如何以奥运会为主题写一篇作文【一】
花有几样红，人物各不同。若想让人物形象鲜明突出，就要掌握一些描写技巧，令人物宛若眼前。
1.写外貌，以形传神
“外形是理解人物的钥匙”（俄国果戈里），成功的外貌描写，除了能够形象地描绘出人物的长相、身材、服饰、神态、风度等外部特征，还能以形传神，有助于揭示人物的个性特征和内心世界。如鲁迅写少年闰土的外貌，就抓住“紫色圆脸”“小毡帽”和“银项圈”三个特征表现出这个南方海边农家的孩子，给人留下鲜明的印象。
2.一举手，足见性情
个性化的动作描写可以显示人物的立体感，使人物形象显得真实、丰满。描写人物动作，要注意两点：一要具体形象，使人如见其“行”；二要符合性格特征，使人如见其“心”。如朱自清写父亲买橘子，把他爬月台时的“攀”“缩”“倾”等艰难的动作，表现出父亲不惜劳苦的爱子之心。
3.立片言，尽显精神
语言是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露出他的内心世界。如鲁迅笔下的阿长：“哥儿，有画的‘三海经’，我给你买来了！”这句话契合阿长的身份，又传神地表现她的仁慈、善良和乐于助人的\'性格特点。
4.绘心理，揣摩内心
心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐，惊恐、嫉妒等等，还能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，使人物形象立体化。如安徒生在《皇帝的新装》中写老大臣的心理活动，生动形象地将老大臣那种吃惊、害怕的心理表现出来，同时也揭露了他内心虚伪的本质。
如何以奥运会为主题写一篇作文【二】
在这冬去春来，万物复苏的季节，学校组织的野生动物园之旅来的真是时候，孩子们终于可以在与大自然的亲密接触下好好的释放一下整个冬季的阴霾。
等待的时间是最熬人的，我们家小宝也一样。当得知春游的确切时间以后，她早早的就在家里的日历本上用孩子们贯用的方式做上了标记。当然，还不会写字的她选择了拼音和图画来表达对于春游那天的憧憬和渴望。
重要的时刻终于到来了，那天她起了个大早，收拾好了一切与我一起整装待发。驱车1小时左右，我们到达了目的地，在整个游览的过程中，最让孩子们印象深刻的是可爱的海狮表演，以及百兽山的动物表演，猴子表演虽然没什么大惊喜，现场的效果还是很逗，大象虽然很笨重，表演起来还是比较有水准的，看现场孩子的反应就能知道他们沉醉于欢乐的海洋中，笑声与惊呼声不断。
有人说，旅行中最能看出一个人的品性，其实孩子也不例外。整个出游过程中，我也看到了她身上的闪光点。同行的好伙伴王小玲对于车程中的颠簸不是太适应，呕吐了。小宝见状一路上嘘寒问暖，还送上自己喜欢吃的零食，在她看来目的很简单，那就是希望好朋友能开心起来暂时忘却呕吐的难受。到了游乐场更是热情地拉着好朋友的小手一起去坐了他们都非常喜欢的旋转木马，整个游园过程两个人是形影不离，有始有终。这份情谊确是难能可贵。
在与孩子的接触中也让身为家长的我深切的感受到，其实幸福可以很简单，只要我们用心，世界就会变的不一样。
如何以奥运会为主题写一篇作文【三】
首先要举行校运会的开幕式。到了八点半钟左右，校运会准时开始了，虽然主席台只做了简单的布置，但全校师生情绪高涨，操场上已是人山人海。第一项是升国旗，随着雄壮的国歌响起，全体师生起立，向国旗行礼。奏完国歌，全体师生坐下，校长发表讲话，预祝校运会圆满成功。
接下来就是开幕式表演了，我和我啦啦操队的伙伴们走到了操场的中间，准备开始表演。那天气可真冷啊，凛冽的`冷风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。而我们只穿着单薄的啦啦操舞服，在冷风下瑟瑟发抖着，可我们大家却没有任何一人因为太冷而摇来摆去，为什么？因为我们这么多天的辛苦练习为的就是今天！我们不知道主席台上都有些什么“重要人物”，但我们知道这次表演我们容不得半点马虎。
开幕式结束了以后，比赛就正式开始了，让我关注的是跑步比赛。随着裁判一声口哨声，运动员们纷纷跃出起跑线，想离弦的箭一样向前冲去。他们互不相让，跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮一样汹涌而来。虽然我们这次输了，但那勇于拼搏的精神，远远超过了第一名的意义。同时也告诉我们一个道理：天外有天，人外有人。
虽然校运会在这一天并没有比赛完，但参赛者都奋力拼搏，毫不示弱，展现出同学们积极向上的体育精神。
如何以奥运会为主题写一篇作文【四】
“蒜头老班”是一个独特的称呼，非但没有让读者感到生对老师的丝毫不敬，反倒拉近了学生与老师之间的距离。文章通过一系列凸显人物个性的描写，将“蒜头老班”其人呼之欲出，跃然纸上。相信每一位同学都会对老师的外貌和性格特点，留下深刻的印象， 也希望自己能遇到一位像“蒜头老班”一样学识渊博而又幽默风趣的老师吧！
如何以奥运会为主题写一篇作文【五】
草地上正激烈的进行着标枪比赛，运动员使尽全身的力气奋力向前扔去，标枪飞过草地，速度是如此的飞快，只在眼前一闪而过，一位运动员跳了跳热了热身，就飞快的向前跑去，使劲一扔，标枪飞了出去，他趴倒在了地上，但是他仍然抬头看自己的成绩。
我用望远镜清楚的看到他的标枪深深的插在了最远处的黄线上，全场一片欢呼声，和口哨声，他的成绩是90.73米，这是一个非常理想的成绩，那个运动员也显得十分的兴奋。
这时只听见主持人说：“男子400米跑马上就要开始了。”我的注意力便从标枪身上转移到了田径，主持人一一介绍那些队员，运动员们有的来回跳动，有的在压腿，都在做准备活动。
可以看出他们都十分的紧张，只听见一声枪响，比赛开始了，运动员们都用尽全力去争夺第一，牙买加选手一马当先，成为第一。
到了最后半圈时美国的队员慢慢的追了上来，牙买加运动员自然不甘落后，极速狂奔，第一个冲过了终点，原本鸦雀无声的鸟巢现在一片欢呼，人们挥舞着国旗，拍着巴掌，运动员双臂挥舞，一副胜利者的`姿态。
接着男子5000米跑便开始了，全场的人们欢呼着，这欢呼声对于运动员来说好像是一种力量，使他们变得信心十足，裁判大声说：“预备。”让人们紧张的时刻来到了，人们都屏住了呼吸，全场一片寂静。
“开始”枪声响起来了，运动员们像升空的火箭一般飞速向前冲去，跑完一圈后他们慢慢的降慢了速度，人们也开始加油助威了。
这时牙买加的选手占上风，排在第一的位置，我后面的一位叔叔不停地大喊：“USA,USA.”那声音震耳欲聋，我忍不住吹起了喇叭，为他们加油。就这样一圈一圈的跑着，到了最后3圈时胜负差不多已经揭晓了。
整个队伍变成了五节，牙买加选手遥遥领先，第二名的美国和第三名的牙买加另一位队员正不顾一切的争夺银牌，而3，4，5名队员则成直线不停地喘息着跑着。
倒数第二名与第三名相差半圈，而最后一名则与第一名相差一圈，这巨大的变化让许多人大为吃惊。结果不用说牙买加选手获得了第一。
最后一项便是女子4*400米接力，裁判一声枪响美国选手第一个冲出了起跑线排在第一，牙买加选手紧跟其后，她们两个就这样激烈的争夺着互不相让，转眼间一圈过去了，美国选手辛辛苦苦的保住了第一的位置，开始传递木棒了，呀，牙买加选手有些迟钝，就在这一霎那被美国超出去了许多。
可是牙买加队员并不服输，把浑身的力量都集中在了两条不停奔跑的腿上，观众席上传来了阵阵：“好，好，牙买加加油，牙买加必胜。”的喊声，原来牙买加渐渐追上了美国并超过了她，第二棒开始传递，刚刚牙买加选手就在这里失误的这次他们吸取了教训，完成的很好。
但是体育强国美国的选手竟然出乎意料的追了上来，真是让人觉得不可思议，牙买加选手也显得有些急躁，害怕美国超过她也加快了速度，可是这也无济于事，美国超过了她。
渐渐的拉大了距离，最后一棒了，虽然牙买加选手也在努力追赶，但是前面落下的太多，这种局面无法挽回了，最后美国选手胜出。
选手们激动的拥抱在一起，“同一个世界同一个梦想”各种肤色的队员相聚在五环旗下，让梦想插上翅膀，飞出鸟巢，飞向更广阔的天空。
比赛过后我走出鸟巢，觉得意犹未尽，时间在快乐时总是溜走的那样飞快，可是没有关系，因为这段时光就像烟花一样，虽然只是绽开在那一霎那却给人们留下了永久的美好的回忆。
……
如何以奥运会为主题写一篇作文【六】
“蒜头老班”
“蒜头老班”，是指班主任尤老师，他小眼睛，小鼻子，一张大嘴，个头不高，身材略胖，活像一颗大蒜头，而且他的脾气也像蒜头一样很有冲味，有时辣得人眼泪流。不过，这一次他主动招惹我们了，却没有辣味。
有一次课间，“蒜头老班”看着欣赏歌片的一个男生，也跟着凑热闹，说：“周杰伦唱歌吐字不清，不知是唱歌还是说歌；李宇春无论怎样看，都没有女孩样。”没想到，“蒜头老班”一句调侃的话惹得粉丝们乱成了一锅粥，他也成了众矢之的。就连平时不敢正视他一眼的学委李博也站出来犯昏了：“老师，我看您是嫉妒吧！如果不服您来两句怎么样？”没想到“蒜头老班”两眼一眯，大嘴一撇，一字一顿地说：“他们唱歌要钱，我唱歌要命啊！”大家一片哗然。
看来，“蒜头老班”也是很幽默的。一次，他在辅导一个同学时，旁边的李烨不小心把墨水溅到了“蒜头老班”的白衬衣上。李烨赶紧低下了头，等待着批评，其他的同学也都呆住了。但“蒜头老班”看了看我们，笑着说：“李烨呀，你是怎么搞的嘛，既然你今天要溅我一身墨水，为什么不早一点通知我穿黑衣服来呢？”同学们发出一阵惊喜的笑声，李烨白晰的脸也涨得通红。“蒜头老班”在教学方面也有独到的造诣。他时不时地把古今中外的名著、奇闻轶事、科普知识融入语文教学之中，什么金陵十二钗的“原应叹息”，什么“四大吝啬鬼”，什么克隆人，经他一讲，妙趣横生，神秘莫测，令人回味无穷。“蒜头老班”知识之丰富，涉猎之广泛，让我们心悦诚服。“蒜头老班”就是这样一个人，既严肃又幽默，既平凡又特殊。他为我们的学习生活留下一道亮丽的风景！
如何以奥运会为主题写一篇作文【七】
我明白她一直住在我的心中。
我对她——我的妈妈，年轻时候的事全然不知，我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候，她在日记中这样写道：“孩子的世界纯真无邪，孩子的笑能驱散一冬的阴霾，将来我要教我的孩子读书识字。”原来，早在那个时候，她就已经开始了对我的陪伴，以文字的方式。
一岁多的我体弱多病，几乎一整年都躺在医院里，她说那时候的我脆弱的`像只刚出生不久的猫，终日很倦的样子。每天吃什么吐什么，我呕吐的时候，她就一边拍着我的背，一边流泪。当我又一次的晕过去，妈妈说她就坐在我的床边，几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说，她握着我的手，就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我，以眼泪的方式。
因为大人们的是是非非，我和妈妈必须分开居住，她只能去乞求幼儿园，让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候，我和妈妈坐在滑梯上，妈妈给我剪指甲，中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候，我在老师的怀里哭的撕心裂肺，同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时，她不说话，就静静的陪着我，以剪指甲的方式。
而今，我早已比她高出半个头，会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹，但眼睛依然美丽；她的头上虽然生出了几缕白发，但秀发依旧动人，她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永远是无人可及的美女。因为我明白，她的苍老是因为我的成长，她的白发，她的皱纹，都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。
妈，我想牵着你的手，两个人去宇宙，没引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃，只是还有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天长，地老天荒！
