为生命喝彩议论文作文开头【一】
我长大了，从一个无知、活泼又好笑的婴儿长到了十三岁。在成长过程中，我感受到了悲伤、欢乐、辉煌、美好等滋味，我要大声地赞叹:为生命喝彩吧!
我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
我为生命喝彩。在滚滚洪流中，有一个孩子不幸落水，人们看到了就立即冲下去救他。为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好……
为生命喝彩议论文作文开头【二】
那一次的汶川大地震，牵动了无数中国人与海外华侨的心。同样，地震中的每个人都有对生命的渴望。在地震中，一些人对于生命的渴望之心，十分强烈，不过，他们面对比自己更为弱小，更无助的人，特别是自己爱的人，在权衡之下，最终是把生的希望，给自己爱的人。所以，让我们为这些伟大的人的生命而喝彩吧!
四川汶川的一个学校中的普通教师：谭千秋，给我的印象最为深刻。在那一次大地震中，为了保护那四名学生的生命，谭千秋老师用自己宽大的肩膀，为所爱孩子们挡住了沉重的水泥板，挡住了危险，挡住了死神。留给了他们生的希望，留给了他们一片蔚蓝的'天空，才这般安然，满足的离开……
我想，被他所保护的孩子们，一定不会忘记自己深爱的谭千秋老师在最为危机的关头，在楼板即将塌陷的那一刻挺身而出，更不会忘记谭老师给他们现在的幸福，更会记住生命的珍贵与难得。影响他们一生。谭千秋老师虽然走了，但是他用自己的生命来延续了四个所爱的孩子们的生命，他认为值得，因为他的生命在孩子们的身上得到了延续，这或许在他眼中是一种比自己活着更开心，更信服的事吧，因为他爱这些孩子们，他的生命虽然终结了，但是他仍是微笑着走进天堂，他仍是在天上看着自己爱的人，他的生命，伟大。犹如万里长城般的壮阔，仿佛长江黄河般的雄伟。他用自己的生命，留下了这么多的悲歌慷慨，在我们的眼中，他永远是在我们身边的，他还是那个亲切的谭千秋老师，他的生命在孩子们的身上闪闪发光!
相比之下，网络上被称为“范跑跑”的老师，则令人大跌眼镜，使我们产生了无比的愤怒与厌恶。他，身为一个教师，在地震的紧急关头，不顾自己的学生的生命安全，自私的，自己飞快的冲出了即将倒塌的教学楼，扔下了自己的学生。是的，这是人对生命的渴望的另一种表现，每个人都不想死。可是，他，身为教师，却将自己的学生，自己的孩子们仍在教学楼里，自己，第一个冲出了教室，这是什么样的表现?不负责任!他不配做老师，他不配!老师是一项光荣的使命，是一项艰巨的任务，艰难的责任。像他，在关键时刻，丢下了自己的孩子，这样自私的人，称得上是老师吗?称得上是园丁吗?是园丁不会将自己的花儿捏碎，更不会将自己的花儿遗弃，而是努力地，尽一切办法的呵护与哺育。“范跑跑”有愧于教师这个称呼，他，可以说是践踏了教师这个称呼!!
两人相比较。谭千秋老师的生命可是煜煜生辉的，他的无私与奉献，让我们铭记于心!
世界上，总有一些人，使我们感动，世界上，总有一些事，让我们受益匪浅，世界上，总有一些生命，伟大而又悲壮，让我们为这些生命而喝彩吧!
为生命喝彩议论文作文开头【三】
生命如同四季，如春一般生机勃勃，如夏一般朝力十足，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为生命喝彩。
生命也就在这跌跌撞撞中成长。然而更令我惊叹的是，悬崖上的青松，沙漠里的绿洲，南北极里的植物，冬日里的梅花，火山里的生物……它们以超乎人类想象的顽强的毅力延续着自己的生命。或许这只是偶然，然而更多的事实却告诉我们这样一条不变的真理：生命真的很顽强。
就像一只毛毛虫，外表丑陋令人讨厌，或许它自己也讨厌自己的样子，于是就把自己裹在里面，让别人看不到自己的样子。自己在里面开始里面让自己变的漂亮，这要承受多大的辛苦啊!把自己关在漆黑黑的地方，常年不出去，不和同伴嬉戏，说话，这是多么痛苦的一件事啊!然而毛毛虫却不管这些，凭借自己顽强的毅力破茧成蝶，不管走到哪里，都会招人喜欢。现在可以不用像以前那样躲躲藏藏，是多么快乐啊!
再比如一颗小草，秋冬时，自己只能呆在黝黑的泥土中，不能呼吸新鲜的空气，不能听到动听的鸟鸣声，不能看到外面美好的景象......它们不是永远地躲到地下不出来，而是问了储存力量等到春的到来，给人一个出其不意，装点着打地，是地球更加美丽。
米歇尔曾说过：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。这句话说得多么好啊!蝴蝶和小草的行动不就验证了这句话吗?
无言的生命也一样精彩!
我们为生命喝彩吧!为不屈的生命喝彩!为顽强的生命喝彩!为坚强的生命喝彩!
为生命喝彩议论文作文开头【四】
生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强;着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁;着上了紫色就是选择了高贵、典雅……
深秋，监狱。
秋风萧瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，无情的寒风狂裹着西伯那早已骨守如柴的身躯。西伯裹紧那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋风更使他想起了远在西周的妻子和儿子，他们应该还好吧?纣王不会连他们也不放过吧?他俯着头慢慢思索着。事实已经把他推到了悬崖之上。只是因为自己的高傲，崇侯虎的谗言，纣王就把他关了十几年。是苟且的活着，还是离开这无情的世界，残暴的君王?“不，我不能死。”他想起了温柔的妻子和那顽皮的孩子，他在人生的岔路口为自己的人生着成了青色。他选择了坚强，选择了希望。事实证明他是对的，几十年的牢狱生活换来的是整个周王朝。
深秋，易水河畔。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”面队秦王强暴，荆轲义无返顾的站了出来。易水河畔，“白衣冠”送别，在悲壮、凄怆的泪水中，荆轲带着樊於期的人头头也不回就走了。在这国家存亡的时刻，他选择了用自己的一腔热血来换取国家的长存。他为自己的人生着上了红色，他选择了悲壮，选择了永恒。
江滨。
襄王的无情让屈原感到了人生的无奈。面容憔悴的他来到了江畔，人君的不辨忠奸，不识贤愚让他绝望了。面对自己无法报效祖国，无法与奸臣共处一朝的事实，屈原选择了离开那污浊的人世。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”他投进了无情的江水，什么也没留下，只留下了世人皆知的《离***》。在生的最后，屈原为自己的人生着上了那种神圣的、纯洁的、不朽的白色。
山水间。
面对无法施展自己的政治抱负的事实，李白离开了皇宫，离开了翰林，开始寄情于山水之间，过着逍遥的生活。他选择了紫色的人生，选择了高贵和典雅。
生命原是无色的，需要我们着色，选择了什么样的颜色，就选择了怎样的人生。
为生命喝彩议论文作文开头【五】
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。
灼灼桃花，其貌艳艳。摇曳在春风中的夹竹桃，积累了甘露的滋养，酝酿了阳光的普照，才在春日中独领风***。
纤纤绿草，其华茂茂。铺散在春雨中的草甸，积蓄了微风的柔情，沉淀了岁月的精华，才在春光中生机勃勃。
法国著名雕塑家伯纳德·普罗斯，将日常的生活用品会聚在一起，捏成了一座海洋的远航图，有高大汹涌的白浪，有气势磅礴的船只，有雅致奇幻的罗盘针，还有精美绝伦的艺术蕴含其中。就是用生活中的一点一滴，积淀成了世界名作。看完这幅作品后，无论是谁都会感叹，积累的力量是如此巨大。又有谁还会轻视一点一滴的积累?
抛去外国经典不说，回首中国历史，古往今来，凡立功名于世者无不是从小做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断的完善自我。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢?若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为“书圣”呢?若无半生钻研演算草稿盈光的心血，陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
不止如此，巨着《史记》历经多少年的积累，吸取了多少日日夜夜的创作精华，终得以问世;《徐霞客游记》也随着作者走南闯北四处积蓄，才将最精华的艺术展现给世人;李时珍尝遍百草，沉淀与知识，把我国医药学研究的如此精湛，汇总成《本草纲目》。
如果这些伟人没有以日以夜地坚持，就不会有伟大的作品，更不会被尊称为伟人。如此看来，积累的重要性就显然易见了。
而作为青少年的我们，在青春没有完全被我们挥霍掉之前，应该懂得珍惜大好的光阴，把握一分一秒，从现在开始积蓄能量，接受知识的普照，从实干开始，用美梦装扮，厚积而薄发。当我们抵达秋天的果园，轻轻拭去脸上的风尘时，就可以回想起曾经在心底最美好的愿望：美梦成真。
