班长好比班上的管家,是班上的领头羊。入学以来,我一直都有当班长的愿望,以展现自己的领导才华,始终没有会。
如果我当上了班长,我愿当一头勤恳的小牛,任凭任怨地为同学服务。我会把班上的事物管理好,当老师的得利助手,减轻老师处理班务的负担。我会平等地对待每个同学,向老师反映同学们的意见,也向同学传达老师的苦衷。
当上班长后,我也会努力拉近同学之间的关系。我将带领同学们做有意义的事情,为有困难的同学奉献爱心,在任何情况下,我会“想同学们之所想,急同学们之所急”。对于那些不爱学习的同学,我将给予劝告。当同学之间发生矛盾时,我会大公无私地调解,化干戈为玉帛。
在平时的生活中,我会以身作则,做个好榜样,把好的学习方法,好的习惯带给同学们。我会做老师眼里的好学生,做父母心中的好孩子,做同学身边的好伙伴。
虽然我现在没有机会当上班长,但将来若有机会,我一定会当一个最棒的班长!
假设一下,有一天,我成了班长,大胆地想一想。
我会在班上进行综合性整顿。我会先不动声色地观察一、两天,了解一下班上的整体情况,发现某些有缺点的同学。之后,我不会硬碰硬地报告教师,记他的名。这样,显得缺乏道德,会毁坏我在群众心目中的形象。我会先派人或亲自去礼貌地说服他,如果不严重,可以给他一次改正的机会。如果态度不好,事态严重,再上报教师。子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”就是这个道理。只有以礼貌的话语,道德的态度,才能让脏话连篇、欺负同学、乱扔垃圾、随地吐痰,到处追打之类的小问题彻底根除。
课间纪律和作业上交情况,也是值得关注的问题。现在课间经常出现打闹、追跑、骂人等不好的现象。我将在各个位置派人轮流观察,碰到不守纪律的人,对他及时进行教育。我将做一个表格,记录课间纪律,定期交给班主任汇报。我每周会检查课代表的作业登记表,对作业没交的人进行批评。
如果我当了班长,也许我想的还不太周全。但我一定能说到做到!另外,我会阅读一些团队管理类的书籍,以提高自己的修养。总之,我认为,道德最重要。
升入中学,有了新的集体,自然就要有新的班级干部。这不,我们又要开始选班级干部了,教师说:“每名同学都可以成为班级干部,只要你为班级着想,为教师着想,能为班级做贡献的人,我都会选他当班级干部。”虽然,我已经决定退出“江湖”了,可我毕竟当过好几年班长,我还是比较有的,我觉得我可以胜任班长这个职务!
假如我是班长,我一定会努力学习,一定会让他们对我心服口服。首先,我的学习成绩不能落后,尽管我现在的成绩不是数一数二,但我可以努力,我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我是班长,我一定会以身作责,在教师出去的时候,我一定不带头说话,而且我也会告诉同学们不要说话,如果他们不听,我就会私下跟教师说,但我的本意不是要给他们告状,我只是想让他们知道;自己是这个班级的`一员,毁坏班级的事我们不能做。
假如我是班长,我一定会处处为班级着想,处处想着为班级争光,为班级谋利益。
我有许多优点:我自尊心强,也特别好强,只要有人拿点比我做得好,我就一定会把它比下去。我也有许多缺点:我刁蛮,任性,逆反心理特强,也许这就是让我的父母,教师头疼的原因吧!
我就是一个如此缺点多,优点少,既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强,我觉得别人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺点,做一名合格的班级干部。
因为一句不起眼的话,我换来的却是一句刺透我心的话和伊、也的伤人语言。我在QQ的个性签名这样写道:有时对朋友太热情,只会换来他们对你的冷漠。
因为伊,是好友,她看到了,变得更冷漠了。经过几番波折,我把个性签名改成: 如果一个人的友谊失去了,你说人生还有什么价值。比起在暖风中玩耍,我更喜欢在下雨天淋雨。
我以为能挽回这段友谊,却无意中看到这段话:
回复你的个性签名: 有价值,人生中会交数不胜数的.朋友,失去了友谊,并不代表一个人失去了一切,她失去了,就可以得到别的,亲情……并不是说有了友谊就会一帆风顺,有的时候,往往靠别人还不如靠自己,失去友谊,可能会悲伤,那比起一个人的命,到底什么重要?命。“暖风中玩耍”、“下雨天淋雨”,这些词藻,我想一定有来头,我已经很久没有这样写给一个人了,因为我知道,过去的五年里,有太多的人和事让我们耿耿于怀,有的时候,放宽心才是最佳状态,不知道你有没有读过也的一篇文章,里面有一段是对你说的,我会把链接发给你,先听我说完,好吗?现在很多女生都不会写关于友谊的签名,因为写了损人不利己,那也就没有用了,不是吗?我真的不希望看到女生们争锋相对的一幕,我心痛,你们也痛,有的时候,我自然也会耍耍小脾气,这是正常的,可我不希望你还对那句话,那些人鄙视。再回到你的个性签名上,“如果”,人生没有如果、万一、假如,只有事实,现实的残酷往往比心里的痛还深,这个时候千万不要假设,也 当然也和我说过,你和她之间不可能,不需要你再一味的创造友谊,那只是浮云,我知道你对宇很反感,很赞同也的说法,可是有一段时间却不是这样的,你和宇竟然做朋友了!你知不知道班里的同学都在议论你?!说你人缘不好,只会和刚刚绝交的人做朋友!你知不知道?或许,你还沉浸在与也的幻想之中。淋雨,那时候,我看见也在淋雨,我却无能为力,她打了电话也没有用,你看到她了吗,你帮助她了吗?还不是如此!希望这段话你能听进去,好好想想自己的朋友该是谁!
我惊呆了。我到底做错了什么!你们为什么要这样对我?!友谊,我恨你!
我真想痛哭一场!
班长这个职位,是许多同学做梦都想当的。可是,要稳稳地坐在这把“宝座”上,还真有点不容易呢!因此,有许多同学都在心中藏了个小秘密:假如我是班长。
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位同学,我保证在任何时候,任何情况下,想“同学们之所想,急同学们之所急”;假如我是班长,我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学,让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时,我会像包公那样,大公无私,决不怨枉一个好人,也决不放过一个坏人。主动调解矛盾,化干戈为玉帛。
假如我是班长,我会管好同学,好中有一些同学学习成绩非常的差,我就在放学后去她家,帮她们补习功课,使她们的学习进步更大,成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样,我和同学的友谊,像松柏一样,永不倒下;当然,我也要积极参加各种活动,要把自己的学习搞好,要多阅读课外书籍,了解更多的知识……
假如我是班长,我会组织班上的同学和别班的同学展开学习竞赛,早上起床带同学们跑步。让为同学们一直操心的教师放下沉重的一颗心!
“当官不为民做主,不如回家卖红薯”这句话大家都知道,这句话给所有的班长敲起了警钟。如果你们不为民做主,那可要回家卖红薯啦!大家说我说得对吗?
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