描写连云港羊山岛作文【一】
汽车滑过高速公路，穿过密林，在阳光中平稳地行驶着。大约过了两个小时吧，就到了第一个景点――风动石。风动石耸立在陡崖上，高4。37米，宽4。57米，长4。69米，重约200吨。站在风动石前，你会发现，石头上刻着五个又大又绿的字：铜山风动石。从另一边看，也可以看到六个白色的字：风景这边独好。导游说，明嘉靖年间，海上倭寇侵扰东山岛，企图抢走这块奇异的风动石，用了很多艘兵舰套上绳索，使劲拉它，只听到“嘣”“嘣”几声，绳索全断了，倭寇纷纷落海，而风动石却岿然不动屹立在原地上。从风动石旁向下望去，只见海滩上有许多礁石，就像有许多海象。
接着，我们来到百亿新城吃午饭。午饭过后，大家来到了海边，开始了自由活动。我步入沙滩，一阵清爽的、腥咸咸的海风拂过我的脸，真舒服！光秃秃的小脚丫踏在细小、柔软的`沙子上，就像是踩在棉花上一样。我和好友们走到海水没过膝盖的地方，目望远方，只见远处的海水形成了一条白线，与天连在一起，真可谓是“天连水尾水连天”啊！一朵朵浪花从远处游来，有了这些小精灵，原本风平浪静的大海顿时热闹起来。我们在沙滩上唱啊、跳啊、玩啊……我拣到了一颗海星，大家一起把它放到大海里去。我还听说有人捉到一只水母呢！玩够了，唱累了，不知是谁招呼一声，大家就喝起果汁来了。我这才发现，沙滩上有好多贝壳，只是被埋在沙子底下而已。百亿新城的这个大海真美！
第三个景点是“花果山水帘洞”，导游说，就是西游记里的那个花果山水帘洞。走进大门，再走一段路，我们到了一座小桥，桥下的桥下的湖水很清，湖里有许多鱼，最多的要数鲤鱼了，鱼儿在水里游来游去，轻松得很。往左边望，有一座小假山，那就是花果山水帘洞了。假山上有花、有草、有树，很美……
该回家了。坐在车上，心里很开心：一天，我们游玩了三个很有名的地方，我，和别人是不是very good呢？
描写连云港羊山岛作文【二】
??庆节游双山岛记初中作文终于放假了，我感到一种从末有过的激动，因为妈妈要带我去游双山岛。阳光明媚、万里无云、空气特别清新，真是秋高气爽啊！
妈妈说：“我们现在要去打高尔夫球”，我又一阵欢呼，我们一大伙人一起奔向了双山岛的高尔夫球场，我们一进去，顿时一大片的草地映入了我的眼帘，青青的.小河在阳光的照耀下一闪一闪的，特别明丽。因为是新手，所以我们来到了练习打高尔夫的场地，我们几个小孩子特别兴奋，抢先占好了练习的位置。
教练看我们都站定了，然后开始教我们基本动作，他说：“将中心线放在右手的中心线上，再平移到食指尖用四个指头握好，将大拇指盖上，左手的小指钩住右手的食指，其他的指头握上。挥杆时将脚伸直，腿稍微弯曲，球杆平面与地面水平，然后将胳膊旋转45度，弯曲上升，最后往下一挥，球就飞出去了，我兴致勃勃地开始按照教练讲的方法，先把球放在了地毯上，一挥杆，力气太大了，“砰”的一声差点把地毯给打坏了，连球都没碰到，我不灰心，继续练习，但不是打空了，就是球飞出去了，但就在脚边上，一点都不远，连续飞了好几个球，看看旁边的朱志轩也在满头大汗的练习，突然听见伯伯说：“小朋友们，不要发球，这个球打出去一个，就要一块钱的，先练习好了再打。”我听了伯伯的话，又认真的开始练习了起来，这时伯伯走过来说：“看我怎么打吧！”看着伯伯给我做了示范动作，他把球打到河里了，我们欢呼起来，我心痒痒的。我试着又练了起来，一次、二次、三次……通过几次三番地练习，我终于能把球打出去了，其中有一个球打到了河里，我高兴得一蹦三尺高。
这时我突然发觉我手心里很痛，一看，手上起了水泡，右手有好几个，我给伯伯看，伯伯说你不能再打了，你打的球太多了，休息一下吧！
我们一大伙都打累了，又渴又累，伯伯说：“我们去烧烤吧！”我一听到烧烤，就口水直流三千尺了。
然后大伙儿都来到了烧烤的地方，大人忙着准备烧灶的工具，我们忙着下五子棋，一个下午我们就吃着玩着，不亦乐乎！
真是一个令我愉快、难忘的一天啊！
描写连云港羊山岛作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写连云港羊山岛作文【四】
今天，学校组织我们到东山岛游玩。
汽车滑过高速公路，穿过密林，在阳光中平稳地行驶着。大约过了两个小时吧，就到了第一个景点――风动石。风动石耸立在陡崖上，高4。37米，宽4。57米，长4。69米，重约200吨。站在风动石前，你会发现，石头上刻着五个又大又绿的字：铜山风动石。从另一边看，也可以看到六个白色的字：风景这边独好。导游说，明嘉靖年间，海上倭寇侵扰东山岛，企图抢走这块奇异的风动石，用了很多艘兵舰套上绳索，使劲拉它，只听到“嘣”“嘣”几声，绳索全断了，倭寇纷纷落海，而风动石却岿然不动屹立在原地上。从风动石旁向下望去，只见海滩上有许多礁石，就像有许多海象。
接着，我们来到百亿新城吃午饭。午饭过后，大家来到了海边，开始了自由活动。我步入沙滩，一阵清爽的、腥咸咸的海风拂过我的脸，真舒服！光秃秃的小脚丫踏在细小、柔软的沙子上，就像是踩在棉花上一样。我和好友们走到海水没过膝盖的地方，目望远方，只见远处的海水形成了一条白线，与天连在一起，真可谓是“天连水尾水连天”啊！一朵朵浪花从远处游来，有了这些小精灵，原本风平浪静的`大海顿时热闹起来。我们在沙滩上唱啊、跳啊、玩啊……我拣到了一颗海星，大家一起把它放到大海里去。我还听说有人捉到一只水母呢！玩够了，唱累了，不知是谁招呼一声，大家就喝起果汁来了。我这才发现，沙滩上有好多贝壳，只是被埋在沙子底下而已。百亿新城的这个大海真美！
第三个景点是“花果山水帘洞”，导游说，就是西游记里的那个花果山水帘洞。走进大门，再走一段路，我们到了一座小桥，桥下的桥下的湖水很清，湖里有许多鱼，最多的要数鲤鱼了，鱼儿在水里游来游去，轻松得很。往左边望，有一座小假山，那就是花果山水帘洞了。假山上有花、有草、有树，很美……
该回家了。坐在车上，心里很开心：一天，我们游玩了三个很有名的地方，我，和别人是不是verygood呢？
描写连云港羊山岛作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写连云港羊山岛作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
