关于一个懒惰一个勤快的作文【一】
我们来到了CRD剧场，这里有一个很漂亮的舞台，舞台上有一座泡沫板做的灰姑娘城堡，城堡前方有一块很大的粉红色纱布挡在城堡前，好像为城堡装扮了一件件金光闪闪的外衣。城堡上方有许多星星、月亮，所以整个城堡好像陶醉在夜空里。舞台上方的房顶是个蒙古包似的白色屋顶，它很高，可能都有几十米了。
6点30分节目准时开始。两位主持人首先让三位领导讲话，然后其中一个领导隆重宣布：“演出现在开始”!第一个节目是个来自巴西的歌舞节目。让我奇怪的是每位跳舞的阿姨都不是巴西人，只有唱歌的阿姨是巴西人，这件事情对于我来说是一个问号。第二个节目是双人舞，同其它节目比表演的最出色，这是惊叹号。第三个是意大利的舞蹈，表演的阿姨都穿着孔雀一样的衣服，这衣服上有红、黄颜色的羽毛，很漂亮！就这样节目一个一个的演下去，每演完一个节目都有很热烈的掌声。渐渐的最后一个节目演完了，我们都要到室外去，去参加篝火晚会。
篝火晚会开始了，工作人员点然了熊熊燃烧的篝火，火星儿好像无数莹火虫围着篝火跳着热烈的舞。一股青烟直升而上形成一个青烟的“柱子”。随着莹火虫似的火星儿伴随我们也加入到这个特别的舞蹈队中，我们也和火星儿一样跳着舞，跳呀跳呀……
篝火晚会结束了，我受到了一个电视台叔叔的采访。叔叔问了我许多问题，我都一一做了解答。采访结束，在我心里埋下了一个小小的`愿望种子——长大当个新闻记者。
好像夜晚的游乐园和白天的游乐园在比美。如果让我选一个最美的，我会回答：“夜晚的游乐园更美，不信你看呀！”一束束灯光照亮了整个游乐园。大转盘上的灯一会儿是红色的，一会儿是蓝色的，颜色变来变去，好像一个魔术师在变魔术。灰姑娘城堡的边缘也勾勒了一个彩色的花边，漂亮极了，更像童话故事中美丽的城堡。
这次活动给我留下了很深的印像。
关于一个懒惰一个勤快的作文【二】
小草最先接到通知，探出了绿绿的小脑袋，它大声说:“春天到了！”其他的植物也开始醒了。不过是小河叫醒的！小河先脱掉了它的厚棉衣，换上了漂亮的春装，边叮叮当当的.唱着春天来到的歌边跳着舞向前走。麦田里小麦醒了，它经过了一个冬天的睡眠，现在要成长了，
春风姐姐也在叫醒植物们。急性子的玉兰姑娘，一从春风姐姐那里接到消息就赶紧开花，又忘了叶子了，又只能晚点长叶子了。慢性子的刺梅因为开花太慢，只好在叶子长出一点的时候，就开花了，叶子只好晚点张了。爱美的柳树小姐可开心了，因为它又可以美美的打扮打扮自己的头发了。
春姑娘看在眼里，乐在心头，她说：“再过不一会儿，这里的春景会更加美丽。因为，小燕子们要回来了!”勤快的春姑娘又去叫春雨弟弟给大地妈妈洗个澡，给植物们喝水了。春姑娘真勤快呀！
关于一个懒惰一个勤快的作文【三】
一天，我到小伙伴家别人去玩，小伙伴由于不小心碰坏家里一个玻璃杯，他的爸爸脾气很暴躁，不问青红皂白打了他，这件事给我很深的印象。如果是我的话，情况肯定不一样，我的爸爸一定会安慰我，和蔼的摸着我的脑袋，告诉我要注意，然后小心地把碎玻璃收拾起来。
我的爸爸今年40岁，中等身材，长得很胖，他不但有一双明亮的眼睛，而且还有一对大大的耳朵，头发黑的发亮，但也有几根白发。
说爸爸勤劳，是因为家里的家务活他***很多，而且总是默默的\'。就象今年的春节那一天，我们家那天做了好多菜，吃完饭，许多脏盘子、碗都放在洗碗池中，我对爸爸说：“爸爸，今天你很辛苦，您可不要再刷碗了，让我来干。”爸爸微笑着说：“行，那就让你锻炼一下吧!”可是还没等一会儿，我就听到刷碗的声音，我紧忙跑到厨房，只见爸爸正在刷碗。于是，我不高兴地问爸爸：“你不答应让我刷吗?”爸爸连忙说：“我先放一点洗涤液，等会儿你来干吧。”说完我又回到客厅继续看电视了。看完动画片，我突然想起该刷碗了，于是，我跑到厨房，令我大吃一惊，原来，厨房干干净净，盘子、碗被整整齐齐放在橱柜里，当我看到爸爸和蔼的笑容时，我明白准是爸爸***。
爸爸既勤劳又有耐心。爸爸工作很忙，经常出差，但是，只要爸爸在家，他就辅导我功课，总是不厌其烦，耐心地讲解我提出的疑难问题，直到我明白为止。
我的爸爸有时也很严厉，我觉得那是为我好。顺便告诉你，我们俩可是非常好的朋友。
关于一个懒惰一个勤快的作文【四】
妈妈常说我爱撒娇，从小就这样，到现在也改不了。
小时候的记忆早已模糊了，只是妈妈常常带笑地数落我，“你呀，总爱缩在妈妈的怀抱里，胖乎乎的小手抓着我不放，所以连走路都比别的孩子晚!”话是这样说，可看着妈妈的表情，我就知道，她定是喜欢我撒娇的，想必这是小孩子惯用的招数，也是大人宠溺的享受吧，我就这样依恋着妈妈的怀抱。
很快地，小小的我长大了，要上学了。
崭新的大门上还留有些许油漆的味道，我背着书包好奇地望着那一幢幢看起来深不可测的大楼，迟疑地把脚步前前后后地挪移着，转头寻找妈妈。妈妈就在我身后不远处，不断地朝我挥手，示意我随着其他孩子一起进去。我想像平时一般向她撒撒娇，希望她可以笑着走过来拉起我的手，陪着我一起进入校园，可是她没有。空气中缥缈的油漆味依然荡漾着，我踟躇着不肯往前走，等待着妈妈的妥协。时间在一分一秒地过去，身旁不断有和我同龄的学生高高兴兴地进入校门，只是始终没有妈妈的脚步声靠近我。我知道，这一次的撒娇不会再换来妈妈宠溺的爱抚了。
第一次，我和妈妈失去了对撒娇的共识。
校园生活是一种截然不同的体验，这里充满了竞争。争强好胜的性格让我急不可耐地想成为别人眼中羡慕的“学霸”。写字台上笔筒里插满了五彩斑斓的笔，抽屉里的练习本多得都塞不进去了，整理箱早已盖不住各类学习用品，我沉浸在自己的学习生活中，努力成为老师口中的好学生、同学眼中的好伙伴，不断地收藏着各色各样的“好”、“优”、“棒”等等评价，将它们粘贴在我的珍藏本上，然后向妈妈炫耀一番。妈妈总是像以前一样，亲昵地搂着我，我又回到了儿时撒娇的模样。
日子快速地流过，我就读的班级教室已坐落在了小学校园的河对岸，门口已然挂上了六年级的门牌，我开始了崭新的初中生活。
刚入小学那天的情形依然历历在目，面对陌生的中学校园，我又一次想向妈妈撒娇，寻找那熟悉的怀抱的庇护。然而，我清楚地知道，这一次妈妈依然不会出现在我的身旁。突然，一张报名表发到了我的手中，是竞选大队委员的报名表，一股难言的兴奋猛地涌上心头，心中又有了久违的悸动。看着周围的同学，虽然我们来自不同的校园和家庭，但是我们都有着一样的跃跃欲试。是啊，因为我们本就有着相同的青春年华!我毅然在报名表上洋洋洒洒地签下自己的大名，带着一丝激动交给了老师。
妈妈知道了我要竞选大队委员，高兴地搂着我的肩膀，告诉我，参与竞选，自己就要付出更多的努力，所有参与竞选的同学一定都是非常优秀的，也正因如此，才更值得去拼搏一把。
很快就到了竞选那天。窗外的小雨淅淅沥沥地下着，我拿着有些皱褶的稿子，坐在大厅的最前排。一颗颗细密的汗珠缓缓流下，我边擦拭着汗水，边反复默背着稿子，心跳愈加明显。随着一个个精彩的节目结束，我愈发感受到同学们的优秀，越来越觉得自己是那么微不足道，那么渺小，那么没有自信。我再一次想到妈妈的怀抱，想象着向妈妈撒娇的温暖。但是，这样的撒娇已是很久以前的事了，妈妈的怀抱早已不是供我撒娇的温床，相反的，她鼓励着我勇敢前行，用自己的努力追求成功，认识到比成功更为重要的是自信和拼搏!
在妈妈的怀抱中，我早已遇见了另一个自己。
主持人清脆的嗓音报到了我的名字，我一步步走上台阶，走上舞台。是的，选择了就没有退路，就只有勇敢地走下去。“你可以的!”一个声音在心中呐喊，这是我的声音，也是妈妈的话语。滚瓜烂熟的台词铸就了上台的流利发挥，高亢激昂的小提琴声竟是从未有过的好听……
每一个人都有另一个自己，当我们遇见他时，请紧紧地拥抱住他。
关于一个懒惰一个勤快的作文【五】
每一个人都有自己的爸爸。有的爸爸乐于助人，有的爸爸十分幽默，有的爸爸非常关爱自己的子女。我的爸爸却是一名十分勤劳的人。
每天早上，爸爸总是最早起床的。他早上起来，总会先把衣服洗好，再为我们一家子做一桌营养早餐。爸爸知道我早上十分挑食，不爱吃饭。他就每天早上出去买菜，做不同的食物给我吃。有水煮面条，有白白胖胖的水饺，还有我最喜欢吃的火腿三明治.......。
爸爸每天早上送我去上学之后，就拿着羽毛球拍，走上了驾云亭和别人打羽毛球。每次，爸爸回到家里时，都是满头大汗。
爸爸不仅爱锻炼，工作也十分勤劳。我的爸爸是卖被子的。每天中午，他都穿着工作服，来到了工作间里工作。爸爸来到缝纫机前坐了下来，拿起布料，放在缝纫机的桌上，脚踩着机器，就开始工作。爸爸一连做了4个小时，才把一天的任务做完成了。爸爸做完了一天的工作之后，就回到家里，为我们做饭。吃完饭后，他还要辅导我做作业。
这就是我勤劳的爸爸。难道这样的爸爸，我会不喜欢?
关于一个懒惰一个勤快的作文【六】
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的`认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本，如果我们细作思量，可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的，而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见，阅读积累对于写作而言，是非常重要的，当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
