箱子山的作文【一】
这是一个原始林的保护区，有一个较大的水库，是专为西安人供水用的，黑河工程好了，这库却见了底，积了一库的泥。这里正在挖掘，听说是去年的洪水造成污染，不得不放水清理，这缺水的山就少了许多清润。
进山有路，车却难行。全是石砾小道，车过而尘土飞扬，越往里去，路越狭窄，草高石多山更静。有河水流淌，时见时无，满山里就哗哗的响动。突见一小鹿在路中蹦跳，忽儿又无了踪影，人心便激动一刻，惊呼且无奈。
天抹黑，到了宿地。一排平房，屋里床铺全新，很有温馨感。主人用农家饭菜招待，是在院里的石桌上，几人围了，细细品味，确实叫好。久居闹市，忽的来到这片静地，又品农家饭菜，人心极为舒坦啊！
入夜，天极黑。天上一个大圆，地上一个小圆。有哗哗的水声，象风又象雨。四周草木漆黑，天空闪动着无数只眼睛，神秘的眨动着，地上几双无奈的双眼，细瞧这幽静的山林。 有小动物的叫声，打破一片寂静，孩子便大呼小叫，闹着让大人去寻找。终是入梦了，还有孩子在梦中嘻嘻地笑，叫道：我抓着了一只小鹿！
清晨，太阳还未露面，人们便进山了。顺河而上，全是圆润的石头，人在石间跳跃，水在脚下欢叫，足足两个时辰，山路越陡，树木越大，路就更难走。
实在困了，人们便坐下观山，于是就有了读山的文字：
读山有趣，趣在何处：是清晨山顶上的金光万道，穿透淡淡的蓝雾，洒向山涧沉睡着的绿林的感觉；是空静的山林里那逶婉动听的鸟语让人淘醉；是峡涧那哗哗的水音有着铜铃般的回响悦人耳目；是那河道里的奇石，有着万年历史的痕迹，磨的.圆润，无了楞角却使流水万般形态；是那山石间冒出的绿叶，千枝百态，绿了整整一个山川世界；是那奇形怪状的老树，皮都脱尽了，枝杆却象人手似的直伸天空；是那孩子们的欢叫声，掉进水里翘着滴水的脚丫子哈哈大笑；是那大人们的童心不泯，在这大山之中又寻回儿时的乐趣。
其实，细细想来，这让人生趣的应该是一种变化，一种丰富，一种新奇和向往。人由闹市出来，进入这新奇的自然之中，品味自然带来的美景，能不激动，不感叹，不联想，不生情趣吗！
读山如此，读社会也如此，读人生更是如此了。人就是在不断变化，不断丰富，有所追求，有所向往中品味生活而走向成熟的啊！
箱子山的作文【二】
足球贝米住在商店的橱(chú窗里。它每天看见有很多人走过橱窗，还有叫起来“嘀嘀嘀”的汽车，两个轮子的自行车。
有一天，贝米看见一张纸片在地上滚着、跳着经过橱窗。
“嗨，你好!”贝米跟纸片打招呼，可是纸片没有听见，一眨眼的功夫跑得没了踪(zōng影。贝米有些伤心，它想：“大家都能在外面走，为什么我不能呢?”
这时候，有四只脚走到橱窗前，停了下来。原来是一位爸爸带着一个穿黄色衣服的小男孩。他们俩盯着贝米看了一会儿，然后走进商店里来了。随后，有一双手伸进橱窗里，抱起了贝米。贝米一阵激动，那是营业员小姐的手，每次她的手伸进来，就会有一个伙伴离开。
“现在终于轮到我了!”贝米高兴得真想大叫一声。
小男孩抱着贝米，和爸爸说说笑笑走出了商店。贝米听不懂他们在说什么，不知道自己要被带到哪里去。
这时有片树叶从树上飘落下来，在地上旋转着往前跑。这立刻启发了贝米，它猛一用力，挣脱了小男孩的怀抱，跳到地上，骨碌碌地往前滚。
小男孩大叫着和爸爸一起去追贝米，可贝米跑得比他们都快，而且它是一个聪明的足球，七弯八拐地往前滚，很快就甩开了两个追赶者。它高兴极了，“嘣嘣嘣”地唱着歌。
贝米跑啊滚啊，觉得累了，想停下来休息一会儿，可是它停不下来。
“帮帮我!帮帮我!”贝米只好边往前滚边大声喊叫。
树儿问：“帮你什么忙啊?”
“帮我停下来!”贝米急坏了。
树儿想帮助贝米，可是它们没有脚，不能跑过去截住贝米。“咚”的一声，贝米撞到一棵最粗的树上去了。
这下贝米停下来没有?没有，它又骨碌碌朝另一个方向滚去了。
“帮帮我!请帮帮我!”
路上一块小石子还没听清贝米说什么呢，就被它撞飞了。
“帮帮我!快帮帮我!”贝米更加大声地喊。
天上的一群小鸟听见了，赶紧衔(xián来一张网，追着贝米飞。贝米滚呀滚，前面出现了一条小河，哎呀，贝米要掉进河里去了。这时候，小鸟们动作极快地用网网住了贝米，然后奋力向高空飞去，贝米也跟着飞了起来。
“快来看哪!”地上的人都把头抬得高高的。
穿黄衣服的小男孩也看见了，他大叫道：“这是我的足球!快把它还给我!”小鸟们敞开网，贝米往下一跳，正巧跳进了小男孩的怀抱。小男孩高兴地抱着贝米亲了又亲，贝米想：原来小男孩这么喜欢我呀!
从这以后，贝米住进了小男孩家。每天，小男孩放学回家后都会和伙伴们带着贝米来到足球场上，大家踢着贝米满场跑，笑声传得很远很远。这是贝米感到最最骄傲、最最神气的时候，因为它成了一个真正的足球!
箱子山的作文【三】
《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。
其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢
箱子山的作文【四】
昨天下午,我在课后托管的时候,老师给我看了一本叫〈〈会飞的箱子〉〉的绘本。
这本书讲的是:端奇的爸爸给端奇买了一台电视机,然后爸爸有事,就叫端奇呆在家里看电视,结果,端奇坐在箱子上飞了起来。
我觉得端奇的爸爸对端奇非常好,而且端奇也非常喜欢爸爸送给他的礼物。我到现在也不知道妈妈送给我那么多的箱子，但一个都不会飞，这是为什么?我一定要搞清楚为什么箱子不会飞?
