“友谊?你们还懂友谊?”听了妈妈的这句话,我好生气,我知道,也许在大人眼里,我只不过是一个十二岁的“黄毛丫头”,但是,在我认为,我一是一个可以为了自己的理想,追求而努力奋斗的“大人”了。或许,昨天,我并不是一个值得人们注意的小女孩,但是,在今天,我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。
从幼稚园里开始,我就有好多“好朋友”。从一年级开始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的“知己”。从一年级,我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。或许在六年里,我们吵过驾,生过气,但从没有让我们对彼此失去信任,相反,让我们三个成为了——死党!六年里,我们有过欢笑,有过伤心,我们有一起抱头痛哭,有一起大骂别人的'时候,那时的我们,是在一条绳上的,我们对彼此是透明的,从不隐瞒,从不欺骗,就是这,让我们三个走过了即将结束的童年!
记得四年级时,有一次我没考好,说什么都不敢回家,是李晨和董洁两个人给予我勇气,让我回家“坦白”的。他俩陪着我在操场上一圈一圈的走,一遍一遍的骂,一声一声的哭。直到我们累得走不动时,他俩才开口说:“回家吧,或许,在你家里,正有等待你回去的妈妈呢!快回去吧!乖一点儿!”听了这好像我姐姐说的话,谁能不动心呢?每当我伤心,难过,寂寞时,我的脑海里,只有四个人,爸,妈,董洁和李晨!想到这两个活泼可爱,对生活充满信心,带给我快乐的“天使”时,总会痴痴的笑;想到她们和我一起迟到被打手时,总会对自己自责;想到我们一起站在桥上大喊大叫,被人看时,总会傻傻得跳;想到我们一起在校园追着打时,总会呆呆得看;想到……
在我和她俩相处得六年里,他们让我从“哑巴”走向活泼;他们让我从胆小走向勇敢;她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光,欢笑与鲜花。
在这即将毕业的日子里,更让我明白了友谊的珍贵,朋友的难得,更何况是这份死党的情。在这即将毕业的日子里,更让我明白了死党的意义,那就是不论你几天见不到她,一接上她的电话,兴奋得睡不着觉的那个人;是那个在雪天吃着啃不懂得雪糕,但和你追求浪漫的那个人;是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人。
在这即将毕业的日子里,我们要在一起,大声地说出那憋了好久的话:
我们,要永远,永远,在一起!
记叙文作文题目精选(120个)
作文题目
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——,我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《
我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最爱》
48.《——的故事》
49.《——是一种养分》
50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在,梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是这样炼成的》
59.《不想——》
60.《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次,我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《
——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——,其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——,我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》101.我难忘的_____
102.假如我能_____
103.我想对_____说
104.我的梦想
105.生活需要_____
106.教养是一种____
107.生活教给你____
108.我劝_____
109.我家的喜事
110._____就是这么简单111、初中,一首难忘的歌112、与你在一起
113、课间花絮
114、我的心事我知道115、打开窗子好心情116、“猪头”班标趣事
117、写给xx的信
118、期待秋天
119、故事发生在我们小组120、我与伙伴
121、青春作伴好飞翔
朋友在生活中是不可缺少的,有了朋友,一生欢乐;没有朋友,孤独终生。
我自小学以来一直只有这么一个知心朋友,我和她天天形影不离,那种亲昵的关系没人能。我有委屈,她替我分担解忧;她受欺侮,我帮她出头。她就是在我眼中永远胖胖的,可爱的,善解人意的林诗琪!
说起她,我总能回忆起那个难以忘怀的下午。放学了,可天有不测风云,这个性格独特的老天爷大哭了起来,眼泪不停地往下坠,可我偏偏没带伞啊!害得我不能立刻回家。我心急得直跺脚,恨不得把地板踩烂了。无奈的我想了想:哎,算了,等等就等等呗,说不定雨过会儿就停了呢?我只得耐着性子等,可雨今天好象和我作对似的,非但不停,还越下越大了,我气得不得了。天色更暗了,不仅仅是这样,我的肚子也不听话了,一个劲儿地吵。我不能等了,再等人影也没了,还吃什么晚饭啊!我决定淋雨冲回家,什么生病不生病我也不管了,淋雨总比死等着强啊!我憋足气,心里默念:“一,二,三,冲——啊!”我冲进大雨里,没跑几步,就被咄咄逼人的大雨赶回了原地,我冲了几次,也退了几次,还是没办法回家。
就在我一筹莫展的时候,林诗琪出现了。她看到我这副德行,笑了,把手中的小伞向我挪了挪,说:“过来吧,我送你回家。”我迅疾跑过去,躲在伞下,心终于定了下来。我和她走在回家的路上,雨依旧那么大,一点儿没留情,伞却只有那么小。我下意识地把身子一点点地挪过来,好让她少淋点雨,她却一直把我使劲地往伞里边拉,自己却淋湿了一大片。我问她为什么,她却毫不在意的说:“不就是这点雨吗,到身上连感觉都没有!”我问自己,这雨还小吗?真的没感觉吗?我不争气的泪水又掉了下来,我没让她看见。雨还是那么大,风还是那么猛,可友情不怕风雨,不管雨再大,风再猛,只要两只小手握在一起,友情绝不会低头!我感受到了,真正地感受到了,这小小的伞真的能在风雨中立起来吗?是友情,是友情!我的心间顿时有股暖流在荡漾,是那样刻骨铭心!
那天的事还真应了一句话“多个朋友多条道”。我相信真正的友情是经得住风雨历练的!
叙事具体教学目的:
通过讲练结合,让学生的写记叙文叙事具体。教学重点:
记叙文讲练结合的写法。教学过程:
一、积累展示
2、点评。
二、导入新课
2、明确:无话可说,或者说得过于简单
3、让学生把自己印象最深的事说出来。
三、明确示标
如何把事情写得具体?
四、写法讲练
(1)案例:
姚明带着球,飞速冲向对方篮板下,跳起来将球扣入篮中。(26字)
(2)师生点评:太笼统,不具体。
(3)学生尝试分解过程:
接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲,绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球
(4)让学生再想想每个动作的具体场景,把这一连串的动作连起来,写一段具体的话:姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球,习惯地在地上轻轻地拍了几下,猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴,同时迈开双脚,闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场,就把球又传给了姚明。姚明跳起,接过了球,便运着球,以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下,纵身一跃,同时右手持球扣篮,对方还没有反应过来,球已经从篮网里撞到了地上。(188字)
(5)明确:分解法,就是把一个场面分解成几个部分,把人物的行动分解成若干个动作,然后对每部分、每个动作都作一些描写,最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。
(1)案例:
我们常常看到同学们写出这样不具体的文章:
“有一次,我在教室里做作业。做着,做着,遇到了一道难题。我做不下去了,这时我的同学就耐心地帮助我。最后,我把那道题给做了出来。”(64字)
(2)师生点评:太笼统,不具体,缺少过程,没有让人如闻如见之感。
(3)学生尝试多问几个“怎样”:
碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出,我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?
——我是怎样开窍的?等等。
(4)通过一系列的自问,可以唤起作者对当时生活情景的回忆,从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。让学生把这情节给写下来,然后交流。
参考例文:
当我做到第三道应用题时,我想了好久,就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍,几乎是一个字一个字发苦想了,可不知怎地,脑子里就像打了死结似的,一点也想不出来。
眼看天色一点点暗了下来,我心里急得火烧火燎的,这么晚回去,妈妈一定又要追根问底了。唉!
这时,同学王明见我正对着作业体子发愣,就走了过来,轻轻地问:“你哪道题不会做?”我抬起头,看了他一眼,就用手指着那道令人讨厌的难题,无可奈何地说:“喏!”他仔细地看了那道题目,默默地想了一会儿,然后又轻轻地问我:“这道题要我们求什么?”我望着他的脸,摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说:“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想,忽然明白过来,情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来,“那么要求平均数,只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头:“对,对,那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发,我完全明白了,高兴地拿起笔,刷刷刷地做了起来……(440字)
(1)案例:
上文的事情写得很清楚,但我们发现字数还是不足,而且总觉得缺少氛围感。怎么办?
(2)让学生试图在文中某些处添一两句环境描写的语句。
(3五、揭示文题
文题:那件事,让我难忘
要求:写一篇不少于600字的记叙文,叙事具体。
六、审题立意
1、引导学生交流对题目意思的理解。
明确:
(1)文体:记叙文;
(2)视角:“我”(主人公可以不是“我”);
(3)数量:一件事;
(4)重点:渲染“难”字。
2、引导学生进行立意交流。
明确:
(1)文章意义:陶冶或教育性质的;
(2)创作情感:怀念或警戒
七、列纲起草
1、学生列提纲。
2、师生交流提纲。
明确:
(1)事情来龙去脉要交待清楚;
(2)详写难忘的那个场面或镜头;
(3)要有必要的抒情议论。
3、学生修改提纲。
4、学生起草。
八、修改誊写
1、修改草稿。
2、誊写
后悔,在字典里的意思是为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。可是,后悔真的有用吗?
在我六年级的时候,正面临着小升初择校和小联盟的招生考试。当时不知道事情重要性的我在临考一个月间还整天和同学在外面瞎逛,在麦当劳吃完饭再回家,自认为时间还多着呢,没必要这么紧张,在临考前一周临阵磨枪一下就好了。
就在临考前一周的周一,我因为吃太多油炸食品得了肠胃型感冒,一连一周都十分难受,无法回学校,没有复习,仅仅复习的那一点东西也因为没有及时再次温习而淡忘了。
终于,在小联盟招生考试的前一天我病好了,但在择校考当日,我惊奇的发觉大部分题目的答案都在妈妈给我买的.、打印的资料上有。只不过,我是有印象,但是没有认真复习的我总是记不得答案。出分数那天,我看了自己的分数和小联盟二中的录取分数,相差了0。5分。仅仅是那0。5分,就让我和二中应元学校擦肩而过,只能够进入远在科学城的苏元二中。为此,我十分后悔,伤心、哭泣。但是,也于事无补。
这样看来,后悔是没有用的。当初的我,一味的将本应该分配在一个月中的复习计划因自己的懒惰和贪玩而堆积到一个星期,将一个月的学习量堆积到一星期中;一味的由着性子吃好吃但对身体有害的垃圾食品,在最后一周将自己的身体搞垮了,而正是因为这些,我与应元二中失之交臂。为此,我做了自我反省。
贝多芬曾经说过:人拥有的东西没有比光阴更贵重、更有价值的了,所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。每天就应该认真做好自己该做的事,不应该抱着“还有时间,明天做吧”这种心态将必须做的事一直拖延。并且,该做什么事的时候就该做什么,不能够自己想做什么就做什么,应该要自己应该做什么,就做什么。这样一想,后悔真的没有任何价值吗?
后悔过后,我们应该怎么办呢?印度的作家泰戈尔是这样想的:如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。我错过了小升初进入应元二中的这次机会,在此,我不应该流下眼泪,而应该奋发图强,努力查补自己的缺漏,不再错过“群星”!
没错,后悔虽无法改变事情的结果,但有时它却能够发人深省,令人不再犯同一种错误。后悔过后最重要的就是,不因错过“太阳”落泪而错过“繁星”。
端午的日子弥漫着屈原的故事,好悲。
田野中有一把伞在缓慢移动,伞下,有一对母女。
那个女孩大概有十七八岁的样子,穿着一身公主裙,很是可爱。边上,是一个将近四十的妇女,她的.脸上,挂着一丝淡淡的笑。
“妈妈,我们什么时候到外婆家呀?好累啊!”我明显有点上气不接下气。
“快了,再坚持一下啊!”妈妈疼爱地抚摸着我的秀发。
我环顾四周,努力允吸一口,一股清凉的味道冲进我的鼻子,顺着血液流进大脑。
我穿着那身公主裙,妈妈说,很漂亮。想起那句话,我的双唇微微上翘,那段弧,是浅笑。不知什么东西落到了我的脸上,冷冰冰的,伸手去触摸它的霎那间,顺着脸颊,滴落,仰头一看,咦?伞呢?
我的目光落到妈妈身上。“妈妈,伞没了,淋到了!淋到了!”
妈妈急忙把伞撑过来。
“妈妈,什么时候到呀?我好累呀!”我又一次问道。
“还有三百米呢!快了!不急啊!”
我的脑中,浮现出妈妈以前说过的一句话。我邪邪地笑了下。
“妈。”
“嗯!”
“来呀!”
妈妈笑着,轻轻拍着我的头“小丫头!”
我也顽皮地笑了笑。
“妈。”
“嗯!”
“来呀!”
“不来!”
我们两个,一直重复着这句话,我们的声音,在凄凉的小路间回荡,回荡……不时传来铜铃般的笑声。
夕阳抹红了我们母女俩的背影,就这样,两个人相互依偎着,向远处走去。
我知道,我们都在珍惜彼此在一起的每一分,每一秒,因为总有一天,我会离妈妈远去,飞向属于我自己的天空。
摸出手机,含着泪,狠狠地按了一下,接着,传出我几个月前清唱的《爱我你就抱抱我》的歌。妈妈告诉我,她会永远保存这最美好的回忆,到我三十岁时,再放给他们听。我扑哧一下笑了出来,泪水,再也控制不住,决堤而下。
回忆总是悲伤的。
六月的天,不仅有雨丝的渲染,还有我们之间的回忆。
这时,父亲无声无息地***一次队。印象里,父亲是个很有尊严的人,也非常守规矩。可是今天,他为了我,不惜自己的尊严来插队。当然,也少不了身后人咒骂声,父亲都一笑置之。我抬起头,疑惑的盯着父亲看,父亲常常教导我要文明,不能插队的,为什么。。。我犹豫再三,还是问出了声:“爸爸,为什么你要插队呢?你不是说过插队是不好的行为吗?”父亲又是一笑而过,没有回答。也许,是那个答案太过深奥,我无法领会。那时的我还年幼,没能明白父亲是丢下了尊严给我挂号的。
今年暑假,我的父亲又一次带我来到了当年看病的医院,我跟着他挂号,又不禁回想起当年插队的情形,恍惚间,我仿佛看到那个被***队的人还在身旁骂着父亲。可以说,直到那天,我都不能明白父亲的苦心。只是没想到,这次病会那么严重,以至于需要住院检查。我坚定的选择不住院,在我心里,住院就是在浪费时间!父亲不以为然,固执己见地帮我填了‘住院申请’。我追问他为什么,他说:“我不想你长大后有遗憾。”后来的一星期里,我被迫住在了医院里。
在那里,我认识了一个女孩她只有5岁,可是她却得了一种肺病,不能出去活动,像正常的同龄孩子们那样玩耍;也不能生气,像同龄孩子那样对父母撒娇发小脾气。听说,她和她妈妈住院有四个月了,可是病还是没有治好。因为是肺病,有一点病菌传染都会威胁到生命,所以女孩从没有走出过病房。有一次,女孩无缘无故的发火了,大家都没有理她,我半躺在病床上,望着她妈妈有些疑惑,本想她妈妈应该会斥责女孩,斥责她不要闹的,可是,她妈妈只是默默地承受着女孩莫名的火气。
后来,母亲询问女孩的妈妈为什么这样容忍,她妈妈淡然的笑着,为我们讲述了一个感人的故事:女孩原来也和普通的孩子一样,阳光快乐,活泼可爱。可是有一天,她的哥哥和她吵了一架,女孩就生气的哭了起来,她不停地哭着。就这样,她昏倒了。哥哥意识到事情的严重性,马上找来妈妈,送到医院后,医生告诉她,女孩得了肺病,而这次是哭出了脑溢血,必须做手术。差点儿,一个生命就消失在了手术台上。可是,这样还没完,医生又告诉这位母亲一个足以让她心碎的事实:这个女孩可能活不过8岁,如果挺过来了,那就平安无事,可是反之,就……听到这里,真是不禁感叹:可怜天下父母心。这位母亲是笑着讲完的,但是我相信,这个事实在她的内心深处是不愿被提起的。
一个星期里,母亲在医院陪我,父亲在外赚钱。在这期间,父亲几乎每天都往医院里跑,待个十分钟二十分钟的就走了。时不时去了趟学校,为我操心医疗保险的事。于是,父亲就开始了三点一线的'生活,东奔西跑的,来来回回不知多少趟。终于,在我内心的祈祷下,我出院了。出院当天,父亲也没得到安宁,我紧紧地跟在父亲身后,默默地看着父亲忙碌的身影。看着他不知问了多少医生,不知走了多少冤枉路,不知复印文件多少次,不知花了多少钱。终于的终于,结束了,我走出了医院的囚笼。
想想那时在医院的时候,真的是很累。至少,父亲很累,累的白发冒出来了,累的皱纹又在一个个夜晚爬上了脸庞,累的胡茬也长了出来。回忆起医院,我只有一个感觉:悲哀。我的忆医,回忆,那医院旧事……
活在这个世上,为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑,点缀的是那绿色的友谊。当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候,朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑,只是友谊,很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量,都使我们为之震撼。
“人生于世上有几个知己,多少友谊能长存,愿友谊常在你我心里……”是啊,世界那么大,却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空,那么多的星星,怎么找……
朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔,或许就认识了,然后就成了朋友。真的,友谊就是这么简单。
俗话说,人生得一知己足矣,千金易得,朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分,没有友谊的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,就会感到人间的孤独。人们需要友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前……
人生的财富是无穷无尽的,但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是,是友谊。不知哪个哲人说过:“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富。”朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而在平时;不凭年龄,而凭心灵。朋友,别太在意,让我们携手望着美丽的朝阳,共同奋斗吧!
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