从前,草原上住着许多可爱的小动物,他们有:小羊、小马、小牛。
后来,草原上来了一个可恶的家伙,那就是一只狮子。狮子来到草原上,经常捕捉可爱的小动物来吃,小动物们都很害怕它,就聚在一起开会,想办法对付它。小羊说:“狮子这么凶猛,我们这么弱小,怎么打败他呢?”小马很聪明,它说:“附近有一条水流很急的大河,我们利用它吧!”小牛和小羊都同意了。然后它们商量好了。
第二天,小马来到狮子面前假装吃草,狮子见到小马心想:你这个臭小子,竟然在本大王面前大模大样,我非把你吃掉不可。就跑过去追它。小马首先跑得慢一点,后面不断加速,直到快跑到河边,也是狮子跑得最快的时候,小马一个急转弯,狮子差一点儿就掉入河里,小羊和小牛猛的冲出去,把狮子撞进了河里。狮子拼命挣扎,结果被一个大浪冲走了。三个好朋友高兴地跳了起来。
从此以后,再也没有人敢欺负它们了。它们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们,再强大的敌人也并不可怕,只要团结起来想办法,就一定能把它们给打败。
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读,细心品味。读好书有如品尝美味食品,只有细细咀嚼,其味才能充分享受,其养才能充分吸收。
最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言,生动鲜活的故事,书信的形式娓娓道来,读起来倍感亲切。书中介绍的一些方法,有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。看完此书使我感受到了幼儿教育工作的多姿多彩,同时也使我对幼儿教师这份平凡的职业有了新的认识。
曾经,在我的脑海中无数次闪过这样的想法:幼儿教师是个辛苦而又不被人理解的职业:每天早上七八点到幼儿园开始忙碌,接待家长、组织活动、开会、学习、看午睡……一直忙到了下午四五点钟,有时还要加班布置环境,晚上还要做一些文案工作,做得很苦,做得很累,却有时得不到家长的认同和理解。有些家长甚至会经常抱怨老师没有很好照顾好自己的孩子,有时仅仅是为了孩子的裤子穿反了或者是鞋带没有系好。
但当我仔细阅读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》后,我的想法就彻底变化了。换个角度看待问题,我发现其实我们并不是这么辛苦、紧张而又忙碌的工作着,我完全可以让孩子们的`所思所想,让孩子们的点滴进步成为我快乐工作的动力。原来,快乐的工作是这么简单的一件事!孩子还是孩子,我还是原来的我,原来痛苦和快乐只是一个想法的转变,只是那么一点点的改变。
当我惊奇的意识到后,我真的发现,我的工作中处处充满着欢乐和甜蜜。有时,当我午餐过后,拿着书在孩子旁看时,不知不觉中,我的身后躲着几个小家伙笑着给我敲背呢;有时,当和孩子们一起到大型玩具处玩耍时,孩子们不时传来叫我一起来玩的亲热叫唤声;有时,当家长们从我手中接过孩子的衣服真诚的对我说谢谢……这些让我兴奋不已,原来快乐地工作可以是这么简单!
读了这本书,真的是受益匪浅,我一定会怀着“我孩子一起跳舞”的情怀投入到以后的工作中。最后,用书中的一句话与大家共勉:“保持一颗童心,学会用儿童的眼光看世界,世界就会变得更美好。”
一天,蝴蝶、小鸡、小猫高高兴兴地来到一个小山坡。
哇,这里的风景真美啊!到处是郁郁葱葱的大树,五颜六色的小花和碧绿的小草。
突然,小猫发现树上长满了小伞一样的蘑菇,于是它迫不及待地爬上了树;阵阵的花香吸引了蝴蝶,它扑闪着翅膀飞进饿花丛,帮着小花散播花粉;小鸡在草丛中看见了一只肥硕的毛毛虫,就点着头啄它。
三个好朋友就这样不知不觉地走散了,还迷了路。它们找啊找啊,怎么都互相找不到。
第二天,蝴蝶在山顶上遇到了小鸡,他俩高兴极了。可是,小猫在哪呢?于是他俩满怀希望地去找小猫,在后山坡上,他们发现了小猫的脚印,顺着脚印,蝴蝶和小鸡来到一棵大树下,哎呀,原来小猫抱着一个大蘑菇正在呼呼大睡呢。蝴蝶和小鸡兴奋地叫到:“小猫,醒醒啦!”三个好朋友又见面了,十分高兴,一路欢歌笑语地下山了。
啊,这三个好朋友多团结呀!
早晨,小兔白白提着篮子去山里采蘑菇,他朝着太阳的方向走啊走,来到一座青青的山坡上。哇!山坡上的蘑菇好多啊,小兔高兴地采呀采,忘记了时间,等她一抬头才发现,天黑了。
小兔子开始害怕地哭起来起了,因为他找不到回家的路了。一只小猫听到了小兔的哭声,就跑过来问小兔子:“小兔子,你怎么了?”小兔子一边擦着眼泪一边回答:“我找不到回家的路了,你能帮我回家吗?”小猫说:“我也不知道如何找到你回家的路但我认识小狗汪汪,他可以用他那灵敏的\'鼻子帮助你回家。”小兔子兴奋地说:“太好了,那快一起去找汪汪吧。”说完,小猫就带着小兔去找小狗汪汪。最后,汪汪领着小猫和小兔找到了小兔的家。回到家,小兔高兴极了,连忙向小猫和小狗说谢谢,并邀请他们一起吃晚饭。最后,三个好朋友一起享用小兔才回来的蘑菇。
从前有三只蝴蝶它们是最要好的朋友。一只叫小红,一只叫小黄,还有一只叫小蓝。
有一天三个小朋友在外面玩,突然刮起了大风,下起了大雨,三只蝴碟的家又离这里很远。三个伙伴本来准备到花底下躲躲雨但是出事儿了。
小红、小黄、小蓝飞到了黄色的向日葵底下,小声地说:“能到你的底下躲躲吗?外面真在下着大雨。”向日葵说:“黄色的蝴蝶来吧,其余的\'都飞走。”蝴蝶们摇摇头又说:“我们要躲在一起。”向日葵说:“那你们就飞走吧。”
小红、小黄、小蓝没找到躲雨的地方,就继续往前飞了,飞着,飞着它们飞到蓝色的郁金香底下,说:“我们可以到你的底下躲一躲雨吗?外面的雨越来越大,现在都开始下倾盆大雨了。”郁金香说:“蓝色的蝴蝶进来吧,其它的都飞走。”它们摇摇头说“我们要躲在一起。”郁金香又说:“那你们就飞走吧。”
就这样,两次机会都失去了。三只蝴蝶身上全都淋湿了,这时小蜜蜂在家里向窗外张望,它看见了三只蝴蝶在外面,可是没有一朵花让它们进去躲雨,就拿了四把伞,出门了。
小蜜蜂对小红、小黄、小蓝说:“你们先到我家躲躲吧,等雨停了再回去吧。”蝴蝶们终于找到了躲雨的地方,愉快地答应了。
来到了小蜜蜂的家,小蜜蜂给蝴蝶们拿出了很多好吃的东西,让它们吃过饱。一会儿雨停了太阳公公爬上了天空,它们四个好朋友飞到了外面做游戏,嬉闹,比赛,玩的可开心啦。
人与人之间需要互帮互助,这样才能让你变得更受人喜欢。
听了这个故事你知道了小蜜蜂是怎么样的人吗?
有一天,三个朋友议论起谁的本事大的.问题。骄傲的铅笔先说话了:“这里我用处最大,是我在白纸上写字、画画,为白纸增添色彩,所以你们都得听我的。”听了这句话,小刀和橡皮都皱起了眉头。橡皮说:“如果没有我,你写错字了,就没人帮你收拾卫生了。”“哈哈,你不觉得你像一个服务员吗?你还有脸说。”傲慢的铅笔带着一些嘲笑。“你别这么说橡皮,你也好不到哪去。如果没有我给你削尖,你早就没有用了。”小刀生气地说。“你还好意思说我,你能给我削笔尖吗?你也只能干这个,就是一个理发师,你们也就这么一点儿出息,小学四年级作文《三个好朋友作文》。一辈子也比不上我。”铅笔满肚子都是理。这下子小刀和橡皮可火了,它们俩都不理铅笔,而铅笔还用心地为主人写字、画画。橡皮和小刀看到了这一切,灵机一动,想出了一个好主意。
铅笔只要一写错字,橡皮就会擦掉许多字,小刀也不服气,天天给铅笔削尖。
一天,铅笔照镜子的时候,突然发现自己丑陋了许多,个子也变矮了。于是他哭泣着去找文具盒妈妈:妈妈,你看他们把我变成这样了,我好伤心啊!文具盒妈妈说:做错事就要勇于承认错误,我相信他们会原谅你的。“铅笔后悔的低下了头。“对不起,我不应该这样说你们,我在也不骄傲了。我不想像现在这样,我还要像原来那样美丽……”小刀和橡皮也说:“我们也不应该让你失去美貌。”橡皮问:那我们还是好朋友。
文具盒妈妈高兴地笑了笑说:这样就好了,如果因为一点小事就吵来吵去,就不会是真正的朋友了。
从那以后,他们三个好朋友又快乐的生活在文具盒母亲的大家庭里。
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