赖老师的作文课(葛老师的作文教学课)

赖老师的作文课(葛老师的作文教学课)

首页写人更新时间:2023-07-24 11:51:00
赖老师的作文课(葛老师的作文教学课)

赖老师的作文课【一】

您好!

在这新春之际,我代表全体同学先给您拜个早年啦!

时光如飞速般流逝,这三年便匆匆过去了。转眼间,我们很快就要升入高中了,也很快就要说“再见”、“bye-bye”了,而今天我最想对赖老师说的,便是我要写在这一封信上的。

赖老师,有句古话说得好:老师是辛勤的园丁,照料着我们这些祖国的花朵。是呀,老师如路标一般,每当我们走错路或迷路之时,您便引导着我们这些迷路的“小蚂蚁”去走向一条更好、更安全的路。时光飞逝,六年的小学生涯即将就要结束了:时光,流逝在我们幼稚纯朴的傻笑中;流逝在那一阵阵的琅琅的读书声中;流逝在老师板书的那一瞬间;还流逝在了每一个日日夜夜里……

这半学期来,您那严厉的批评以及那热情的帮助激励着我们。您为了我们,不但舍弃了坐在办公室喝茶的时间,还抽出了许多宝贵的时间与我们交谈。例如那几天,您因为有公事而出差到外地去讲课。回来后,您发现我变了许多:上课爱插嘴、调皮捣蛋、与邻桌讲话……您看在眼里,急在心里,于是那天晚上,您给我打了一个电话。您说:“嘉豪啊,近来几天你是怎么啦?是不是因为期中没考好,还是跟别人学得这么爱捣蛋,以此来报复老师啊?怎么,考试没考好,就这么泄气,想从此做一个坏学生?”我听了后,急忙摇头说了并不是这样的。您为了了解我的心里究竟在想什么,便关切地问我今天为何会做出如此举动,我为了不让您继续追问下去,只得拿出父母的话来草率敷衍回答:“没有啊。其实我的妈妈一直说要让我上培优班……”的一句话还未说完,您便打断了我的话:“嘉豪,你是***吗?我要问的是嘉豪,是我在班上最关切的嘉豪,而不是你的老妈!”我知道在您面前想要蒙混过关是不能了,只得说出实话:“我想要把吴嘉民比下去!我想要上培优班!”而您显然知道我会这么说,便慢慢跟我讲了小道理:“其实呢,你也不用跟嘉民比了,在各方面你都能做得比他好,对不对?论个子,你比他高;论跑步,你比他快;论帅气,你也比他帅……是不是?现在的.你,只是因为一时的自身问题。其实你是一个帅气的小伙子,是一名优秀的班干部,这一点,恐怕你比谁都清楚。但是主要导致你失败的原因是因为一点:你的学习态度比他还差了那么一点点。而那一点点则是你与他之间的距离。凡事都靠自觉,你要是这一点做得好一点,自己自身在注意一点,那么你就会比他更加出色,更加完美。”我若有所思地听着您的教诲,突然心里有一种说不出的感觉,我知道,那都是因为过去自己曾经妒忌过吴嘉民:他的学习,人品,性格以及态度……

但赖老师您的话却让我明白了:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。是啊,态度决定一切,只有态度才能决定一个人的自身根本,“这个世界上,没有最好的,只有更好的”是您的座右铭,我也常常用您的这句话来激励自己要奋发向上,努力学习,将来成为国家的栋梁!

赖老师,作为您最最要好的朋友,哥们儿,在这里,我想向您提几点意见以及建议:虽然您一开学初就大胆地承认了自己的不足以及缺点,但是既然有那么多的不足和缺点,那就要改,改了才能算是一位好老师,同学们心中所喜欢的好朋友。如果不及时修正自己的不足,那么将会为同学们的心中留下一种不好的感觉。还有,赖老师,其实有些事情我们是可以自己去做的,对你是老师您却处处帮着我们:例如刚开学初,全校举行大扫除。我们同学几个明明可以擦好窗户的,而您却指挥了一部分同学来帮忙。什么是帮助?帮助的实质就等于是包办,而您却处处帮我们,相当于包办了整件事情。其实您不用这样,不用的。因为我们长大了,是一个名副其实的小大人了,什么事情都应该自己做,自己完成。所以我建议您今后可以让一些同学自己去做事,有你,有我……另外,近来我们班上会不断出现玻璃破碎事故,其实您也不必生气,也不用发那么大的火。其实您只要叫那位同学赔就行了,而您也不必亲自出马,我们这些做班干部的一定会尽最大的努力来帮助他人以及负责处理。

最后希望赖老师,您能开开心心的与我们这些小明星、小才女们度过这最后半个happy的学期!

祝:

身体健康、工作顺利、新年快乐!!

您最最要好的哥们:夏嘉豪

赖老师的作文课【二】

今天又是星期五,我们班的班队课又要开展了,同学们一个个的可高兴极了,我却担心极了,因为这次开展的是“认真负责的同学”我平时经常忘记自己的职责,所以我满是担忧,我不仅做得不好,连总结也写得不好,我心里只有一句话,希望逃过这一去劫,如果逃过了我一定重新认真地完成我的职责,尽心尽力去做。

叮叮叮!上课了,我心里就像揣了一只兔子一样咚咚直跳,我听着别的同学关注的问题,我只能淡淡一笑,便回到座位上,听着其它的同学说他们尽职尽责地完成了自己的工作岗位,顿时心里像热锅上的蚂蚁,不得安宁。我听见自己的好朋友都讲了,我便用了一些同学的语言,刚刚讲了一半,程老师就请我,我只好让剩下的一半成为即兴创作。

念完后,我心中的小兔子像死了一样,安静了下来,当我听到在我后面的同学遇到同样的问题时,他们边说边请同学帮忙,虽然我是念了,但是在评比中老师一提到我时,恨不得到地上找个洞钻进去。

不过,这件事让我知道了你答应别人的事就要尽力去做。

赖老师的作文课【三】

随着一声清脆的上课铃,我们迎来了一节班队课,这节班队课我们是到食堂是包饺子,还请来了不少家长义工来指导我们。

到了食堂,我们先看了一遍家长是怎么包饺子的,原来,包饺子是那么容易,只要先找来一片饺子皮,再用筷子把馅放在饺子皮的中间,最后,把两边捏起来,一个饺子就大功告成了,但你想要做得美观一些、精致一些,可就要花不小功夫了。开始包饺子了,大家包的饺子五花八门,有的像开屏的孔雀,尾巴皱皱的;有的像含苞待放的郁金香,好看极了;还有的像金元宝,两边尖尖的,中间鼓鼓的。

包完了饺子,我期待马上吃到自己包的饺子,果然,很快家长们捧着一碗碗热气腾腾的饺子走进来了。开始吃了,我突然觉得这饺子好吃极了,在家里,我可是从来不吃饺子的,大概因为大饿了,或是因为这是自己包的饺子,所以吃得特别香,但不管怎么说,我还是吃了许多饺子,可好吃了。

虽然外面下着蒙蒙细雨,但依然不会影响到我们包饺子、吃饺子的心情。

赖老师的作文课【四】

今天下午,我们教室来了一位新老师——蔡信乐的妈妈,由她来给我们上一节有趣的班队课。

首先,新老师给我们讲了关于做实验的小故事。听完故事后,新老师说:“我给你们发材料,但是你们现在不能动,先看老师做,等会听老师的口令”。于是,新老师就用灵巧的双手给我们示范了实验的步骤。我看的很认真,新老师还请我回答示范的步骤是怎么样的。接着,老师又给我们介绍了两种材料——大小饼干,呵呵,其实是大小不同的螺丝。

轮到我们自己动手了。首先,老师让我们把蛋壳打开成两半。“你看这两个是不是站不住呢?”老师问,我们异口同声的回答“是”。然后,老师让我们把里面的双面胶撕开,把“小饼干”贴在双面胶上,合上蛋壳。这时候新老师告诉我们上课的主题——制作不倒翁。我们把不倒翁放在桌面上,可它还是站不稳“哇哇”大哭起来,这时候老师让我们把蛋壳打开,再给它换个“大饼干”,合上蛋壳,放在桌上观察。哟,不倒翁吃饱了不摇晃,不倒翁终于笑了!

最后,我用记号笔给蛋宝宝画上表情,哇,这节班队课真有趣啊!

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