以不平凡为话题的作文记叙文【一】
一直以为，之所以进入这所学校读书，是因为自己的不用功。正是这个原因，让我一直对这件事耿耿于怀！虽然父母对我现在的学校十分满意，可是我总是在想，为什么我不再努力一点？要不然，我或许能搭上开往省重点的班车！
虽然如此，但初中时的教训并不为高中的生活带来鞭策。我照样整天沉迷于自己喜欢的书海、整天抱着个篮球到处跑、整天坐在电视机前看烂得可以的连续剧然而，正是这样悠哉的生活，给我带来毁灭性的额打击！我的成绩一落千仗，我不再是老师们心中的宠儿，连我的信心也受到打击。我不禁地问自己：我，还行吗？初中时那股舍我其谁的霸气离我而去，那时的辉煌也不再继续。
直到有一天，我看到一篇文章，我才彻底地惊醒！文章的大致内容是：一个普通大学的辅导员，对刚刚升入大一的学生说，请同学们把没有考取名牌大学、重点大学的原因写下来，我想以此推选第一届班委会。很快，结果出来了。归纳一下有以下几点：以前太贪玩，学习不够努力；高考发挥不好；志愿填得不好！可有一个答案，让人耳目一新：我就这水平！最后，就是这句话的主人成为第一任班长！辅导员的解释是全班只有他一个人不为自己的失败找借口。是啊！说出这句话的人不仅具有很大的勇气，而且还是问心无愧的表现！看看现实生活，一个年青人做错事，别人说：算了吧，他还小！一个中年人做错事，别人说：算了吧，他没有经验！一个老年人做错事，别人说：算了吧，人老了难免！我们就是在这样宽容之中度过自己的一生。
就是这篇文章，让我体会到我的幼稚！我决定不再为自己的失败找借口！我不想到大学是，我还会有升如高中时的想法：如果我再努力一点！因为生活并不能有太多的如果！我不想让自己的人生留下太多的.遗憾！所以我选择复出！以男人的方式复出！
经过一段时间的努力，我渐渐找回原来的自己，成绩一升到一定的水平。对于自己的能力，我毫不怀疑，因为我绝对是一个足以让对手汗颜的人！所以我有理由相信，我的未来不是梦！我的明天会更精彩！
以不平凡为话题的作文记叙文【二】
失败者找借口，成功者找理由。面对失败，失败者借口铺天盖地，反之，真正的成功者，不找借口，而是把握这次难得的人生机遇，成就缤纷人生。
身残却压住借口，顽强的意志掌握人生。牛顿不因愚笨而为自己找借口，坚持使他收获牛顿三定律；贝多芬不以失聪为借口，高傲的谱出命运的交响曲他们都有身体上的缺陷，但这些都不会成为他们失败的借口，他们顽强的意志支撑着他们走向成功。当今浮躁的社会，意志在流传，残奥会上拼搏的身姿，张海迪以身练医，霍金穿透宇宙的目光看到这些，我们的心应受震撼，因为坚毅地支持，勿找借口正是我们所缺少的。
屡屡受挫，却凭借勿找借口的品格走向人生的高峰。胡闻俊从实习到小职员到副总监，频频站在边缘，问他为什么渡过难关？因为他不找借口找方法，胜任才是硬道理，这是一种深入人心的理智，一种令人敬佩的理智。试想，他在第一次撤下副总监的位置时恼羞成怒，认为一切都是体制的错，一切都是员工的错，那他还会有这么精彩的人生吗？答案当然是否定的。一个没有理智，不会反思，只会抱怨的人，社会不缺少，公司不需要，所以正是因为胡闻俊的理智，才为他赢得了现在的人生地位，他才会大声的向世界告知他年薪百万，向世人介绍他成功的方案不找借口找方法。我想，我们是否应该有一份胡闻俊先生这样的理智呢？不为失败找借口的理智。当我们真正拥有时，成功还会远吗？
战争与歧途的开端往往充斥着借口。二战怎么爆发？不就是打着保护波兰主权完整的借口吗？我们常说可怜之人必有可恨之处，精神失常而犯罪就不用偿命，简单的一句生病便可获释，有时，罪恶的开端是源于一个简简单单的借口而已，
我们可以让借口操纵混过一生，也可以勇敢面对无悔一生，借口，对于我们朝气蓬勃的青少年来说不需要。错了便是错了，对了就是对了。是非观我们都有，勿让借口浑噩一生。
以不平凡为话题的作文记叙文【三】
我们的老师，像粉笔一样，默默无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们知识。
刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，如果想进入女生部必须要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的激动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最后沉默了好久，他告诉我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，如果受到欺负怎么？”我一动不动的看着老师，好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我，女生部不是一个简单的部门，经过我强烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚定的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字，还叮嘱我自己要注意！我知道，老师是为我们着想，害怕我们受欺负，怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种。种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想谢谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心！
每一个老师，用尽了自己的时间，来辛勤培养自己的学生，他们的每一份无私，每一份灌溉，每一份一丝不苟，都让我无比敬佩。所谓老师，就是默默的奉献，每当同学感到困难出现的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙！我们应该珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间！那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的！那些优异的成绩和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力量，是老师给予的！我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们！
老师……
以不平凡为话题的作文记叙文【四】
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
以不平凡为话题的作文记叙文【五】
八月在这个使人听了兴奋激动而让许多人落下珍贵眼泪的节日里我们此时的心情无法比喻。
很多人对这个节日，又兴奋，又伤心。
兴奋：终于盼到了与家人团圆的日子了。
伤心：想到远在他乡的亲人而难过。
而我则是应该伤心的人。因为，今年中秋又回不了家了。
想到家乡的爷爷奶奶，脑子里总能浮现出许许多多，他们的身影和笑容。
去年中秋节，学校放了假，奶奶知道要放假，所以，给爸爸打电话，说让我回去，正好爸爸也放了假，我们一家人便回了老家。
一下车，我便跑向我们家的院子，然后，一进屋，便闻到了饭菜的香味，奶奶知道我们要回去，一大早就起床去给我们做好吃的。累得满头大汗的。
中午我们吃了饭。下午我们一家人和叔叔一家人都在我家玩了起来，我和弟弟打了一会羽毛球，又和妹妹玩了一会，便进屋去了。
听着爸爸和叔叔说一些工作上的事，则妈妈、婶婶、奶奶、爷爷说一些家常。
我觉得好幸福，好幸福。
晚上，我们一家人，围坐在桌子边上。又聊起了一些村子里事。
他们一直聊，我便和弟弟，妹妹，跑到院子里，去赏月。弟弟和妹妹都说要吃月饼。没办法我最大了，我只好给他们去拿月饼。
吃了月饼，叔叔一家人便回了他们家，我和爷爷、奶奶，看了一会电视，便去睡觉了。
我说：“过了今晚，我又要回章丘了，奶奶”。奶奶拉着我的手说：“你这一去，回来的时候，就不知道什么时候了说着，奶奶哭了起来，我忍不住也哭了出来。”
明天一早，我们便返回了章丘，虽然只有短短一天。但它却印在我内心深处。
我禁不住“思”起爷爷、奶奶。
