发大水,美丽的幻象曾都是我写作的题材,我在脑子里都想好要怎么写了,却不知动笔,那一次次的机会都与我擦肩而过。机会是给准备好的\'人的。
在一节语文课上,张老师说,这样东西是好是坏,都要看你有没有用心。如果你只是随便写写而已,还想发表在报纸上,那是不可能的。在你拥有时不珍惜,失去才知道重要,用这句话来形容我最恰当,我已经参加两年的小记者了,哪一次是用心写的呢?现在2014年小记者要开始报名了,我才用心去对待每一篇稿子。其实我心里清楚,如果你很认真的也罢了,但是如果你很随意的对待每一件事,每一次活动和文章的话,那交着300元又是为了什么?
即使是一项作业,也要用心去完成,不是敷衍了事就能过去的。老师无所谓,重要的是你的心态,你不是为老师而活,也不是为了完成作业。这是每个人要记得的!
每一件事,只要你用心了,就会完成得很好,每一个梦想,只要你用心去完成,也会出彩。
转眼间,开学快一个月了。开学回来的大例会,提干,我都没能亲自主持。一方面是我在孕期,大家开会只能是晚上才有时间,所以我没能参加,都是颜老师在开会;另一方面是我6月份就要开始休产假,产假的158天也都由颜老师来带大家,所以想让大家早一点熟悉颜老师的工作风格。
自第一次开会和昨晚提干,颜老师和张鹏主席,都和我说了现在学生会的基本情况。有一些同学选择离开学生会了,有一些我们之前看着有能力,有成长的学生干部也选择退出学生会。退出的原因基本是第一种,兼职工作了,比较忙;第二种,和部长沟通的不好,没有上升的空间;第三种,学校招生问题,让大家心里有些许的波澜;第四种,情感问题,分手不快乐,不想继续在学生会工作了。
在我看来,这些不是离开的根本原因,第一种,兼职工作很多,当然这既能增加收入,也锻炼了自己社会实践的能力,但是上学期也有兼职很好,工作很好的例子。第二种,和部长沟通不好的。只要是你的部长,他(她)能成为部长就有他(她)的本事和优势,你就应该学习部长身上的优点来弥补自己的不足。也许你比你的部长更有能力,更有想法,那你更应该想着如何和部长沟通好,将来你当部长,把自己的部门建设好,而不是沟通不好就退出。大学生,应该有大学生的思维方式,应该是成熟的,是以结果为导向的,而不是幼儿园孩子般的,游戏没有结束,随着自己的性子就不玩了。第三种,学校招生问题。你加入学生会是想锻炼自己,提高能力,你需要想学校层面的问题吗?不管学生会是几百人还是几十人,能够做主席的只有1个人,能够做部长的各部门只有一个人,带领部门发展的主要是部长,学生会大方向是主席和带领学生会的老师,何必杞人忧天,做好自己的事,每天自律,每天进步,每天学习,每天与人为善,顺利毕业,这不才是你作为学生干部应该考虑的吗?第四种,分手,情感问题。开学典礼我说大学三件事,当一次学生干部,拿一次奖学金,认真谈一次恋爱。前边两项你都做到了吗?恋爱是美好的,但是谁也不能保证恋爱就得永远在一起。正确的恋爱观和心理健康对日后的生活也有重要的作用,为了一个人,不吃,不喝,不睡,不学习,不上课,你憔悴给谁看?如果对方值得珍惜,真是命中注定要厮守一生的人,不管再过多少年,你们终究会走到一起;如果对方不是你那个对的人,早一点结束何尝不是好事。大好时光,用知识武装自己,去考取职业证书,顺利通过科目,让自己在毕业时成为一个优秀的毕业生。
有一句话叫:人各有志。其实离开学生会,不需要理由。因为不是加入学生会,就一定能优秀,但是只有用优秀的标准要求自己,才是优秀学生干部应该做的\',即使离开,也可以用优秀的标准来要求自己,做个优秀的大学生。离开其实只有一个原因,不喜欢再那样做了,不喜欢那样的生活了而已。不喜欢也许是因为不喜欢部长主席的风格,不喜欢也许是谁不经意的一句话。就是学生会不是自己想象的样子,不是自己喜欢的样子。那么,你为什么不把学生会变成你喜欢的样子?你当初为什么加入?毕竟都是积极上进的人在一起,毕竟环境影响人,毕竟多数的学生干部能自律的早起,上课,保持内务,积极参与活动。你自己在过去的日子,有没有全力做好?
过往不恋,钟情向前!离开的,我们感谢你曾经为学生会付出的;留下的,坚定自己的初心,为自己设立目标,一步一个脚印的走下去。做学生干部和读书一样,不是马上就能看出对你的益处,但是那份信念和“把优秀当成习惯”会让你终身受益!
最后,送给大家一段话:“我年轻的舞着,在拥挤的人群中。你投射过来的眼神,诧异也好,欣赏也罢,并不曾使我舞步凌乱。因为令我飞扬的,不是你注视的目光,而是我年轻而自信的心”。
写信人:
时间:
1947年,正读燕京大学的他,试探着写了一篇红学文章,发表在当年的《民国日报》上。文章恰被胡适先生看到,胡异常高兴,主动给他写了一封信。从1947年的冬天到第二年的秋天,胡适先生共给他写了6封信。从此,他走上了漫长艰辛的红学研究之路。
1948年,他完成了《红楼梦新证》这部被誉为“红学方面一部划时代的重要著作”。该书于1953年9月由棠棣出版社出版后,一时洛阳纸贵,三个月内连着再版3次,当年的研究者们几乎人手一册。这是红学史上首部文史哲综合学术论著。
因为研究《红楼梦》,他从四川大学外文系调到北京的人民文学出版社任编辑,成了学界“红人”;也由于这部书,他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“繁琐考证”的典型代表,由“红”变成了“黑”:1968年被关进“牛棚”,差不多一年后,被下放到湖北咸宁“五七”干校劳动。别人都说他,“成也‘红楼’败也‘红楼’”。然而,无论包围在溢美之词中,还是饱受他人的呵斥拷问,所有的一切都没改变他对学术研究的忠诚。即使是在“五七”干校,每日劳动之余,他依然没忘记自己的\'“本职工作”——读《红楼梦》,写。
经历了太多的艰难坎坷,他二十几岁双耳失聪,后又因用眼过度,两眼几近失明。可是老人依然每天工作、笔耕不辍,著书立说,先后撰写了《红楼梦新证》、《曹雪芹传》、《红楼夺目红》等几百万字的红学专著。他就是新中国研究《红楼梦》第一人,是享誉海内外的考证派主力和集大成者——周汝昌。
人生是一个选择的过程,可选择之后应是无悔的付出。周汝昌在生命起程的那一刻就找准了前行的目标,有了方向的引领,让他一次次拨开云雾,在生命的征程中用一生的时间朝着心中的圣殿稳步前行。可整个路程并不是寂寞的,因为他收获了生命春天的同时,也收获了夹岸桃花,一路风景。
创设情境是激发学生习作动机的一种手段,一般是通过创设具体、生动、独特的表达情境,让学生根据这种情境,展开丰富的想象进行习作。创设的情境要精心设计,要贴近学生的生活,使其具有吸引力,能激发学生的写作冲动。
1、对比情境:即把同一种事物在不同的情境中产生的结果想象出来,加以对比。比如,同学们在打篮球,徐鹏同学投篮时,不小心碰倒一个人。
假如:(1)被碰倒的人是徐鹏的同学;(2)被碰倒的人是学校的大个子;(3)被碰倒的人是徐鹏的老师;(4)被碰倒的人与徐鹏曾经有过矛盾。请学生根据这四种假设,分别想象出徐鹏与碰倒的人在这种情境下,两人当时的表情、语言、动作,以及他们之间发生的事情。
2、特定情境:为表现某一种特定的中心或主题,可以让学生想象设计出符合这一要求的\'生活情节或场景。如:你的老师对大家既和蔼可亲,又严格要求。能能否设计一个具体的生活情节来说明她?试试看。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,喜、怒、哀、乐在生活中每个人都会遇到。此外,分别、怀念、委屈、后悔、忧伤也无处不在。请你回忆一下,选择一件印象最深、最想说的事写下来。
3、连续情境:它是创设一系列前后连续的情境,要学生依次展开想象进行习作。如情境一:班上的×××同学一连三天都没到校上课,同学们都议论纷纷,你想到了什么,请你用几句话把它写出来。
情境二:第四天早上,×××同学仍然没有来,这时会是怎样的一个场景,你想到了什么?请写出来。
情境三:第五天,×××同学来了,他的父母也来了,并且来了两位中年人。这到底是怎么回事?猜猜看,写出来。这种连续性的情境作文,用一条红索贯穿始终,步步深入地进行训练,有助于学生形成某种表达能力,同时创设一个个有连续性的情境,更能激发学生的写作兴趣,激发他们的想象。
在过去半年的时问里,你们为学校做出了巨大的贡献,同时也使自己的能力得到了锻炼。以下为你们提六点建议:
1、做事要踏踏实实,永远不要耍小聪明
你们的老师都是从学生干部走过来的,了解你们当学生干部的难处和心理特点,所以你们任何的小聪明都很难逃过老师的眼睛。在分到某项任务和工作时,不管事情大小,你们都要把它当做一次机会,认认真真地去完成。如果有困难,最好单独坦诚地跟老师讲,不要在大庭广众之下找出很多理由推脱责任。任何老师都不喜欢做事讲回报、谈条件、怕吃苦、娇滴滴的学生干部。只要你们踏踏实实做事,老师会看在眼里、记在心里的。
2、分清主次,任何时候都要保持原则性
能够分清主次是一名优秀学生干部必备的素质之一,能悟到这一点将有利于你们又快又好地完成老师交办的工作。
3、工作中做事要认真,生活中为人要灵活
这是一个看似矛盾实则完全可以协调好的问题。做事当然要认认真真,不能有半点马虎,这是一名学生干部应有的责任心。作为学生干部,你们是联系老师与同学的纽带,在生活中与同学相处及处理具体班级事务时,你们的工作方式要灵活。只有这样,你们才能在做好学生工作的同时赢得班级同学的支持。我见过平时表现很好但同学不支持的学生干部,也见过班里同学很拥护但学校工作做得不好的学生干部。优秀的学生干部应该有能力把工作、生活的关系协调好,只要你肯多想、多问、多观察、多实践。
4、工作固然要做好,学习更不能放松
说得严重点,一个大学生可以不做学生干部,但不能不把自己的专业学习搞好。有句俗活说得好:“宁愿耽误事,不要耽误人”事情耽误了或许可以弥补,可人某一阶段的发展耽误了可能就无法换回了。每年你们主要的学生干部里面都有很多“挂科”的,遇到这样的情况我们老师也感到很惋惜,成绩是谁也帮不了的,到了大三、大四发展党员和评优的时候,对于“挂科”太多的学生干部,老师想帮你们也没办法。所以,即使担任主要学生干部,也一定要协调好工作和学习的关系,一刻也不能放松专业学习。
5、不要过早谈恋爱,特别是女孩子
这是个老话题了。大学里老师不反对你们谈恋爱,但是老师更希望你们在大学里有更大的发展,因此最好不要太早谈恋爱。因为同学们在低年级时思维还不足够成熟,很难控制感情。也没有足够的心理准备来迎接爱情的来临,往往处理不好恋爱与学习、发展的关系,我就发现无论是分团委、学生会还是自己班级的女生,只要一谈恋爱,工作和学习状态就会一落千丈,这是很可惜的。女生对感情更加敏感,也容易更投入,容易忘记一切,有的同学爱得死去活来,最后耽误了专业学习和工作,毕业找工作或者考研的时候才后悔。所以,老师建议你们,最好等你们阅历再丰富一些、心理再成熟一些的时候再开始谈恋爱,而已经陷入恋爱之中的同学,一定要保持理智,处理好恋爱与学习、工作的关系。
6、不要比较新旧老师,要学会适应新环境
不要经常拿新来的老师与原来的`老师作比较。每个老师的风格和性格特点都不同,因此工作方法也有所不同,对学生干部而言,更换老师其实也是一次重新学习的机会,聪明的学生干部会在过去的基础上继续学习新老师的优点,取得更大的进步。一个真正优秀的学生干部是能够很快适应新环境的。大学的学习不是高中的固定模式,而是更强调学会解决问题的方式和方法。大学学习的书本知识到社会上能直接拿来用的可能不多,但如果你们在大学期间具备了解决各种问题的能力,那么到了社会上,不管什么样的环境都可以适应,这才是你们在大学期间需要看重的。
最后,祝你们在新学期取得新的进步!
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