我真想回到过去……
随着时代的发展和进步,中华五千年的历史文化,大都淹没在历史的潮流中,只留下隐约的碎片,残存在书中或画里,后人虽能想像出它的大概体貌,却无法切身体会其内在的含义,理解它存在的意义。
“苔痕上阶,绿草色入帘青”式的书香小院和厢房楼阁,早已随时光逝去,代替它的是钢筋混凝土浇筑而成的高楼大厦,其中的清香雅致也随之消散不见,只留下单调乏味的冷漠和孤寂。
飞机,火车,汽车,虽提高了人们来去的速度,却消减了一丝乡愁,一丝怀念,人们习惯了芒和快的节奏,忽略了身边的风景和感情,所以与其说是时代在进步,倒不如说是现代工业在进步,而人的情感在退化。
如果我能回到过去,我愿意做一个普通的读书人,生活在简陋的庭院中,院内几丛带草,一杆青竹,一簇车失菊,手持一册经书,一抬头,看到窗外满眼春色,听见檐前雨燕的娇啼,然后载着这份闲情雅致,要么云游四海,要么怀才出仕,为民请命。“穷则独善其身,达则兼济天下。”
如果我能回到过去,我愿意做一个普通的农民,每天耕作在自己的土地上,吃着自己亲手种植出来的果实。我也可以放牧羊群,青山碧树,小河潺潺。一杨鞭,是风吹草低;一张口,是婉转的信天游,居陋室、饮冷水,而不改其乐。
如果我能回到过去,也许我会放弃世间所有,甘愿做一个羁旅之人,周游全国,看遍山河大川,体会庐山瀑布“飞流直下三千尺”的壮美,感受西湖山色“淡妆浓抹总相宜”的恬谈,体验蹬抵泰山之巅时“一览众山小”的美妙神奇。我要了解各地的人文风情,采一朵花,抚一株树,嗅一嗅这新鲜的空气;捧一方土,喝一泉水,写一篇欢快的诗,放生大笑,那份闲适与满足不再是一种空想。
以前的天很蓝,水很清,但却是回不去的时光。我们只能走进书册、画卷,在文字中寻觅,人自己的思绪肆意飞扬。
我真想飞上蓝天,那样我就可以尽情地飞翔、玩耍。
清晨,我飞上蓝天,把鸟儿唤醒,让它们成为我的好朋友,带我去参观美丽的蓝天世界,然后我们一起拥进太阳公公温暖的怀抱,在太阳公公的怀抱里互相嬉戏……
傍晚,我飞上蓝天,和小鸟们坐在晚霞哥哥的背上,同烧云姐姐、夕阳公公聊天,说一说各自小时候的趣事和我们对未来的梦想……
夜晚,我飞上蓝天,发现太阳公公、晚霞哥哥、火烧云姐姐和小鸟们都回家休息了,便失望地向东边飞去。突然,我发现天边有一群星星正聚在一起,月亮阿姨则拿着金色的指挥棒在那挥来挥去,啊,原来是月亮阿姨正在指挥星星弟弟们唱歌。看见我,它们欢呼着涌到我身边,拉着我的手,一起跑到月宫中,参观月亮阿姨的宫殿,我头带桂枝花冠、怀抱着可爱的玉兔、品尝着吴刚大叔酿造的美酒、观看着嫦娥姐姐美丽的舞姿……
这是多么快乐一天啊!
我真想飞上蓝天,那是我一个美丽的心愿!
今年暑假,和爸爸妈妈去了趟北京,看了天安门,进了故宫,逛了王府井,爬了长城,观了天坛,游了鸟巢和水立方……但一圈下来,我最喜欢的却是地坛。
喜欢地坛,是喜欢她在喧闹的城市中,依然保持静谧,像一位娴静似水的女子。那一排排松树,像严阵以待的士兵,历经风雨沧桑,毅然守护着这个安静的园子;那其中自由飞翔的白鸽,像园子里灵动的哨兵,每天侦察着园子的一举一动,捍卫着园子的宁静;园子里的树有很多品种,小苹果挂满了枝头,尽管还青涩,但看了也让人流口水,那满树的枣子,像一颗颗绿宝石,缀满了枝头,看了让人垂涎欲滴……
园子里有很多爷爷奶奶在健身,有的打太极,有的在练剑,有的在跳舞……年轻的叔叔阿姨们,肩并着肩手拉着手,慢悠悠地散步,很开心的样子;还有许多的小朋友,在草地上愉快地奔跑,追逐着那鸽群,笑着,闹着……
我和爸爸妈妈,就在地坛的椅子上坐了半天,就静静地坐着。妈妈给我讲了史铁生的故事,讲了史铁生的地坛,讲了史铁生对生命的思考。
确实,在如此静谧,又如此充满生机的地坛里,是可以好好思考人生的。我好像也找到了人生的方向。
我好想再去地坛啊!尽情领略她的静美!
如果我有一双翅膀,我真想飞。
我想飞到祖国的首都北京,登上神往已久的万里长城,登上庄严肃穆的天安门城楼,我想在宏伟的国家大剧院里看一场演出,在奥运“鸟巢”前拍一张照片。
我想飞到天涯海角的三亚,在波澜壮阔的大海里游泳,在蔚蓝的海水边戏水,在金黄的沙滩上奔跑,在南海岸边的阳光下沐浴。
我想飞到天下第一山的黄山,看看云山、雾海,领略奇松、怪石,到山顶上看日出日落。
我想飞到祖国的西藏,看一看雄伟的布达拉宫,走进藏民的家庭,带上洁白的哈达,喝一口香甜的酥油茶。
我想飞到祖国的宝岛台湾,登上阿里山,走进日月潭。
我想飞到长江的发源地,飞到黄河的入海口。
我想飞到好望角探寻原始生态,我想飞到富士山感受满山雪景,我想飞到威尼斯欣赏水城之美,我想飞到法国登上比萨斜塔,我想飞到埃及去看看文明的金字塔,我想飞到美国看看自由女神像。
我真想飞,我想飞到月球,我想飞到火星,我要触摸太阳,我要翱游太空。
我真想飞,可是我没有翅膀。但我坚信,我想“飞”的理想一定能够实现!等我长大以后,我要坐飞机环游世界,我要乘飞船傲游太空,我一定要飞得更远,飞得更高!
拉萨天蓝,水清,布达拉宫很巍峨,壮丽。真想亲眼目睹拉萨的美丽。
拉萨的天像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子,看上去,它好像离你很近,只要一举手就可以摸到一样;它又好像离你很远,怎么也不能接近,蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云,特别好看,附近一带的山峦、房屋和园林,都浸沉在无风的恬静和明朗的严寒中,浸沉在耀眼的光亮和淡淡的阴影里。
在拉萨,抬头看见湛蓝湛蓝的天,低头就能看见青绿青绿的水。
在拉萨,最有名的要数拉萨河啦。拉萨河是拉萨市的母亲河,每到周末,人们成群结队的来到这里钓鱼,喝酥油茶,每个人的脸上都洋溢着甜甜的笑容。
介绍完拉萨的天,拉萨的水,该介绍介绍拉萨最有名的布达拉宫了!布达拉宫是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的。整座宫殿具有鲜明的藏式风格,依山而建,气势雄伟。布达拉宫中还收藏了无数的珍宝,堪称是一座艺术的殿堂。布达拉宫的柱身和粱仿上布满了鲜艳的彩画和华丽的雕饰。空间曲折莫测,让人觉得步入了神秘世界。布达拉宫还有一个传说:相传,在古代,吐蕃有一位活了一百二十多岁的赞普叫托托日年赞。那时他住在山南雍布拉康王宫,有一天晴空万里中突然电闪雷鸣,托托日年赞听到好像有人在说话,那声音说:再过五代人,将有天子下凡,吐蕃将会兴旺。果然五代后,离拉萨最近100公里的甲玛明久王宫里诞生了当时的藏王囊日松赞的唯一太子,英明勇猛的松赞干布。他从十三岁开始登上王位。为了拓展疆土,大展宏图。松赞干布十五岁的时候,他带着吐蕃王室贵族和臣僚及成千上万的兵将战骑,从甲玛地方开始,浩浩荡荡迁都涡塘。他计划尽快建一座最宏伟的王宫,于是又率领着大臣们把整个拉萨平原巡察一遍。最后松赞干布选中平原中心三座峰峦之一的玛布日建造了布达拉宫。
我幻想,如果有一天,我站在了拉萨的草原上,身着藏族服饰,望着蓝蓝的天,踏着绿绿的草,那该多么美好呀!
如果你问我:你喜欢什么动物?我会毫不犹豫的回答你:小鸟。小鸟,一种能飞翔的动物,它能在蔚蓝的天空下自由飞翔,无拘无束,想到哪到哪,我就是喜欢像小鸟这种自由的感觉,因为我也想自由,但是现在的我就像笼子里的鸟,飞也飞不出去,得不到自由。
自从上初中以来,父母就把我管的特别严,生怕我一不小心就遇上了危险,就拿一件事来说明一下他们对我实施的“监狱制度”
“你要去哪里?”妈妈用严厉的语气说道,听到妈妈的话,我顿时紧张起来,面红耳赤,心跳加速,妈妈径直的走过来,从背后拿出的篮球,抱着篮球质问我说:“拿篮球出去干什么?去玩吗?你一个女孩子能不能别这么像男生?篮球是篮球是男生打的,还有你作业写完了吗?没写完就快去写,不许出去!”我不服的问道:“我平时都不能出去玩儿,你看我同学天天结伴成群的。”妈妈听了我的话直接拿起衣架打我,我气得直奔房间,躲在被窝里大声哭泣,我一边哭一边在心里大骂大妈妈,气不打一处使。妈妈对我也不闻不问,任任凭我在房间里哭泣,因为我一哭就是一天,晚上爸爸回来了,妈妈把今天的事情告诉了爸爸,爸爸也跟吃了火药似的,听了之后很生气,一边吃饭一边指责并警告我,如果我以后再一个人出去,就去取消我所有的娱乐时间天天写作业。
有时候我真的想不通,父母为什么让不让我们玩,但又一想到父母为这个家的付出,又觉得他们是对的,虽然他们是出于安全考虑不让我出去,是为我着想,但是我真的很想自由,很想和朋友一起出去玩,很想看看这个大千世界。
记得那年的夏天,我和父母到深圳的欢乐谷去玩,谁知欢乐谷里又增加了许多刺激的项目。就在五分钟前我被父母强迫似的送上了“发现者”用爸爸的话说,这叫练胆儿。说实话,我的确很胆小。对于像欢乐谷的“尖峰时刻”“UFO”这些空中刺激的活动,我更是望尘莫及了。而如今……我望了望身前的保险带,心中不由泛出三分恐惧,三分无奈,还有三分是什么?我自己也说不清楚……
“发现者”还没有启动,我的心已经跳得厉害,大有“山雨欲来风满楼”之势。来玩“发现者”的人很多,我转过头,向父母递去了哀求的目光,但他们扭头避开了,他们让我知道自己的路,只有自己才能走。
“发现者”启动了,我用手试了试,保险带已绑好了。这才叫“上天无路,入地无门”啊!
“发现者”愈摇愈高,随后又来了一个360°的旋转。我不停地告诉自己不要害怕,但每次俯冲时失重的感觉却清楚的向我表明,这不过是自欺欺人。
在这一次一次摇动中,又接着360°的大旋转。这时,坐在我旁边的女的忍受不了这种恐惧,忍不住放声大叫。她的叫声对“发现者”中各游客的情绪造成了很大影响,很快在几个角落已有人高声呼应。我也想哭,也许这真是发泄痛苦最好的手段。但我想让自己更勇敢。
“发现者”也许被我的意志所屈服,渐渐停住了。当它刚停,我就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利者的微笑,妈妈拉住我的手,久久地看着我问道:“发现者上的人都叫了,为什么你没有呢?”“因为我想让自己变得更勇敢!”这是我最自豪的答案。
“哎??”,面对满黑板密密麻麻的作业题,我不禁长叹一声。咦?老师呢?不用问,肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀!不用做作业,只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀,睡得迟,起得早,作业堆积如山!如果我是老师……
“叮铃铃??”随着清脆的铃声,我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课!”“起立!”“老师您好??”“同学们好,请坐!”我亲切地说。“同学们,夏天里有什么呀?”“荷花!”“蜻蜓!”“知了!”“荷叶!”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花,该是一幅多么赏心悦目的图画啊!今天,我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣,同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我,自然非常开心。
到了放学的时候,我拿出了唯一的课外作业本??《练习册》,翻到了今天学的这一课,在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业:完成《荷叶》一文的作业,预习16课《风》。“老师,就这点作业?”学生疑惑地问。“是啊,只要你们在课堂上认真学习了,课外再多读点好书,成绩轻轻松松就搞好了。”“老师,那以后我们就照着你说的去做!”“好啊!相信我,没错的!”你看,一不留神,广告词都从嘴里蹦出来了!
接着,几名学生留下打扫卫生,其余同学收拾好书包,到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍,我美滋滋地想:“我这个老师当得真好啊!”
第二天早上,我来到教室,发现同学们早就到齐了,正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢!对于这群成天闹不够的调皮鬼来说,这真是个奇迹啊!听着同学们朗朗的读书声,看着作业本上工工整整的字迹,我高兴极了,情不自禁地说:“当老师真好!”
下午,我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台,绘声绘色地讲着,大家听得津津有味。在活动中,同学们既学到了课本上没有的知识,明白了一些道理,又提高了自己的表达能力,真是一举两得呀!下一次,下一次又该开展什么活动呢?
“泠婉朦,泠婉朦!”“干什么嘛!”“你发什么呆?还不快做作业,老师马上就要讲了!”“哎呀!”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好,我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师!
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