六一作文向快乐出发(快乐六一作文范例6篇)

六一作文向快乐出发(快乐六一作文范例6篇)

首页写人更新时间:2023-12-10 05:53:36
六一作文向快乐出发(快乐六一作文范例6篇)

六一作文向快乐出发【一】

盼到了,盼到了,一年一度的六一儿童节终于到了。同学们都沉浸在幸福的喜悦中,一大早我们抱着激动的心情排着整齐的队伍来到广场上。大家听从老师的安排有秩序的坐在了各自的位置上。

一个个节目看得我眼花缭乱,尤其是二年级三班的《我是小小兵》让我赞不绝口。我焦急的等待着,至到主持人说:“请二年级一班作准备”。我们有序的按照平常排练的方法顺利来到老师精心布置的广场上。站在广场的中央,兴奋和紧张像两头小鹿在我的心里怦怦乱跳。我害怕自己的动作不标准,又担心同学的位置没站对,但熟悉的音乐响起,刚才的所有担心和烦恼都顿时消失了,我们班的同学们都尽情的跳着舞着,把自己内心的快乐传递给在场的每一个人。表演完毕,看着老师赞许的目光和同学肯定的眼神以及听着台下如雷的掌声,同学们都相拥而笑,因为所有的观众都收到了我们送出的快乐!

表演结束,老师带着全班同学合影,大家都希望把最美最开心的表情作为永久的纪念,“一,二,三,茄子”我们都把最美的的笑容留在了相机了同时也把最快乐的心情留在了照片中。

六一儿童节我特别快乐,真希望时间老爷爷走得快一点,好让明年的儿童节也快快来到!

六一作文向快乐出发【二】

六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演,令人特别高兴的是还有我的节目呢。

各位领导讲完话,报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时,我心里又激动又兴奋,心里总是“砰、砰”地跳个不停,那是我第一次上台表演啊。正在这时候,音乐响起来了,我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张,沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时,我的歌声更加嘹亮了。当表演完时,台下又掀起了一片掌声,我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊!

接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳,就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊,我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来,为了给同学们带来欢乐,他们付出了多么辛苦的代价啊!他们刚刚表演完,全场马上就爆发出了热烈的掌声。

我觉得最有意思的是“三句半”,看,那个小个子同学,别看他貌不惊人,可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑,给我们留下了深刻的印象。

精彩的节目一个又一个,欢乐的笑声一阵比一阵高。

多么快乐的“六一”啊!

六一作文向快乐出发【三】

有一名女教官带着我们去一个大广场,这时从台下走上一名男教官,他带领着我们讲一些关于国家强大的话,很让我们感动,顿时,从台下传来阵阵掌声。

他说的话很让我们感动,杂技也很让我心惊肉跳。

突然从台下走出来三名杂技演员,第一个杂技是转花圈,在舞台的正中央的一个大姐姐,左手一个环,右手一个环,左脚一个环,右脚一个环,接着全身都有环,在阳光的照耀下,金光灿灿美丽动人。下面还有好多的惊人杂技表演,有:双脚蹬水桐,坐自行车

终于等到了考古城游戏。我们一走进考古城的大门,就看见尘土飞扬,沙地上好像打过一次大战,沙地上有好多人在挖古物。老师发给我们一个小铲子,于是我们马上进行工作,我们分开挖土。

我找了好几个地方,也没有找到宝物,正在我垂头丧气的时候,我看见了一个别人不挖的`洞,于是我就挖起来了。突然我挖到了一个很硬的东西,我精神大振,慢慢地用手挖起,过了一会,这神秘的物体被我挖出来了,原来是一个宝瓶,那时我心里非常高兴。

时间一分一秒的过去了,我们该回家了,虽然我们都很舍不得,但是,我懂得了一个道理,做事要有恒心和挑战的勇气,在难的事也一定会做好。

六一作文向快乐出发【四】

昨天,老师说要去公园春游,大家一蹦三尺高:“耶”。我回到家,把这个大好消息告诉了妈妈,这天晚上,我激动得几乎没有睡觉,天终于亮了,我背上书包早早的来到了学校,我们排着整齐的队伍出发了。

一路上,我们给过路的人们唱歌,背诵经典诗文。展示我们局直子弟校的风采。我们先来到了人民广场,人民广场很大,我们围着广场转了三圈半,接着又来到了人民公园。一进公园,好漂亮啊!我尖叫了一声,四周绿树成荫,一朵朵不知名的小花争先斗艳的绽放。把公园衬托的格外美丽。老师领我们来到了一个地上铺着鹅卵石的地方,同学们七嘴八舌的说:“鹅卵石像宝石。”有的说:“我看,像鹅下的蛋。老师说:“鹅卵石是脚下的按摩器。”我偷偷的用脚使劲踩了一下它,是很硬。走了很长时间,我很累了,同学们叫苦连天,走啊,走啊,我满头大汗,又累又渴,但是一个念头在我心中闪过,要坚持,胜利在向我招手,终于到了野餐的地点,同学们狼吞虎咽地吃了起来,接着又去给我们照相,老师陪我们玩游戏,我今天开心极了。

春游结束了。让我对这次活动留下了深刻的印象。我要感谢学校带我参加这个春游,让同学们变成了一个个有毅力,坚强,不怕困难的小学生。

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