与奶奶看星星的作文【一】
晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。
看到这美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰;那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧!那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴;在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!
满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。
在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目;有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。
晚上，我抬头看着夜晚的'星空，啊，真美啊!
在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目;有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。
我爱着浩瀚的星空，是这浩瀚的星空吸引了我，诱发着人们探索星空的***。我爱这浩瀚的星空，是你给了我其妙的想象。
与奶奶看星星的作文【二】
月亮的脸滚圆滚圆的，放射着皎洁柔和、银白的光，“多美的月亮呀！”地球赞美道。
过了几天，地球忽然惊奇地发现月亮的脸变瘦了，月亮也从地球的眼睛里看到自己的脸缺了个边，并且每晚都在消瘦下去，渐渐地变成一只银色的钩子。“可是，我的脸一点都没有变啊！”月亮抚摸着自己的脸问地球，“为什么在你的眼睛里不一样啊？”“恐怕这是太阳光照射的原故吧，别的我也说不清。”月亮听了不住地埋怨：“还是没有太阳好。”太阳听了就远远地藏了起来。于是，世界上立刻变得又冷又暗，月亮在空中急得哭了：“我怎么看不到自己啊？”它想从地球的眼睛里找到自己的影子，可是它什么也没看见。这时候，星星依然是亮晶晶的，月亮好奇地问星星：“你怎么还有光亮啊？”星星说：“因为我不是靠太阳发光的，而你却是靠太阳发光的，你不应该责备太阳。”月亮听了惭愧极了。
太阳知道月亮后悔了，立刻又出现了。于是一切又恢复了正常，地球还是睁大眼睛向天空望了望，每月每年他的眼睛里映着月亮圆了又缺，缺了又圆……
与奶奶看星星的作文【三】
宁静的夜晚，突然发出了阵阵吵闹声，是谁在吵架呢？原来，是星星和月亮，只见它们梗着脖子在争论谁最明亮，能为人们照亮回家的路。
月亮趾高气扬地插着圆滚滚的腰说：“看见我圆润的身材没？再看看你营养不良的样子，我肯定比你亮！”星星翻着白眼吐槽说：“别得瑟了，你月初月末都瘦成一道闪电了，拿什么去照亮别人的回家路啊？”月亮涨红了脸，气哼哼道：“至少……至少我有满月的时候，不像你，针眼儿大小一粒，用放大镜还不定能看到你呢！更甭提照亮别人的回家路了！”星星听了，气得星光四溅：“你！你！你气死我了！虽然我小，但我的兄弟姐妹遍布苍穹，我们的星光闪烁在夜空的每一个角落，你行吗？”月亮骄傲地仰起下巴，轻蔑道：“星多了不起吗？星多又不代表亮！‘明月未出群山高，瑞光千丈生白毫’，听听，诗人都被本月的光华所折服。”“行了！行了！别臭美了！乌云伯伯一来就能把你遮得严严实实，你问问乌云伯伯，它能把咱星星都遮住吗？”……
突然，天空妈妈开口了：“不要吵了。其实，你们都是不能发光的.，只不过反射了你们太阳哥哥的光，才能在夜晚发出温润的光亮。”
月亮和星星都惊愕地张大了嘴巴，良久，才羞红了脸，躲进乌云伯伯怀里去了。
与奶奶看星星的作文【四】
《地球上的星星》这部电影的小主人公伊夏会把相似的单词搞混了，他在“认字”过程中出了问题，在“阅读”和“书写”时，不能通过把声音和图像结合起来，了解字的意思。在阅读和书写中存在障碍，即所谓的“朗读困难”。同时他在绘画方面有很高的天赋，比一般人在绘画方面有更强的能力。然而，在家庭教育中，伊夏未能被父母理解;在学校教育中，老师没能根据他的问题对他进行辅导，而是不断地把他赶出教室，同时伴随着同学的嘲笑，渐渐地，伊夏从学不会转变成不想学，写假请假条，翘课……最后他遇到了他的伯乐尼克老师，在尼克老师的带领下伊夏最终克服了朗读障碍，并且在尼克老师组织的绘画比赛中战胜了尼克老师最终获得了绘画冠军的感人故事……
从这部影片中我在思考现在的教育，从这三个方面分析应该怎么去帮助我们的孩子健康成长。
一.受社会影响下的家庭教育
现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了95.5分…95.6…95.7分，只要比别人差就是可耻的，对不对?看在老天的份上，你想一想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是大家都只死想着要图和让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗?”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。同时游戏也是增加父母与子女沟通的一个方式。两个人一起玩时，能帮助孩子学习做人的道理;而一个人在玩时，则能发挥它的想象力，培养创造力。
作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗?你们能真正理解一个孩子吗?孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路。而不是把自己的`野心强加于孩子!
二.学校教育
在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。现在认识论一个特点就是把直观的提升到“知识”的水平，即认为科学知识是客观存在的，是学生认识的对象，学生的任务就是获取知识，学校的任务就是传授科学知识，从而忽视了学生在学习过程中的主观体验。结果，生动多样的教育过程就变成了客观的科学技术的灌输过程，教育成为科学化活动，教学效果更多地依赖于教师的教授水平和学生的理解能力。而电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。
这让我对班级授课制进行了再次的思考。夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。
三.作为老师我们该怎么做
尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆…….所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。
发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索…….其实小时候都有读写障碍…….其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。最后鼓励伊夏说老师以前也和你一样，但是老师没有放弃，成就了今天的自己……
尼克老师常常利用业余时间和伊夏一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊夏慢慢克服了读写障碍。
尼克老师组织的学校绘画比赛中，伊桑的画胜过老师尼克而成为学校年鉴的封面，伊夏简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。伊夏各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊夏也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊夏回家，伊夏依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼克老师将他高高地举起，伊夏伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。虽然我们不能让每一个孩子都成为像爱因斯坦那样的杰出物理学家，但我们可以给予孩子更多的关怀和爱，让他们健康地学习，成长。作为教育工作者，是不是应该多思考自己的教书育人理念是否正确呢?是不是需要像尼克老师这样，慧眼识千里马，让每个孩子健康成长，走属于自己的人生路，实现属于自己的人生理想。
与奶奶看星星的作文【五】
在一次宴会上，月亮和星星因为一个苹果发生了争吵。这可不是一个普通的苹果，在苹果的上面写着“献给最美丽的宾客”。月亮和星星都想得到它，就发生了争吵，到现在也没分出胜负来。
本来，月亮和星星是一对孪生姐妹，长得一样美丽，怎么说得清谁更美丽呢?月亮因为这件事，气得变成了个圆球;星星气炸了肺，一下子布满了天空。
同在一起生活，她们又都在夜晚出现，所以就定下了条约：如果月亮出现在空中，星星就不能出来;如果星星挂满了天空，月亮就不能露面。谁能出来，就由谁跑得快来决定。所以当时间之门打开时，姐妹俩就要进行赛跑。月亮是个整体，一下子就跑出老远。星星太多，也太散了，跑不快，所以通常是月亮独自挂在天空。当满月时，星星躲在家中睡大觉。
一天，天空中突然来了一只大老虎，它对月亮早已垂涎三尺。有一次，它忍不住了，就大口地吃起了月亮，月亮一点点地变小，最后，全被大老虎吞进肚子里了。天空中没有了月亮，星星一股脑全出来了。月亮在老虎肚子里，她没有放弃努力，一点点地接合起来，越来越圆，越来越亮，老虎受不了了，又把月亮一点一点地吐了出来。就这样，月亮渐渐地又圆了，老虎又饿了，又来吃月亮……于是，在夜空中，月亮总是圆了又缺，缺了又圆;星星总是聚了又散，散了又聚。
月亮和星星会和好吗?我觉得会。也许在不久的夜晚，你会发现：一轮明月挂在空中，周围还有许多小星星在闪烁……
与奶奶看星星的作文【六】
傍晚，太阳公公悄悄地落山了，而月亮姐姐悄悄爬上了太阳公公日落的星空。
在深蓝的天空，布满着许许多多快乐的小星星。瞧，它们正和月亮姐姐在一起玩游戏呢，它们玩的是那么高兴 、快乐。可不幸的事情发生了。
那天晚上，它们正玩的高兴，忽然，几颗小星星打起来了，怎么了呢？哦，原来它俩在玩的时候，发生了真吵，就因为一颗小星星不小心撞到了另一颗小星星，把那颗小星星撞折了一只手。星星很难过，连忙深深地说着：“对不起，”可另一颗小星星却不领情，还连声地说着脏话。月亮姐姐生气了，对折了手的小星星说：“它已经向你赔礼道歉了，你为什么还骂它呢？”
第二天晚上，星星们都去看折了手的小星星，唯独一颗小星星没去，月亮姐姐问它：“你为什么不去呢？”小星星说：“我不敢去，我害怕我去了会影响到它休息。”“哦，原来是这样呀，不怕，明天太阳公公出来了，我陪你去。”
星星高兴极了，这晚上睡的可香了，它梦见了什么呢？
