三校生高考作文真题（今年三校生高考作文题是什么） - 学习作文网

三校生高考作文真题【一】

你们好，转眼间离开母校已三年。毕业之后，法国留学两年，回国后到今天工作也一年有余。这期间，我也常有反思，特别是经历了上学、面试、工作、项目等等，也有一些收获，把这些心得和跟大家分享一下。

先说工作学习方面，我现在工作的公司是一家以中间件集成和数据交换为主的软件公司，目前我担任咨询顾问职务，主要的工作内容是负责产品咨询、售后实施以及一些项目的开发等等。接触的技术类型比较多，经常接触各种语言、数据库、操作系统等等，技术层面比较宽范。在学习这些内容的时候，我感觉对我帮助最大的事情，就是我在上大学期间，除了完成和学习各种专业课程的同时，通过各种方式较好的掌握了一门计算机编程语言，水平虽算不上特别高，但是毕业时对于程序语言有了比较好的入门。编程语言的掌握，我认为是对各种计算机技术入门学习是最有帮助的，哪怕是对于从事数据库、网络管理、系统管理之类的工作，也多有益处。因为通过学习编程、练习编程的过程，就是一个对计算机体系熟悉的过程，在工作岗位中，可以更容易地学会新的技术。更重要的一点，学习新事物的方法是非常重要的，因为我们选择了一个飞速发展的专业，IT行业技术更新换代非常之快，也就需要我们在最短的时间内，快速学会最新的技术概念。

其次，对于以后的工作定位和专业方向，最好提前做到心中有数。这一点，对于每一个还在学校上学的同学都要去面对的。到底选择什么样的技术方向？从事什么样的工作？我曾经与朋友不止一次的讨论，因为择业期间，也曾经历过很多迷茫，走过弯路。这让我清晰的认识到在上学期间，要积极思考以后的.从业方向，培养自己的技术兴趣。

最终，我认为同等重要的，是培养乐观的心态、积极的态度以及广泛的爱好。无论是看书、体育、音乐、摄影，这些都是在工作之余放松身心很好的途径，否则在高压力工作的环境中，非常容易产生消极的心态，不利于工作和学习。常常怀念起大学期间，大家一起打篮球，组乐队的美好时光。好的心态，能够带来热情和信心，从而更好的工作和生活。

愿这些对学弟学妹有所帮助。

祝好

三校生高考作文真题【二】

早上，烟雨蒙蒙，我们经过一小时的车程，终于到达了增城荔枝文化村！老师与我们讲了注意事项和集中时间后，我们就按每个小组兴高采烈地各自分散了。

我们小组首先迫不及待地来到了“乘风破浪”。听着坐在“小船”上的同学们发出一次次的尖叫声，有些组员想打“退堂鼓”了。是啊，这三谷四峰能令谁不怕呢？可是每个机动游戏都排着长长的“人龙”。没办法，我只好带着组员们井然有序地排队。

不一会儿，就轮到我们了。咱们组六个人，刚好能坐满“小船”。“嘀嘀嘀”，游戏开始了。“小船”往后一退,滑到了后面的＂高峰“，停顿了两秒。然后往前一冲，翻过了”山峰“，跌到了”山谷“，再连续翻”山峰“，跌”山谷“。罗品吓得尖叫起来：”啊——“肖青紧闭着眼，样子像是在哭，嘴里还不住地说：”A！B！C......"我的心倒是不知跑哪儿去了,整个人失去了重心。天啊！准备滑上另一端的最高峰了，咱们准备接受挑战吧！滑上最高峰，我尖叫得声嘶力竭，震耳欲聋！一冲下去，再翻“山峰”，跌“山谷”，折腾了许久，我们才摇摇晃晃地下了“船”。

我带着惊魂未定的\'组员们来到了湖边游船。船在缓缓地前进，映入眼帘的是绿树绿水。也不知道这水是不是被树木染绿了，调皮的我用手捧起湖水看个究竟，不料，是透明的。忽然，我想起了课文里的一些句子，就朗诵起来：“漓江的水真静啊......”毕竟是第一次坐船，就是好玩！船绕着小岛游了一圈，才回到岸上。

时间转眼就过去了。到了集中时间，我和组员们恋恋不舍地离开了增城荔枝文化村。

增城荔枝文化村真是好玩啊！

三校生高考作文真题【三】

我想生活在没有高考的时代。那时候就不用整天埋头在教室里，被眼前那一摞摞厚重的书本遮住人生的视野。那样，亲爱的老师们不用埋头在一摞摞卷子里，为我们有意、无意的考次糟糕的成绩而大费头脑，更无需为了让我们能够专心做那么些累人的习题、背诵一些枯燥的教条而大费口舌进行说教。外界的世界是灿烂的、开阔的，蓝天、白云都会那么真切，大可没有必要让书本把整个头脑折磨的迂腐而木讷!

我想生活在没有高考的时代，那时候可以漫山遍野的欣赏花草，观察、记录、思考一些身边的自然景象，感受最真切的.生活。假若可以，每天都可以躲在树荫下，悄悄读几页书，或者与身边的小花小草、天空的小鸟，偶尔玩一些小游戏，不必担心被各学科烦躁的知识所包裹，没有太多空洞的精神说教，更无需为那么些繁琐的试题而累大头脑，整垮身体与意志。

我想生活在没有高考的时代。那么，亲爱的老师们的主要精力，就不是那么些空洞的理论与推理，有的时间，我们在现实中总结、发现点点滴滴的知识，无需估计这个题会考、那个题不会考而受第一范文网纲的束缚，有的时间，我们每个人可以去发现自己的一点点特长。假如，高考之前就可以获得那些自由，那么就可以找寻一片没有肮脏分数与作弊的纯净学术氛围，选取自己喜欢的一两门课程去认真地咀嚼与揣摩，不必顾忌刁蛮的，专门选择那么些自己不喜欢的问题去考。自己就是自己精神世界的主宰，只要身边有那么一些智慧通达的师长，不是那么些为了谋求个虚荣而违心地强迫大家学习的书匠，从身边指导我们每个人生活的道路，多么自由、多么开阔。知识的世界固然繁琐，然而，在自己的世界里，所有的事情都变得简简单单。

我想生活在没有高考的时代。那时，就没太多的考试压力，对人才的认识也不是以死板的分数为标准，那时，我们可以自由的博学，不必在乎会因为对一两科知识的厌烦，而让高考体制抹***自己的全部才能。假若可以，知识的疆界就不单单是做数学题、背各种各样繁琐的问题。那时，就可以放开手脚在各种名著里攻读，感受名人的精神生活，而不必被一些钻进习题集的迂腐书生的认识绑架个人的追求，更无需为各种让人不开心的考试而远离自然与生活，进行各种繁琐的训练。

我想生活在没有高考的时代。那样就没有各种各样的学术论文、职称评审的****现象，老师们无需费尽心思去讨好各级领导，并倾尽一生的去追求各种肮脏的荣誉，他们在教育学生的时候，目光放在让学生获得最有益发展的角度。而不会像现在这样，为了一而再的提高分数，歇斯底里的布置各种各样的作业，那些做法早已让学生厌烦，然而，那些所谓的精神说教者们，还在苦口婆心的唠叨着：不好好儿学习，考不出去，就在家种地吧!然而，看看那些费尽气力、耗尽家中无数资财考出去的，还不是在大城市的一角里，拿着低微的工资享受着“月光族”的贫穷与无奈吗?还有，今天的教师们只是为了考试而教育，又有几人真正深通与遵循教育规律育人?一个高考的体制，让全民都陷入追求高分数的恶性教育循环之中，多么迂腐，多么不智不值呢?

我想生活在没有高考的时代。那时候，就可以学习一些狩猎的基本常识，可以养殖自己喜欢的小动物，可以学习有趣的耕种知识，更可以探索大自然的奥妙，曾经，那时候的教育天地是多么的开阔呢?然而，即使像今天这样，呆头呆脑的钻进了书本教条的深处，我们依然不能抱怨知识对庸人的捉弄。依然要调整自己的厌烦状态，高呼着：“考过高富帅!战胜官二代!”