男生比完后就该我们女生了。作为曾经学校篮球队里的一员,不出所料我被派上了场。虽然我们班这次上场的大都曾经经过篮球队的训练,可是我们平时也不怎么练,不像男生他们一有时间就练球技。唉,大战在即,我们只能是临时抱抱佛教了。上场以后,我的主要任务就是抢球和传球,当然了,如果有机会我也是一定会投的。
首先是二班抢到了球,她们向我们成功发动了一次进攻,进了一个球。我们班女生一看落后了,就企图想把比分给搬回来。可是每当我们班要运球传球时,二班的女生就把我们防的死死的,让我们根本就没有机会投球。到二班发动进攻时,我也想严密的把她们给防守住,可是她们好像看清了我的企图,人员站的`十分开,让我是防得住一个防不住另一个。渐渐地,我们的体力也有点不支了,但是二班的女生们看起来还是劲头很足,一连接着突破了我们的好几次防守,成功的投进了好几个球。而上半场结束时我们还没有一个进球。
下半场时老师调换了阵型,换上了另外的队员。新上场的队员终于成功的向二班发动了一次进攻,也终于让我们班实现了零的突破。不过这也挽救不了最后的结局。我们班女生输给了二班女生。
经过这次篮球赛我认为我们的计策不太对,我们人要站开好传球,但是又不能打的太散。当然最重要的是不光要有计策,平时的多多练习球技更是至关重要的,这也才能取得好成绩。
自评:星期四的下午我们进行了六年级之间的篮球对抗赛,我就记录下了这一过程。
希望大家多提指导意见,谢谢大家!
(l)指导选材:请同学们观看录像,看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事,同时思考每段录像的主要内容和中心是什么,然后回答。
(2)教师小结:通过大家的观察、发言,我们明确了这次作文的写作范围,既可以写发生在学校里的小事,又可以写发生在家庭里的小事,还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的,也就是好的方面的小事,还可以写反面的`,不好的事;能写自己亲身经历的小事,也能写你看到的、听到的小事,但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实,希望同学们做到心中有事可说,有事想说,有事要说,有事敢说。
(3)讨论发言,开拓思路,指导选材。
请三位同学现场表演一个小节目,教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
一下车,一阵凉爽的海风吹过,一股咸咸的气味扑面而来,让我感到了大海的存在。星海广场好大啊,我没法看到它的整体美,因为我们直奔靠海边的游乐场而去。
游乐场有好多个游玩项目,我们先玩的是海盗船。这个海盗船不很大,能坐三四十人的样子。我坐在船的中间部位的中间,可是心里还是很紧张。当船摇起来并不断加快的时候,我的心就好像要蹦出来似的,忽地又被摇了回去,弄得我晕晕乎乎的,仿佛天地倒转。之后,我们我们又去了大转盘,由于人多,大家都在排队等候。轮到我们了,同学们兴冲冲的上了大转盘,并绕着大转盘坐下。我双手紧紧握住脑后的栏杆,生怕被甩了出去。随着一声“开始了!”的发令声,大转盘就飞快地转了起来,还下颠簸。我吓得哇哇大叫,汗毛都竖了起来。
最有意思的还是最近才开的一家恐龙主题的.场馆——“恐龙传奇”。一进屋,里面的环境非常的干净,迷离的灯光给人一种神秘的感觉。刚走了几步路,我们就进入了一个通道,紧接着就坐上了一个蛋壳形状的椅子,顺着轨道向里滑去。这是一个很大的4D影院。这时,我们被要求戴上了3D眼镜,以方便看清画面。刚进去,第一眼就看到一只蜜蜂直冲我的脸上飞来,我吓得“啊!”的叫了一声,定睛一看,原来只是3D的特殊效果而已。缓过神儿来,倒真是挺有意思的,好像自己就是个跟恐龙同时代生活的人。
在不断的刺激中,我和我的同学们结束了学校举办的秋游之旅。遗憾的是,我没有带摄像机,没能把这些惊险刺激的场景记录下来。如果以后有机会再来,我一定给补上。
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