是谁在保护我的家园作文(关于小学生保护家园的作文)

是谁在保护我的家园作文(关于小学生保护家园的作文)

首页写人更新时间:2024-11-16 19:04:52
是谁在保护我的家园作文(关于小学生保护家园的作文)

是谁在保护我的家园作文【一】

地球就是我们共同的家园,就是人类,动物和植物共同生活的家园,我们人类不能够自私的霸占所以的资源,去破坏其他的的生命,这样会破坏生态平衡,会让地球陷入困境。地球的脸原本就是蓝色的,可近些年这蓝有点泛灰,变得爱打喷嚏了,每一次不就是沙尘暴就就是飓风,连带反应就就是地震和海啸。为什么呢?

日本大地震又给人们敲响了一次警钟。自从08年的汶川大地震以后,此时触目惊心的自然灾害接二连三,生活在地球上的人真就应好好反思了。如果人们没有过度的开发,没有过度的砍伐,没有过度的猎捕,也许就不会发生这么多的灾难。一次又一次的灾难过后,人们最后觉醒了,人们开始行动了,人们正在提高道德修养,开始追求绿色生活,崇尚低碳生活。人们正在用礼貌的行为还地球碧水蓝天。看,垃圾被分类投放了;购物使用购物袋;出门选乘公交车;一次性餐具被取替;终止野生动物的交易……。

那么,让我们畅想一下未来的完美家园吧:绿油油的草地再无人践踏;郁郁郁葱葱的树木为人们带来了荫凉,挡住了风沙;溪水哗啦啦地流淌;鸟儿在清声地歌唱;各种动物也幸福安康。白天,天空湛蓝深远,空气清新,夜间繁星满天,人们的生活多姿多彩……

快行动起来吧,爱护地球,净化地球,美化地球,人人有责;此时快行动起来吧,用我们的爱心留给世界一个干净的地球,共建完美家园。

是谁在保护我的家园作文【二】

一天,我闲来无事,漫不经心地走着,周围没有一点生气,因为大树已经快被人们砍光了。这时,我听到了一个声音,带着几分凄凉“由于人们乱砍滥伐,连大树的影子都看不到了,以后我要到哪里安家呢?没有大树为我遮风挡雨,我可怎样生活下去呀?人类啊,要爱护树木呀!”原先,就是一只小鸟在呼唤着。看到小鸟无家可归的境况,我不禁心头一颤:可怜的小鸟,它的长辈原本在绿水青山间安家,那里春见花开花落,夏可浓荫蔽日,秋能享受果实,冬有繁枝挡寒。但就是到这只小鸟……人类把自我的住处越扩越大,给小鸟的生活空间却越缩越小。我怀着悲痛的情绪离开了小鸟。

走着走着,我来到了河边,一个微弱的声音求救着:“救救我吧!那里的河水又脏又臭,我快被那里的有害物质毒死了,全怪人类超多地把污水排到河里。人类啊,千万不要再污染水资源了!”我捂着鼻子凑近黑绿色的河水仔细地看了看,发现就是一条小鱼在发出它最后的呼唤。我离开了小鱼,又多了几分心痛。

“人类,我就是你们的地球母亲。”我心里一惊,想:这真的就是地球母亲吗?可声音怎样会如此苍老?她又缓缓地说了起来:“我早已不就是以往那个山清水秀的地球了,我已经老了。如今你们人类已就是高楼大厦、汽车电脑、巨轮航海、飞船上天……”我说:“这样很好啊,您看到我们人类的发展难到不高兴吗?”地球母亲叹了口气,无可奈何地说:“科技发达就是好事,但你们因此超多砍伐树木,超多开采和破坏,超多排放污水和有害气体,使我终日不得安宁。最让我痛心的就是,许多不一样种类的植物和动物都与你们人类一齐生存着,但因人类大肆捕***珍惜动物,许多珍惜动物都相继灭绝了。人类啊,要保护大自然,爱护生态环境,这也就是保护你们自我的家园啊!”我确实感到惭愧了,就是地球母亲给了昔日,面朝黄土背朝天的人类资源,使人们走上致富之路,而我们反而来破坏地球,使地球上无数的生态环境在恶化。

我彻底明白了,人类不就应肆意得破坏,影响了地球上的生态环境。就应保护大自然,爱护生态环境,保护自我的家园。

此时此刻,动物们和地球母亲仍然在呼唤着,什么时候,动物和地球母亲能够不再呼唤了呢?

是谁在保护我的家园作文【三】

为进一步加强学校生态文明教育,切实增强学生河湖保护及涉水安全意识,维护良好水生态,保障县域河湖健康。龙洲小学组织开展了“保护美丽河湖建设美好家园”系列教育活动,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,提高保护生态环境的责任意识。

学校利用每周一国旗下讲话教育为契机,向全体同学宣传河湖保护管理的重要意义,并向全体同学发出了“保护美丽河湖建设美好家园”的倡议书,号召全体师生从自身做起节约用水,提高学生合理使用水资源的环保意识。同时,学校大队部组织全校各班开展以“保护美丽河湖,建设美好家园” 主题班队会活动。通过教育学生,带动家长自觉保护河湖,维护良好生态,建设美好家园。

只有人人都把节约水资源作为自己自觉的行为准则,切实做到节约每一滴水,保护好美丽河湖,才能更好地建设我们赖以生存的美丽家园。

是谁在保护我的家园作文【四】

全街道广大人民:

你们好!

水、土地等自然资源是人类生存和发展的基础,是经济可持续发展的保障,但这些资源并非取之不尽、用之不端。面对日益严峻的资源环境问题,保护资源就是保护我们生存发展的环境,善待资源就是善待我们自己。保护环境、节约能源是每一个人应尽的义务。

我街道人口较多,人均资源占有少,环境承载能力相对较弱,我们肩负的任务还很重,可能遇到的困难和挑战也很多。今年,创建省级生态街道,加强节约型社会建设,对我们全面建设生态凤鸣、和谐凤鸣具有特殊重要的意义和作用。

因此,我们要树立节约资源和保护环境的意识,养成节约资源的好习惯,从节约每一滴水、每一度电、每一张纸开始,发扬勤俭节约的美德,强化保护环境责任,积极投身到创建省级生态街道中来。我们要不断加强环境道德和行为规范建设,倡导可持续消费观和环境价值观,人人参与,做环保的宣传者、示范者、行动者,为节约型社会建设贡献自己的一份力量。

滴水汇成大海,树林长成森林,保护资源、节约能源是保护我们生存发展的基础,善待环境就是善待自己!广大群众朋友们,让我们立即行动起来,从现在做起,从身边小事做起,倡导节约风尚,提高文明意识,保护生态环境,建设美好家园,为创建省级生态街道贡献力量。

创建美好家园,需要你我参与!

凤鸣街道省级生态街道创建工作领导小组

是谁在保护我的家园作文【五】

我希望广州市青山绿水,鸟语花香,一棵棵高大挺拔的大树,为人们带来阴凉,而不希望到处都是肮脏的垃圾,不希望车辆发出噪声、废气、臭气,这会让我们感到心情十分不愉快,噪声还会使人失去听觉。

我希望广州市的人们很平和,不会为一件小事而造成殴斗事件,那样就会因小失大。友好,就会很容易交到朋友;善良,遇到老人要过马路,应该搀扶他一把;热情,如果有人问路,就应该告诉他路怎么走,如果是从外地来的游客问有哪些景点,就可以告诉他你知道的名胜古迹等,也可以直接告诉游客坐什么车可以到,这样,外地来的游客就不必那么麻烦到处寻找汽车坐了。

我希望广州市的科技很发达,每天都能看到火箭和人造卫星一颗颗地上天,探测全国各地的资料。每个家庭都有一辆汽车,汽车的燃料是用树叶、垃圾等废物制造,这样不仅仅保护环境,而且还没有噪音、废气。车上还种着一种花,这花既可以吸收噪音、废气,又美观实惠。每家每户都有一个机器人,机器人可以帮我们做饭、洗衣服、当家教。做饭,它不比高级厨师差,每天能做出香甜可口的佳肴,一吃你就喜欢上了它;洗衣服,它的手放在盆里“哔哔”就出来了好多洗衣粉的水,然后手一下变成了刷子“刷刷”两下就洗好了,看看衣服,洁白如新;当家教,如果孩子学得不好,机器人就会用一种仪器观察,看孩子那里出了问题,就教他,一直到教会为止。

我希望广州更加美丽,科技发达,人们更加和平、友好。

是谁在保护我的家园作文【六】

一天早晨,我醒来时发现自己有了特异功能,只要脑子想什么,就能有什么,比如我想去美国,不到两秒就到了。想有一只小狗,就有人来送我小狗;我想吃KFC,马上就到了肯德基店。就在这时,我的脑子里面蹦出一个大胆的想法,我,想去太空。一眨眼的功夫,我就到了太空。我在太空中游啊游,突然,我发现自己没有穿太空服,我惊讶极了,大叫一声,突然,一个陌生的声音说:“是谁在说话呀?没有看见我在睡觉吗?”我被吓了一跳,但我还是壮着胆子问:“请问你是谁呀?”“我是地球!”我说,“原来是地球姐姐,您在哪儿呀?我能来看看您吗?行啊,我在你后面!”我往后面一看,除了一个黑黄相间的球以外,就一片漆黑。“你已经看见我了”说完向我招招手,原来,那个黑黄相间的球就是地球姐姐。我很奇怪地问“地球姐姐,你怎么变成这样子了?”地球说:“我很烦恼,我的子孙拔了我的绿头发,用炸弹炸我的蓝外衣,又污染我的血液,所以我变成现在这样子了。”起来了!快点起床!我听见了妈妈的叫声。这时,我才发现这只是一场梦。

啊!这虽然是梦,但我知道,地球真的有烦恼。所以我们大家一定要行动起来好好保护地球,爱护我们现在的家园,让地球不在有烦恼。

是谁在保护我的家园作文【七】

游戏规则是:我们分成了四组,每组四人,每组轮流去敲门,猜一猜是谁在敲门。

游戏开始了,第一组到外面去了。“咚咚咚咚咚咚……”第一个人开始敲门了。听着声音像是坐在第二排的同学。老师说:“第二个。”第二个同学开始敲门了。“砰砰砰砰砰砰砰砰砰。”听着声音像是石露凯在敲门。因为他平时很野蛮。第三个同学开始敲门了:“笃笃笃笃笃笃笃……”声音有一点节奏感,应该是第二排的同学吧!最后,只剩下一个人没敲门了。因该是第一排的同学吧。老师打开了门,第一组的人按顺序进来了,教室里顿时炸开了锅。有的人欢呼,有的`人抱怨,还有的人叹气。我垂头丧气地说:“唉,只对了一个。”

第二组要去敲门了,她们按顺序出去了。她们的敲门声都是“砰砰砰砰砰砰”的,声音轻轻的,还有节奏感。我只好猜了。但瞎猫没碰到死耗子,全错!

轮到我来敲了。我握紧双拳轻轻敲了几声,就走开了。

最后,俞佳如他们文雅的敲得粗鲁,粗鲁的敲得十分文雅。我们怎么也猜不准。

这次猜谁在敲门真好玩,不仅激发了同学的智慧,还反映出了我们的性格。

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