夏天的一个中午,烈日照在大地上。小猴子、小猪和小兔子一起去清澈的小溪里洗澡。突然,一只大象从森林里出来了。水里的小动物还没来得及打招呼,大象就跳了起来,水花从水里高高地溅起。
大象羞愧得说:“对不起!”小动物异口同声地说:“没关系!”说完,他们一起玩。
有一天,小鸭子想到河里去游玩,走着走着,一不小心掉进了一个大坑里。小鸭子努力地爬呀爬,可怎么也爬不上来,小鸭子就在喊:“救命啊,救命啊……‘它的呼救声引来了小熊,大象,猴子还有小鸟。于是它们聚在一起想办法,就在这时小猴看到旁边有一根木棒,它用尾巴把自己吊在树上,手里拿着那根木棒,可还是没能够着。
忽然,大象看到离大坑不远的地方有水,灵机一动,说:”我有办法救小鸭了。“大象走到河边用长长的鼻子吸了好大一口水,然后喷进大坑里,反复好几次之后,小鸭子慢慢地浮上来,它终于得救了。大家都夸大象好聪明。
风和日丽的一天,小熊猫在山坡上玩球。它单脚站在皮球上耍起杂技来。只见它忽左忽右,技术真好!正在小熊猫洋洋得意的时候,一不小心,连球带人滚下了山坡。皮球越滚越快,最后滚到了河里,越漂越远。
小熊猫不会游泳,站在岸边直跺脚。看着皮球越漂越远,小熊猫都要急哭了。这时,大象看见了,问:“小熊猫,你怎么了?”小熊猫说:“我的皮球滚到河里去了,我够不到。”大象说:“我来帮你。”只见大象慢慢地下了水,河水对大象来说很浅,只到大象的大腿。大象走到河中央,用长鼻子把皮球卷起来带回了岸上。
小熊猫看着失而复得的皮球感激地对大象说:“谢谢你,好心眼的大象,我们一起玩吧!”大象就和小熊猫坐着玩球了。
在我们美丽的春城济南,有一个大动物园。饲养员小明在这个动物园工作。他养了一头非洲象。
这只大象很聪明,和饲养员小明成了好朋友。小明每天喂它,给它洗澡,给它挠痒痒。大象似乎也明白小明对它的意图。每天给他揉小明的背,用他的长鼻子当淋浴,帮饲养员洗澡。人和动物和谐相处!
这张图中,我明白了一个道理,只要你把心交给人和动物,他们就会给你一个友好的回报。以后和饲养员小明一样,和同学一起学习,一起进步。同学们,加油。
“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右,差不多45岁,身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。
又一次,我们刚上课不久,发现一个同学没有写家庭作业,另一个学生说:“你太牛了,都不写家庭作业”,老师笑着说:“还太牛了,应该是太‘驴’了”!全班听了之后,大声的笑了起来。
还有一次,因为老师有时候上数学给我们上体育,大家都习惯了,要是上体育的话,老师都不拿书来,这次拿着书进来了,大家失落了,当老师面无表情的把门关上后,老师慢慢的坐在讲台的椅子上,突然笑了起来,吞吞吐吐的说:“大家出去上体育吧”!同学们高兴的喊了起来:“吔”!
这就是一个要求严格而可爱的“大象”!
一个夏天的早晨,天气晴朗,阳光明媚,大象想出去参观一个朋友的家。一路上,到处都是树,鲜花盛开,鸟儿在轻声歌唱,兔子和松鼠在草坪上尽情玩耍,多开心啊。
大象哼着歌,慢慢地走着。过了一会儿,乌云密布,天上下起了倾盆大雨。它加快了脚步,继续前行。
当大象来到河边时,他看到桥的另一端被洪水冲走了。河水挡住了去路。急得像热锅上的蚂蚁。我能怎么做呢?
怎么才能过去?它想了想,突然灵机一动。它用长长的鼻子,用尽全力把整个木桥勾起来,小心翼翼地把另一端放到另一边,然后把自己这边的一端立起来。河上出现了一座小桥。他松了一口气,累得满头大汗。现在他终于可以过河了,心中充满了喜悦。
大象又唱起欢快的歌曲,走在自己建的小桥上,开心地过桥,开心地去了朋友家。
大象是我最喜欢的一种动物。
它长着像扇子一样大大的耳朵;像水管一样长长的鼻子;像墙一样宽宽的身体和四条像柱子一样又粗又壮的腿。它坚实的牙齿非常厉害,能推倒树木,寻找食物,也是大象最重要的武器。大象走起路来慢吞吞的,看起来笨笨的,但我却觉得它非常可爱。
大象是群居性动物,很聪明。雌象是首领,它指挥活动时间、行动路线、觅食地点和睡觉的地方。雄象就保卫家庭。它们分工明确,又团结友爱。
大象勤恳善良,是人类的好朋友。它们默默无闻地帮助我们搬运物品、浇灌树木,经过训练的.大象还会给人按摩、表演杂技。在泰国,我还坐在大象身上漫步,特别好玩。只是现在大象越来越少,我们要好好保护它们。
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