婶婶看孩子作文【一】
您好！虽然我每周只能星期六晚上回家，星期天晚上见您一面，可是我却非常想你，离放暑假的时间还有二十多天，我非常期待这个暑假。
从小，妈妈对我非常严格，只要我做错了一点小事，她便会拿起衣架就打，是您，奋不顾身地跑在我身前挡了下来，我喜欢的东西，妈妈从来不会给我买，说是浪费钱，是您，买来我爱吃的`零食，把我喜欢的衣服悄悄的买下，谢谢您，婶婶，谢谢您待我如同亲生女儿一样养着，宠着。
记得，刚上初中那年，妈妈从来不给我一分零花钱，是您，给我买了我想吃的水果，零食，还多给我一些零花钱，小妹看见了，就说您偏心，宠我，不宠她，您却说，“姐姐要去学校一周，一周都不回来，买多点给姐姐是应该的”
在家时，您常常嘱咐我在学校要认真学习，不能贪玩，婶婶，谢谢你。
谢谢您，我一生中最珍贵的人，谢谢您给了我胜似母爱的温暖。
祝：
身体健康，工作顺利！
婶婶看孩子作文【二】
每当我看见这张照片时，我忍不住思索：战争给人们带来什么呢？什么都没有，战争给人类带来巨大的灾难带走人们宝贵的生命。可是世界上还不断的发生战争。为什么有的国家会喜欢战争？
这张照片摄于1937年8月28日是日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一位记者冒着生命危险拍下来的。从照片上可以清晰地看到，在一片倒塌的废墟中，有一个不足两岁的小男孩正坐在地上哇哇大哭。事情究竟是怎么回事呢？此时，上海北部地区已成了交战区，想要逃难必须在上海火车南站乘车才行。所以，火车站里人来人往，川流不息。突然，人们的头顶上传来嗡嗡的飞机声。紧接着，人们四散逃窜。只听见有人大喊快逃呀，日本侵略者来了！别等火车了，逃命要紧呀。＂这时，日本侵略者向人们头顶上投下了一颗颗炸弹。霎那间，房屋倒塌了，天桥断裂了，铁轨扭曲了，人们也停止了呼喊与逃亡。
过了一会儿，那个照片中的小男孩从妈妈的怀里爬了出来。他的\'妈妈为了保护他，将他拢在怀里，不幸被炸弹炸死了。幸好小男孩只是受了些轻伤。他呼唤着妈妈，可是他的妈妈并没有醒过来。他坐车地上放声大哭，呜呜，可能是因为伤口上的疼痛，也可能是失去妈妈的痛苦。
此刻，敌人的飞机还在火车站的上空徘徊，这个幼小的生命可能被下一批投下的炸弹夺去生命。但他也可能会侥兴地活下来！
可是失去亲人的他该怎样在当时那个充满危险的时代生存下来呢？他可能没有机会和我们一样每天在学校里学习，没有机会和小伙伴们在操场上自由玩耍；他可能会走上不正确的道路，因为他受不到好的教育；还有可能他会被好心人领养，但他的心中一定会留下永远不可抹去的阴影…
从我记事起，爷爷就告诉我：日本人当年侵略中国时，***死了无数的中国同胞，拿中国人的肉体当靶子，我们一定要牢记这屈辱：好好读书，绝不让历史重演！
在此，我要带表全世界爱好和平的人们向大众宣布：我们爱好和平，我们痛恨战争，我们希望世界上只有鲜花的芳香，没有战争的硝烟！只有孩子们快乐的歌声，没有战争中的人们痛苦的喊叫！让我们一起行动起来，维护和平，不让照片中的景象出现第二次！
婶婶看孩子作文【三】
当我在复习课文的时候，我看着书上的一张黑白照片，思绪万千。
在1937年8月28日，天空阴沉沉的，太阳被厚厚的云层遮住了。上海火车站里人群川流不息，为了躲避战乱，人们都拖家带口。突然，天空中传来“嗡嗡”的敌机声；还没等人们反应过来，“轰轰”几声巨响，人群中顿时炸开了锅：“敌机来了！快跑啊！”慌乱的叫声马上被淹没在爆炸声中了。几十枚炸弹从天而降，火车站硝烟四起，瞬间变成了一片火海；人们像没头的苍蝇，到处乱撞。天桥炸断了，候车厅倒塌了，铁轨炸毁了，烟尘铺天盖地。不知道过了多久，敌机飞走了，人们横七竖八地躺在血泊里，不时发出痛苦的***。
“爸爸，妈妈，你们在哪啊？”就在这时，突然从铁轨那边传来一个小男孩的哭声。他坐在地上，惊恐地望着四周；张着嘴嚎啕大哭……
这时候，一位作者来到这里；拿起相机，拍下了这一幕。后来，照片中的孩子的命运是怎样呢？他的命运可能是：被人们收养，被流浪在路边，被饿死？
我心里充满了愤怒：日本侵者在中国犯下累累罪行，这仅仅是他们在中国犯下的滔天罪行中的一个缩影。在战争，不知有多少母亲失去孩子，不知有多少妻子失去丈夫，不知有多少孩子失去父母。战争给我们带来的是死亡，憎恨，疾病和流离失所……
我痛恨战争；我呼唤和平，让这样的悲剧永远不要再上演吧！让这个世界充满和平，充满爱！
婶婶看孩子作文【四】
这些年，对自己说得最多的话就是：不管自身之外的一切是以一种怎样的姿态对待我，我一定只能向前看。这么长时间过来了，我一直静拭着这些曾经。我以为，幼稚的过去会一直成为我们不随意提及的往事。直到现在，当我以另外一种身份回到学校，才发现，那些曾经，就像抖落的灰尘，洒进眼里，让我措手不及。
一直相信《三字经》里面的一句话：人之初，性本善。撇开世俗的偏见，当我们正视这个世界，你会发现：孩子，不管他们犯了多大的错，承受了多大的罪名，你都可以看到那一张张稚嫩的面孔下隐藏的美好心灵。
也许，离童年久远的我已经读不懂他们内心的快乐和心里的恐惧，但我一直在努力，努力的走近他们。
那天早读课，刚一走进教室，班里的一个小女孩就拿着一块口香糖跑过来递给我，说：“老师，送给你。”我微笑着摸着她的头说：“谢谢，你自己吃吧。”她娇气的答道：“我有好多呢。”我笑了笑，说了声：”老师很谢谢你，糖就留着自己吃吧。之后她又难为情的说了一句：“老师，我妈妈说我语文不好。”顿时，我心里咯噔了一下，回答道：想让老师给你补补课对不对?她说：“是的。”我又摸着她的头说：“傻孩子，你们都是老师的学生，我会尽我最大的努力教你们，帮助你们。好好读书吧，老师会照顾你的。”之后她便高兴的读起了书。
走出教室，我一直在思考一个问题。一个六岁的孩子，站在老师面前说这一番话需要多大的勇气?需要承受多大的\'压力?也许在她心里已经酝酿了很多遍，也许幼稚的她根本什么都没想。只是，那一瞬间，我想起了自己。
那些年，幼小的生命里出现了一些“奇怪”的陌生人，他们用自己的方式向你传述着一些以前从来没有接触过的东西。他们愿意为你生气，愿意为你精疲力尽。只是，幼小的我，对这些人充满了恐惧。我不敢正视他们的眼神，不敢在他们面前调皮，甚至不敢碰见他们……
多年以后，当我看着操场上那一群群奔跑的孩子，很不自觉地就想起了童年的自己。想起了那些曾经，那些年，我们朗朗的读书声，那些年，我们渐渐遗忘的身影……
站在走廊上，视线里的人群不停的在眼球里闪动，你看，那些孩子。哪一个是曾经的你?哪一个勾起了你多年的回忆?哪一个让你情不自禁陷入沉思?哪一个又在不起眼的地方默默的恐惧着你?
