂得了要珍惜现在美好、幸福的生活,好好学习;也让我懂得了面对坎坷与不幸,一定要乐观积极,一定要选择坚强!

初中作文通用词组【七】

当我合上这本书时,不知为什么,那眼泪便像断了线的珠子不停地流下来。或许是因为这本书中的那个男孩子桑桑最终他没能留在自己度过了六年小学生活的油麻地小学,他必须离开这个令他终身难忘的地方;告别他至亲至爱的老师与朋友……

这本著名的纯美小说的作者是曹文轩。整本书主要介绍了男孩儿桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活。在这六年中,他亲眼目睹或是直接参与了一连串看似寻常但又撼动人心的故事。这一切,都清清楚楚地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受教育的六年。

当我读到《红门》这一篇文章的时候,我深深地被一个叫做杜小康的男孩子给打动了。因为是他告诉了我一个道理:无论是面对多大的困难,绝对不轻言放弃,要振作起来,努力去做,相信在这个世界上,办法总是比困难多得多!而我,更是无法与他进行相比。就比如说在我的`学习生活中,但凡遇到芝麻大点的小事,就想着打退堂鼓。当我做题目做不出来时,我的第一反应并不是动脑筋思考问题,而是请求同学来帮忙;当我练字没有耐心时,就干脆快速写完了草草了事。

自从我读了这本书之后,我便一直在反思自己:现在我们的生活条件和学习条件都这么好为什么就不能好好学习,将来回报祖国?而杜小康呢?想学也不能学,他呀,是心有余而力不足,只能沦落到悄悄地去偷别人的书来读。我们现在有学上,还有老师教,更应该好好把握住这个学习的机会。

想到这儿,一阵阵羞愧的感觉涌上我的心头。杜小康可以刻苦地学习,为什么我不能?我整天都想着吃喝玩乐,怎样享受,心思全放在了这上面。难道我不该感到羞愧吗?难道我不该找个地缝钻下去?难道我不该向杜小康好好学习吗?

让我记住这个人——杜小康。是他让我明白了这个道理,他就像我成长道路上的一盏明灯指引我前进的方向!

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