作文肖老师300个字三年级【一】
“这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望。”这是《肖申克的救赎》里面的一句话。是的，金斯来曾经说过，“永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。”这个影片讲述了银行家安迪因被人陷害***害自己的妻子跟情夫而背叛终身监禁在肖申克里。正是因为他的与众不同才引起了黑人囚犯瑞德的注意，最终结成了很好的朋友。
在一个偶然的机会里，安迪开始用自己丰富的金融知识帮助狱卒们“合法”地逃税，甚至帮助典狱长洗钱，以此换得一些对囚犯、对自己稍微宽松的待遇。也正是因为典狱长的愈发贪婪，将安迪当作自己谋取暴利的摇钱树，甚至不惜***掉那个知情、无辜的年轻犯人，想把安迪永远地留在肖申克。一段时间后，当安迪对于法律公正的幻想破灭之后，最终毅然地踏上了自我救赎的这条道路。终于，安迪在一个月黑风高、闪电交加之夜，成功地穿越了自己十九年来挖成的秘密通道，重新获得了自由。
这个世界上没有不透风的墙，风都关不住，又何谈希望呢？无论是什么，都是关不住希望的。安迪说，世上有些地方是石墙关不住的，在人的内心，有他们管不到的东西，完全属于自己。一切的一切，都是因希望而起，有了希望才会有动力，才会有付出，才会有想要的收获。一把小小的锤子就可以救赎生命，获得自由，十九年的付出，坚持，安迪终于如愿。能想到每天安迪都是活在提心吊胆和漫长的等待中，也是因为在这无限延长的时间中，黑暗中唯有思想，这思想便是希望。哪怕是万分之一的机会，无限长久的时间，只要心存希望，就会有机会。
我们来说说安迪吧。他既是弱者，又是强者。他因遭人陷害，被迫入狱，又无力反抗，是弱者。他入狱后充满智慧，且内心坚定无比，他拥用智慧和希望，这两个自己仅有的资源，救赎了自由。“要么忙着去活，要么赶着去死，人总得做点什么”，这个简单的真理，被安迪完美的演绎。成功也好，失败也罢，人生之中总要寸有希望，即使这个希望在现实当中看起来是那么渺茫，不可相信，但在肖申克这个无限的囚笼里，不要自暴自弃，若是连你自己都放弃自己了，那真的是无人可救的了，何不放手一搏，自己救赎自己，那便是希望。要知道谁也不愿意做那笼中鸟，因为自由是无价的。
作文肖老师300个字三年级【二】
肖申克的救赎是一部非常好的励志影片，最近几天，我又把这部片子下载下来，一个人静静地看了一遍。其中精妙的剧情，让人震撼并且回味无穷。人生在世，酸甜苦辣都会尝过，只不过是我们的各种味道占的比例不一样，或是浓了或是淡了，但我希望各位能去珍惜自己的那一份，因为懂得感恩才知道自己生活的多么幸福快乐。
从这部片子，我总结了几个词：信念、勇气、胸怀、智慧、友谊。
人生要有理想或是目标，能永远属于我们自己的东西。尽管我们的理想会不同，但我相信都是美好的，是一种希望，在我们最困难的时候我们会因为它的存在而加倍坚强。在美好的时候，我们会找自己的亲人或是朋友去分享。我们对人生应该用什么样的态度?人生是公平的么?遇到不公平的，我们应该怎样做呢?我想是要有勇气面对，同时还需要你的智慧。看着脚下，想着远方，那里有你想要的一切，即使偶尔迷茫，也不要停下脚步，因为每一步都是前进的。
先看看主人公Andy的入狱。看过影片我们知道他是无辜的，却被判无期徒刑，被人们认为是冷血的。从年轻有为的银行家，正值事业巅峰却很无奈的成为肖申克监狱的一名囚犯。所以，千万不要去计较公平不公平，面对人生中的挫折或是灾难，一定要勇气面对，对生活总要有信念，同时需要我们一定要有长远理解，时刻有目标。
Andy的不平凡，除了自身的才华，更主要是他的智慧，他的勇气体现。他没有在监狱里消沉，他逐步的适应了这里。他很乐观，看到自己未来的希望，在这里，他创建图书馆，用自己的才学带给别人优质的服务，让大家有他的生活更快乐。
Andy曾有过可以帮助他洗脱冤枉的机会，但是典狱长落井下石，决不会让他跑掉，Andy的一切都被典狱长灭绝人性的毁灭，包括他以前所有的工作，所有的心血，甚至他出去的希望。然而，这种崩溃绝望的事对Andy怎么看呢，他看到的更长远，最坏不过是对自己的希望会晚些实现，他如此执着坚定的理想起到了很多大作用，人生要有信念
为了理想，为了信念，我们要努力的提高自己的能力，不断的完善自己，积极的生活。善于把握人生机会对一个人的意义非常重大，这里我不禁要想起Andy在外出劳作时候说服了狱警并帮助了他逃税，同时也为狱友赢得了美好的冰瓶酒。这段导演得非常刺激，Andy很敏感的注意身边的机会，他没有听别人劝告，鼓起勇气，尽管他冒着可能被打暴头的风险，最终他自信成功的有效表现出自己才华，对于他在这里的发展，相信看过的人都知道了，意义不同一般，一个犯人能有多少机会主动帮助狱警。同样，平时我们要努力积极的武装自己，对待我们的机会，一定不要有太多顾虑，勇于展示自己。
为了实现自己的理想，要有效的执行每件事，不要恶意闲谈，发无用的牢***。影片中多出细节耐人回味，Andy开始的时候很少和别人说话，有些异常的举动，等到影片结束的时候自然会为这些情景安排的巧妙赞叹。他开始阶段对环境的适应能力也非常好。从始至终，Andy做事都是为了他的自由，很有效率，他没有对身边的人发牢***或是消沉意志，我们很多人，都会为一些改变不了的`事抱怨，如果有自己的追求，为什么不去做些有效的事呢。他要的小锤子，除了雕刻，还能帮他打开那个逃跑的隧道，他要的美女画，成功的遮掩自己的地下工作，甚至圣经都用来藏他得锤子。
怎么去克服我们的忧虑而生活得更快乐?我会用片中的“姐妹花”来打个比方。那对姐妹花(一对恶棍对Andy没有好感，对他的***扰未曾间断，很无聊。人的一生总会有类似“姐妹花”人或是让我们烦恼或忧虑，不理它不行，甚至会影响自己的进一步工作学习。对这种事怎么处理得体适当呢，看看Andy怎么做的，Andy有自己的原则，决不会为此屈服，最难能可贵的却是他不会被这种事左右，因为他有自己执着的追求，为了这些无聊的人或事已经花了一些代价，没有必要再去烦恼或忧虑了，它们不值得，所以对烦恼或忧虑一定要控制自己的思想成本，不能花费太多如果的确是不能不理会的。
在片中，Andy和Red在狱中结下的友谊让我很为之感动，正是有了Red，Andy在狱中的生活也没有想象中那样Boring。
有时也在什么样的信念让Andy越狱成功，我觉得就是因为他渴望自由，这个让我想起了一个故事：
著名心理学家维克托·弗兰克原本是一位受弗洛伊德心理学派影响颇深的决定论心理学家，但是，他在纳粹集中营里经历了一段凄惨的岁月后，开创出了独具一格的心理学流派。
弗兰克的父母、妻子、兄弟都死于纳粹魔掌，而他本人则在纳粹集中营里受到严刑拷打。有一天，他赤身独处于囚室之中，突然意识到了一种全新的感受——也许，正是集中营里的恶劣环境让他猛然警醒：“在任何极端的环境里，人们总会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。”
弗兰克的意思是说，在一个人极端痛苦无助的时候，他依然可以自行决定他的人生态度。在最为艰苦的岁月里，弗兰克选择了积极向上的态度。他没有悲观绝望，反而在脑海中设想，自己获释以后该如何站在讲台上，把这一段痛苦的经历介绍给自己的学生。凭着这种积极、乐观的思维方式，他在狱中不断磨炼自己的意志，直到自己的心灵超越了牢笼的禁锢，在自由的天地里任意驰骋。
上研究生也两年多了，很多朋友们都是直接在本科毕业时就出来打拼了，这段打拼有什么体会呢?就我自己来说，经历了很多，也收获不少。我想对你们和自己说，没有什么能够阻挡我们前进的道路，只要我们有信念、勇气、胸怀、智慧、友谊。
作文肖老师300个字三年级【三】
您教会了我们写、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛，给了我们光亮。
二年级下册的评价册上，您提醒我说：“尹彦哲小朋友，你是对板凳有意见吗？”其实，我对板凳没有意见，只是坐久了，就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。
读书的时候，我有的地方读错了，同学们笑我，我就没了自信。这时，老师您温柔地说：“没关系，再来一次。”
我发言的时候，有点断断续续的，老师您每次都鼓励我。
地震的\'时候，其他老师都跑下楼去了，您却走进教室，叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼。
肖老师，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里，优美的音乐就是我对你无尽的感激。
肖老师，我想对您说：“您辛苦了，真的辛苦了。”
作文肖老师300个字三年级【四】
《肖申克的救赎》在影史上是一段口口相传的佳话。我童年时便有幸观赏过一次。可由于年幼无知，只看了个表面，并没有看到故事更深层所反映的深刻道理。细数这些年，我前前后后观看了三次，而今仍觉回味无穷。
安迪是一位绝顶聪明的银行家，但被律师陷害，含冤入狱。按狱中惯例，“老鸟”们并不欢迎这些“菜鸟”。第一天夜里就有人顶不住压力，哭喊着要回家，被惨无人道的狱警打烂了脑袋，却没有任何人愿意向他伸出援手。在这种极大的压力下，安迪没有表现出一丝恐惧。入狱一个月后，他找到了有求必应的瑞德，向他要了一把小石锤，谁能想到，就是这把小石锤，成为他打开自由之门的钥匙，历经20载，使他重获新生。
在狱中，安迪沉默寡言，也受到了狱友们的很多欺负，但他从来没被打倒过。在一次户外屋顶修缮工程中，他偶然听到了狱警的烦恼，主动提出帮其利用法律的漏洞免交税款，但作为交换，他想让他的几位“同事”们每人都能喝上三瓶冰啤酒。于是，在一个上午，几位犯人悠闲地坐在屋顶上，享受着冰啤酒，快活地聊天，像是在修自家屋顶一样，无比惬意；而安迪只是静静地坐在一旁，享受着这片刻的自由。就是这一宽容大气的举动让他得到了众人的敬佩，也得到典狱长的赏识。
安迪继续拓展“业务”，连别的监狱的狱警都来请他帮忙。他开设图书馆，每天执着地写信争取上级的资金投入，使很多人学到了知识，考取了学位。在安迪心中，面对困难时绝不能轻言放弃，“要么忙着活，要么忙着死。”这是监狱中最常见的现实。很显然，安迪选择了前者。他相信只要肯努力，没什么是办不到的，希望永远存在，重要的是如何把握它。
在我的眼里，安迪像是一位至高至善的圣人。他从不将怒火迁怒于人，也不会因为命运的悲惨叫苦连天，强者自救，圣者渡人，他只是无私地奉献着自己的时间与精力。这种高贵的人格让他成为了任何牢笼都困不住的鸟。因为他的羽毛太过耀眼。他勇敢，他坚强，他聪慧，他强大，他凭借智慧和毅力战胜了一切困难。在这里他完成了对生命的救赎。
影片逻辑清晰，内容紧凑，故事情节环环相扣，人物形象的塑造很成功。不光是理智勇敢的安迪，还有随和理性的瑞德，或是被监狱体制化的可怜的老布，还有虽然恶迹颇多但心存正义的笨贼汤米……他们教会了我很多。这些人都有各自的优点和缺点，可又有谁是完美的呢？影片始终围绕着自由和希望所展开，面对高墙的禁锢，多数人选择了放弃，渐渐沦为一具行尸走肉。而安迪却是不断追求自由的反抗者，他用行动证明了，只要胸怀希望，终有一天会生出自由的双翼，翱翔于广袤的蓝天。
影片最后，安迪成功越狱，所有的困难被他一一踏平，瑞德在他的引导下重获新生，没有成为体制化的牺牲品。两位久别重逢的老友紧紧拥抱在蔚蓝的大海边，如获新生。
我长叹一口气，心中无限感慨。回望他们多年的坎坷，我苍白的文字道不出他们万分之一的苦，心中剩下的只有敬佩与感动。
作文肖老师300个字三年级【五】
敬爱的肖老师：
你好!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年已经快过去了，我们也快要小学毕业了，现在这棵小树快要长大，快要离开她美丽的校园了，但是她依然忘不了那个辛苦栽培她的园丁，就像树木、花儿，离不开阳光雨露，离不开大地提供的营养。同学们有了你无私的施舍，热情帮助，谆谆教诲，我们才会的健康成长……你就是那个园丁。谢谢你!肖老师!您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目。老师，我想对您说：“您真漂亮!您是我最好的老师!我喜欢您!”
肖老师，您是一位慈祥的老师，虽然班上常常怨声一片，为什么?因为作业大多，还是因为同学们懒散。但您都无怨无悔地教导我们，呵护我们，教会我们做人的道理，我们这些“祖国的花朵”才能在您的树荫下茁壮成长。记得开学第一天，当同学们初次与您见面，我就震惊了，我原以为印象中的六年级老师都是很凶的，但是您走到我的面前，我就彻底地改变了对六年级老师各种不好的想法了。因为你真的好漂亮，好慈祥，好温柔，跟你在一起，就好像跟我妈妈在一起一样，我感到无比的幸福。是你让我有了对学习的兴趣，同学们的好成绩离不开您的辛苦教育，离不开您的细心培养。谢谢您!肖老师!
肖老师，您是一位很感性的老师，记得有一次，你跟同学们说起了窗外的那几棵树，说这几棵树是您的最爱，还说起了前几批学生对这些树的感受。当时我听到这些话时非常感动。因为我平时从来没有在意老师说的那几棵树，所以每次在那几棵树下经过时，我都会多看几眼。现在这些树已经经过了修饰，已经没有以前的挺拔，但这一件事我一定会铭记在心。您对同学们很严厉，严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
谢谢你!肖老师!
“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”这句话是说我们以优异的成绩，作为对辛勤培育我们的老师的回报。您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导!谢谢您!
祝：青春永驻
您的学生：刘思宇
20xx年5月28日
作文肖老师300个字三年级【六】
作为叙事艺术的故事电影中，出现故事或被轻描淡写，或被疏离、被倾覆的现象。一些导演害怕过分地注重叙事会削平人物形象，影响主题思想的传达，降低作品的艺术品位，损害电影本身。其實应该正确评价这种新的电影观念及其那些曾一度使我们无所适从的探索性电影作品。一方面，重造型、重表现、轻叙事的这些探索电影使电影呈现出了一派新的面貌，使电影艺术充满了生机和活力。但另一方面，由于故事的缺失，由于表现手法上的过于新颖，造成了这些电影和广大观众欣赏习惯之间的隔阂。我并不否认这些电影所作出的艺术贡献，要振兴民族电影，进行探索实验也是必要的。
一个好故事，不仅体现在有新奇怪，而且体现在找到一条回归主流文化之路，那就是一个好故事。我觉得很多故事都能找到主流文化。我个人的理解，世界上所有的偶然性当中，都体现着必然性，都能够找到一些价值共性，关键在于我们愿不愿意去解读，因为我觉得有时候在中国理解娱乐性，会把它，自己把它等同于就是新、奇、怪，就是低俗，其实我始终我认为，好莱坞是世界上最重要的最好的娱乐工厂，但是好莱坞所有的主流电影，在表现这种新奇怪，表现这种娱乐性释放的时候，最终一定会找到一条回归之路，找不到这条回归之路都是独立制作那种电影，就是小电影，但是主流的电影一定会找到一条回归之路，所以我觉得从这个意义上来讲不乏新奇怪，怕的就是你只有新奇怪找不到把新奇怪带回来的一个道路，我们觉得这是故事当中应该要解决的一个问题。
皮克斯动画片的最大特色是对白较少，画面感人，當然...这是他们的目的，因为动画片娛樂感要让尽可能多的观众感同身受，所以表情、动作甚至音乐，都比语言重要。
“无论技术发达到3D、4D，抑或8D、10D.....，故事始终是决定一部动画片是否启动的关键”。
作文肖老师300个字三年级【七】
人来到世界的目的是什么？看了电影《肖申克的救赎》，我似乎找到了答案：人来世上的目的就是要让你周围的人因为你的存在而有所改变。
主人公安迪入狱前是一个银行家，他因妻子与情夫被***而被指控为***人犯，判处终身监禁后被送往肖申克监狱。肖申克监狱是一个关押重刑犯的监狱，很多人进来之后一呆就是一辈子，所以，这里的人们，根本不知道字典里还有“希望”两个字，很多人已经“被体制化”，即使被有幸释放了出去，也会因为在监狱的时间太长而不再适应狱外的生活而选择自***。
但安迪的到来，在一点点改变着这些。他似乎不是一个囚犯，而是一个救赎者，在尽力挽救那些人的灵魂：他利用自己的特长为监狱长做事，只为了给囚犯们换回几瓶啤酒喝，让他们像个男人，享受享受自由的感觉；他从每周写一封信到每周两封信往外投递，就是为了赢得些赞助建一个监狱图书馆，改变犯人们的阅读情况；他教初入狱的、年龄最小的、人最聪明的汤米认字，帮助汤米考试，鼓励他要有信心坚持下去；他利用监狱广播播放《费加罗的婚礼》震撼犯人们的心灵，即使面临着惩罚的威胁；他用20年的时间和一把小斧头凿透监狱厚厚的墙壁，打开了一条通往自由的路；在逃出监狱之前，他给瑞德的一番话，让出狱后的瑞德没有选择自***……
这样的安迪，是囚犯吗？不，他不是囚犯，而是上帝派来的救赎者，他来这里就是要救赎这些要被关押一辈子的人们。给他们带来希望，他给他们带来灵魂的震撼，让他们知道，在监狱里，还可以过这样一种生活，还可以这样生活。
看到这里，不由得联想到我们的现实。多次在讲座时我都会就“职业幸福感”做一小调查，但调查的结果并不如意，感受到职业幸福的人寥寥无几，看得出，大多数教师仅仅为了“稻粱谋”才从事着这个工作，而不仅仅是因为喜欢和热爱。有一个学校，120名教师中，只有8位是男教师，其中还有4位是领导。
为什么那么多男教师选择了逃离？真的是教师这一工作没有意义不能创造价值吗？看看电影，身处监狱中的安迪为了救赎监狱中的人们，还在尽最大努力做着什么，还在尽力用自身的能力影响着别人改变着别人，那么，我们这些做教师的，是否真的要自问自己一点什么了？
我们就来问问自己吧：教师这一职业真的不能给自己带来幸福吗？先看看我们的工作对象，我们工作的对象是一群纯真无邪、对生活充满美好希望的孩子；再看看我们的工作内容，我们是要带着这群纯真无邪的孩子走向美好的未来。在和他们相遇的这段日子里，他们要走什么样的路，看什么样的风景，在这条路上有什么样的感受和体会，都取决于教师。想想，比起那些囚犯来说，这群孩子该多么可爱，看着他们一天天地成长，看着他们从懵懂无知到最终成为一个睿智聪慧的少年，甚至，有时候我们呢还能听到他们成长的拔节声，这样的体验，我们怎么会没有快乐感和成就感？
很多时候，有无成就感取决于我们的内心。肖申克的救赎，救赎的是灵魂，再次审视自己的工作，我一直想说：如果我们每一位教师都有了安迪的精神，我们都能很好地珍惜工作中的每一天，珍惜和孩子们相处的每一天，让孩子们因为遇到你，而有一个健康幸福的童年，那么，我们的内心，该是如何的富足？
做一个救赎者，做一个自救者，让这个世界因为你的到来而有所不同，让你周围的人因为你的存在而有不一样的感受。肖申克的救赎，救赎的是灵魂……
