一年级下册小学生作文写我的妈妈【一】
我的妈妈个子不高，整天笑眯眯的。
妈妈每天很早就起床了，在面馆里帮忙，晚上很晚才回家还要做家务。尽管妈妈忙，也要抽出时间来检查我的作业，询问我的学习情况。有一次，我做作业边做边玩直到晚上10点半才做完。妈妈回家语重心长地对我说：“今天，我不想说你自己想想错在哪里？”我听了眼泪唰唰地掉下来心里很难过。虽然妈妈没有打我，没有骂我，但我知道这次我错在学习态度不认真，让妈妈失望了。我暗下决心：以后一定认真学习，少让妈妈操心。
今天是母亲节我悄悄买了一张卡片，写上“祝妈妈节日快乐，我永远爱你”！准备送给妈妈，给她一个惊喜。
一年级下册小学生作文写我的妈妈【二】
时间的主宰是知识，而知识的起源是校园，校园给我们带来了快乐，给我们留下了美好的印象。
校园是知识的起源，不但充满了知识，而且还有美不胜收的景色呢！校园的操场是一幅画卷，也是一道风景线，给校园增添了欢歌笑语。
操场很大很大，如同天一般。早晨，阳光普照大地，操场被照得暖意洋洋的，它伸伸懒腰，迎接着新的一天，迎接着新的游戏；中午，同学们回家了，只有操场依然陪着校园，它们讲着故事，聊着天，开心地度过了一个美好的中午；傍晚，一缕缕的霞光射到操场上，操场穿上了彩衣，特别高兴，显得很典雅，像是准备去参加舞会似的。
夜幕降临，校园安静了，月亮姐姐出来了，把月光撒向大地，操场刚脱掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮极了。
校园的操场很美很迷人，我有时一个人在那里发呆、遐想，沉浸在这片美丽的景色中，陶醉在快乐的海洋里，我爱校园的操场，更爱我的校园！
一年级下册小学生作文写我的妈妈【三】
1.结合具体情境，学习名数的改写。
2.应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3.培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
一年级下册小学生作文写我的妈妈【四】
我有一个不仅漂亮而且能***妈妈。她整天忙这忙那，却从不抱怨累。
早上，5点左右小弟弟就醒了，一醒来就要哇哇大哭。7点左右又要送我去上学。送我上学后又要干家务，干完了家务又要准备午饭。有时，我做错事的时候，会让我以后不能再犯错误。可是我做对的时候会夸我，给我一个小礼物，也会带我和弟弟一起去玩。有一天早上，我发高烧了，妈妈知道了之后就给阿姨打电话，因为阿姨是医生。再打电话给徐老师给我请假。一天又一天，每天妈妈都很照顾我，很快病就好了。我爱我的妈妈，妈妈也爱我。
一年级下册小学生作文写我的妈妈【五】
我的妈妈嘴巴红红的\'小小的，像一个小樱桃，高挺的鼻梁，像一座小山，眼睛又大又圆像两颗葡萄，脸是鹅蛋脸，头发卷卷的，像个大波浪，她也很关心我。
有一次，我生病了。妈妈急得满头大汗，手紧紧握在一起，赶紧给我倒了一杯水，吹了几口风，然后把我扶起来，小心翼翼地喂了我一口，再把体温计给我量了量体温，看了看，已经39度了，她迅速地抱起我，送到医院，医生说：“没有事”，妈妈才松了一口气，我看见妈妈急的样子，心中有了一点温暖，似乎好了一点。
这就是我的妈妈，我的好妈妈。
一年级下册小学生作文写我的妈妈【六】
冬天，我认为我们的校园是最美丽的。
一个冬天，所有的学生都在上课。下课时正在下雪。铃响时，学生们冲出了教室。
跑到操场后，每个人都在操场上尽情玩耍。过了一会儿，雪下得更大了。不幸的是，当我们玩得开心的时候，铃响了，学生们都无助地回到了教室。看到我们的失望，老师说：“下一节课仍然是我的课。如果有人在这个班表现好，我会让他在下一个班在外面玩。”
学生们都很兴奋，异口同声地回答：“好！”
\"学生们在这个班表现很好。下节课，他们都去玩雪。”老师的话一落实，学生们高兴得跳了起来。
铃响时，所有的学生都冲了出来。“我们玩吧！”学生们追着我，有的打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘记了冬天的寒冷。
我和一些孩子一起堆了一个可爱的雪人，手里拿着石头，用我捡起的树枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高兴看到我们的雪人。
我们玩得很开心，不知不觉中，铃响了。随着铃声的到来，我们不情愿地回到了教室。
校园的\'美丽在于学生们在下雪天快乐地堆雪人。我非常喜欢它。
