含有方位词的写景作文【一】
我有一个既舒适又温馨的房间，我非常喜欢我的房间。
刚进入房间，便看见房间的东西两面放着地图，一张是安徽地图，另一张是中国地图
。东面挂着中国地图，西面挂着安徽地图。东面放着一张床，床单是五颜六色的，似乎我在彩色的花园里，被子是熊猫的样子。
西面的右下角放着一个书架，上面放着整整齐齐的书，我要读书架上的书时，书便会把我带我去知识的海洋。书架旁放着一台写字桌，是写字用的。我的写子桌上还有一个小台灯，我很喜欢它。书桌旁还有一台电脑，我有不会的题目边去找它，它向老师一样帮助我。
我喜欢我的房间，因为它是我学习和生活的乐园。
含有方位词的写景作文【二】
瞎子和小野兽
一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。但是有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。”
这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
含有方位词的写景作文【三】
进了校园的大门，常常可以看见门口的大爷笑呵呵的冲我们招手，这成了日常生活中的一种习惯。每当看见他的笑，心中就会冉冉升起一轮红日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看见门口的一个黑板，算是一个极大的公告栏。在上面总是张贴着大大小小的白纸，在深绿的背景下尤其显眼。总是喜欢关注这里的公告，这里一个个学校的.好消息得到的最初途径。每逢看到好消息，心里又不自觉的油然而生一种自豪。后面，是一个六中的雕塑——团结上进。不知怎样，每当看到这四个字就好像真的激励了自己，上进心、进取心好像在那一瞬间被无限扩大，膨胀着，手握成拳——少年，加油吧。
校园的两旁，是两栋教学楼。我们学校是和六小连在一起的，上学的时候往往也可以看见六小的学生们跑跑窜窜，他们蹦来蹦去的样子又和小时的自己是一番模样，如此不耐得寂寞。
学校中间，是一个极大的空地，设了两排篮球架，一边四个，算是一种对称美。放学后总有些学生放下书包带着篮球就满身大汗的跑过去，一约几个，不管时间早晚，只管痛快淋漓。不得不说的，是紧靠着这片大空地后的食堂——这曾是课间最热闹的地方，一下课就拥堵不堪，插队都进不去。一大批一大批的人流涌入，人头攒动的这种场面，平日是见多了。只是现在却很冷清，只有少量的住校生来来往往吃早餐，看着也只觉得很清闲。时光可以恬静的把花都等开。然而如今的校园，有时可以用满园春色来概括的极其恰当。学校中有几棵上了年纪的大树，现在已经脱下了秋天光秃秃的外表，转变为绿绿的一片，撑出凉凉爽爽的一片天地。两旁还有几个花坛，称不上是花团锦簇的一派，只是几个小景。小景中栽着几丛花草，一年四季春去秋来，开花的日子倒是不多见。倒是草长得极其茂盛，密密麻麻的，一个个生长的横冲直撞。
那排树和花坛的后面，是我所在班级的教学楼。
总共三层，我们在第二层，我们戏称这是观赏整座校园的风水宝地，不高也不低，刚刚好可以把景色赏的一览无余。学校的走廊，是窄窄的一趟，然而这极狭小的一处却总是溢满了同学的欢笑。尤其是要上体育课时，奔下楼时，熙熙攘攘，朝着楼下的操场奔去。
操场本是大大的一片，但因为要建楼的原因规划掉了一半，我们现在只活动在这剩下的一半。跑步的时候就只绕着一片小小的树林，然而仅剩的这一半又的确不耽误对运动的热情。照样打篮球，一个一个上，我们在一旁喝彩，老师频频点头，真是一副完美的画。
同学，老师，平地，花草——和谐而美好。
校园中的景色远不止这些，在此就不再一一细说。
含有方位词的写景作文【四】
天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。
天越来越热，一丝风也没有；天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨，劈头盖脸地打下来，一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际，远方传来沉重缓慢地“隆隆”声，雨点落在池塘里，荡起一圈圈涟漪，雨点落在车窗上，落在门上，落在地上，“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”，一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的绿色。
雨势越来越小，直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼数不胜数，树叶上凝聚了许多水珠，攒多了，支持不住了，便掉下来。
晴天，太阳无情地烘烤着大地，花儿无精打采地垂下了头，树荫下花儿却五彩缤纷，个个争奇斗艳，树下花团锦簇，树上叶子郁郁葱葱，青翠欲滴，投下斑斑点点的影子。操场上，男生在打篮球，尽管一个个大汗淋漓，却不减他们青春的活力；女生在树荫下打着羽毛球，白色的球飞舞在黑色球拍之间，划过一道道白色的弧线。
公园里，塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了，聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热，松针由里到外越来越绿，有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下，微风佛过，花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂，在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物，浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪，几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上，粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸，许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围，颇有江南水乡的味道。
“隆隆”远方传来几声闷雷，出现了几道闪电，一场滂沱大雨又要来临……
含有方位词的写景作文【五】
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。
夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。
夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。
我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康……
含有方位词的写景作文【六】
去年“五一”期间，我们全家都去了长春的舅舅家玩一玩，顺便参加舅舅的婚礼。
5月3日，舅舅说要领我们去南湖公园玩。我欣喜若狂，真想快一点到那里。
我们坐上了舅舅的轿车，车便在公路上飞驰起来。长春可真大呀，跑了七八分钟才到公园。
湖面真大呀。那时已经是下午了，湖大得一眼望不到边，水天相接，给人一种说不出来的美感。湖面上风平浪静，只有威风吹过的时候，水面上才微波粼粼。向远处眺望，湖水轻轻荡漾，似乎鱼儿跳出了水面，荡起环环波纹，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天，只有凭想像去衡量水和天的分界线。
走近湖边，已经能够依稀看到水下的小鱼和小乌龟了。小鱼们在水底嬉戏，还时不时地浮出水面吐个气泡，再吃点什么。小乌龟则一动不动地趴在水底，换气时才游上来，俨然一副懒汉模样。
最近处的那个小乌龟也很活跃，游上游下，有时还滑动着四肢追小鱼。龟当然追不上鱼，所以总是徒劳，可是小龟毫不气馁，继续追。小龟虽然游得不快，可耐力比小鱼强多了。终于，小龟奋力一扑，追上了小鱼。
忽然我感到了刺眼的光芒，抬头一看，已经是黄昏了水面被晚霞映得红彤彤的。我不由想起了唐代诗人白居易的诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。我眼前的景色不正是这样吗？我被这美丽的景色陶醉了。
父母们催促我回去，我才依依不舍地离开了。南胡，名不虚传，美丽无比的地方，今年暑假我一定还去看你。
含有方位词的写景作文【七】
风与太阳
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，街上的行人紧紧裹住自我的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳之后把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
