假如我当上了一名工程师作文(作文我的梦想当一名工程师400字)

假如我当上了一名工程师作文(作文我的梦想当一名工程师400字)

首页写人更新时间:2023-04-09 01:01:37
假如我当上了一名工程师作文(作文我的梦想当一名工程师400字)

假如我当上了一名工程师作文【一】

??如我当上了工程师想象作文

小时候我有许多的梦想,长大了想当工程师、老师、明星、科学家、发明家等,而我最想当的还是工程师。

假如我当上了工程师,我想设计一种新式大楼。这种大楼可不是普通的大楼,就说里面的电器吧,它们用的电是由大楼顶上的光能板来输的,这种光能板可以把太阳光、月光收集起来转化为电能。这种大楼的建造材料也非常坚硬,可重量却非常轻,这就可以非常方便的建造了。

假如我当上了工程师,我还想设计一种学生用的新式课桌。这种课桌也不是普通的课桌,这种课桌的全身都是机械,课桌的开关像一个竖立的长方体,你可能有疑问:这种课桌怎么能装书呢?如果你这样想那你就错了,在课桌的`下面的右上角有一个红色的按钮,你把它按一下,课桌的上面就会像电脑的屏幕一样慢慢打开,那上面有许多软件,你只要用手点击一下写着“教科书”的软件按钮,课桌上面就会出现各类书籍的名称,然后选择你想要阅读的书籍。

你也许会说:“全校那么多这种课桌不是会很浪费电吗?”如果你这样想,那你也错了,因为这种课桌是用太阳能来提供电能的。只要在教学楼的上面安装两块光能收集板,就可以把光能收集起来,转化为电能。这种课桌的所有软件里还有一个上面写着“游戏”的软件,如果下课之后你没有东西玩,你就可以打开这个软件玩玩游戏。许多家长可能会想,学生因为玩游戏入迷会影响学习,不过,家长们现在可以放心了,因为课桌里面安装了一种软件,可以控制玩游戏的时间,这样就可以防止玩游戏的时间过长。这种课桌下面写着“课外读物”的软件,不想玩游戏的同学也可以读读各种课外书,开阔一下眼界。

也可能会有家长说:长时间看书不是很容易把眼睛弄坏吗?家长们也不必担心,因为软件里有一种特殊的机械组织,这种机械组织能放射出一种人的眼睛看不见的光线,可以防止长时间看书对眼睛造成的伤害。

虽然这都是一些梦想,请相信,只要我现在好好学习,将来就一定能实现这些梦想。

假如我当上了一名工程师作文【二】

假如我当上了石油战线上的一名工程师,我一定会尽自己最大的力量,为祖国石油的开采做出最大的贡献。假如我当上了石油工程师,我会发明一种新型的`探油工具——雷达测油仪。这种测油仪非常小,因此携带方便。别看它小,它的功能应有尽有:只要按一下按钮,显示屏上就会显示出方圆几公里中的所有石油。

因此,这种测油仪大大方便探油人员的工作。假如我当上了石油工程师,我还会发明一种新型的采油工具——无人自动采油车。

这种采油车有前后两个部分组成:前部分是中央电脑,负责计算采油地点和深度,以及控制采油;而后半部分则是采油的核心部位:微型采油塔。这里可以将原油采出来存放,是至关重要的部分。假如我当上了石油工程师,随着石油的供需量增多,石油资源不断减少,为此,我发明了一种特殊工具——石油资源扩大器。这种工具像油罐,只要往里倒入一丁点儿石油,一按按扭,石油就能随意扩大缩小且质量不变。

假如我当上了石油工程师。

假如我当上了一名工程师作文【三】

假如我当上了一名语文老师,我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业,为祖国培育出一代英才,使祖国早日实现社会主义现代化。

假如我当上了语文老师,我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路,增加课本上没有的知识,让他们到大自然探索奥秘,在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造,我就会和全班同学向他表示祝贺,并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样,如果不经过辛勤的劳动,怎能酿出甜美的蜂蜜呢?

我忘不了,每当写时,同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师,就要闯出一条改革作文教学的路子。

假如我当上了语文老师,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,让他们讲讲写作的奥秘。平时,我适当少布置作业,保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时,我要求他们一边看一边思考,把优美词句摘录下来,以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上,我都会召开故事会,举办读报活动等。

写作离不开生活,我要把学生带到广阔的天地中去。春天,我带他们去郊外,看那争奇斗艳的花朵;夏天,我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的.绿叶;秋天,我带他们来到丰收的田野,帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实;冬天,我带他们在雪地中嬉戏、玩耍,带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟:只有仔细观察,才能写出精彩的作文。

假如我当上了语文老师,我还要把电化教学引入课堂。

到那时,老师就不一定站在讲台上,也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时,同学们只需走进宽敞的阶梯教室,面对电脑荧屏,头戴耳机,聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时,我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了,我只要根据每个学生的电子信箱号码,利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮,为她铺一条绚丽的道路,让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年!我,一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。

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