七年级作文水韵悠悠【一】
又是个雨天，天空这又下起了雨，我抱住这手中的含羞草，在咖啡店座了下来
含羞草被我保护的很好，我却被成了落汤鸡，我叫了杯咖啡，静静的享受，咖啡店里的悦耳音乐。
回忆如涌潮般袭来，我错了，错的糊涂了，我一直后悔的是三年前的初中生活，要是我在现在也该高三了，可我没有，我好后悔自己做的斑斑事迹，如今却无法挽回。
三年前，一场意外，我认识了不该认识的人，搞的自己心力憔悴，我也无法挽回，我辍学了。因为读书实在不理想，父母也放弃了我去读书的想法，毕业后，我什么也做不了，好无助，好憔悴，正在这时命运好像也给我开了一个正常的\'玩笑，生老病死，把我爱倾诉的爷爷给带走了，眼泪水一下流出了，好像找到了什么理由，静静哭泣。
悠悠一杯下午茶，好喝，好听，算了，忘了他吧，忘了他，我无法释怀，记得他，又好无助，害羞草在我身旁悠悠晃动，感觉他还在我身旁，感觉自己好不无助，忘了他，解脱自己，下雨天我怎么办，我好想你。我端起杯子，又喝了口，好苦，我一直不喜欢带糖的咖啡，恰似好像我就喜欢他而已，那种无法言语的感情。
还记得那时的冬天吗？你牵着我的手，一起去上学，你并没有说什么
还记得那时的自己，那么那么傻，那么那么傻的你
喜欢悠悠的下午，咖啡完了，可以续杯吗？
七年级作文水韵悠悠【二】
??州水韵650字今天，我去安昌江欣赏江景。
一旦踏上堤坝，安昌***会平静地躺在眼前。远方，几只白鹭自由飞翔。有时候，他们把头浸在水里，似乎有了目标。有时，他们用力向上飞，似乎要飞到高处观察。有时，他们会迅速向下飞，一个俯冲抓住一条小鱼……抓住鱼后，他们站在岸边，扔鱼，张开嘴，鱼准确地掉进嘴里，成为它的美味食物。
其他小鱼看到后，迅速游到水底，似乎迟到一秒就会被鹭吃掉。过了一会儿，鱼冲出水面，看到这个场面，想起了动画中“鲤鱼跳龙门”的画面。那条鱼冲出水面，掉进水里的样子，完美地与跳水冠军相比。溅起的水花，就像从水中绽放的花一样，刚绽放，又分开，成为妖精，跳进水中，随着水流开始了新的冒险。
再往下走一会儿，就会看到一个高大的储水库，这些水库上刻有测量水深的数字。江水被水库分离，变成了小瀑布。瀑布上的水流非常乱七八糟。江水就像淘气的孩子在滑梯上玩，争先恐后地跳进瀑布。瀑布下，聪明的渔夫站在水流缓和的地方，放下渔网等兔子。有些人坐在河岸的两侧，悠闲地钓鱼，周朝的首相--姜子牙也像他们一样静静地等着鱼钩。
瀑布下游，有一片湿地，那里是白鹭生活的天堂。密密麻麻的芦苇遍布湿地，保障白鹭的\'安全，不易被天敌发现。湿地中央的森林，为白鹭提供了观察、展望的有利条件。
湿地旁的水流非常缓和，在太阳的照射下，金色闪闪发光，像闪闪发光的金一样，像金龙一样向远方奔去。正如李太白诗句所说--“孤帆远影碧空，只看长江天际流。”
安昌江，你真是一条美丽的大河！
七年级作文水韵悠悠【三】
子曰：“知者乐水，仁者乐山。”亚弥尔诠释：“每一片风景都是一颗心灵。”是啊，智慧的人乐水，因为水孕万物、上善若水、水滴石穿，水的灵动变通代表了无数的智慧，清水潺潺，卒显知者之志；仁爱的人喜山，高山仰止、景行行止、海纳百川、有容乃大，沉稳大山不言，却凝结了仁人志向所取；所以每一片风景都是我们价值取向的体现，生活中的每一个细小的行为都是内在品行的`自然流露啊！
把美当作信仰，蒋勋才会写出“美是看不见的竞争力”这样令人深思的话，透过这样细腻的文字，我们也看到了一颗发现美、追求美的心灵。可以说，世外桃源，繁花盛开，蒋勋就是那热爱美、记录美的作家；蜘蛛网封了炉台，灰烬余烟布满窗台，蒋勋看到的却是余烟袅袅之美，这都是因为蒋勋有颗善于发现美的心灵。
世上的人若是见着优致美景，那必然喜笑颜开，但上天给你的若是荒草丛生、污秽遍野之地呢？台湾学者林清玄的每次转变，总会迎来许多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指的攻击，但他仍以一颗柔软的心包容世界，他说：“柔软的心最有力量。”
短短几言的背后是林清玄面对人生骇浪的镇定从容，更是一颗“纵浪大话中，不喜亦不惧”的大爱心。
“哐当……哐当”那一声声雄浑有力的打铁声，你听见了吗？铮铮嵇康面对司马氏黑暗权势不屈从、不迎合，远迈不群的性格致使他走到山穷水尽之地，哪有什么别致的美景，命运更多地只给了他万丈悬崖，以他的名望，只要说一句恳求的话，就能一别身后万丈深渊，迎来“柳暗花明又一村”的景致，但他就不，给历史留下一个豪放的背影，不羁地走了。
“每一个偶然注定下一个偶然，每一个决定注定下一个决定，所以人生从来没有偶然。”龙应台的话在此我很想引用一下，嵇康与山涛绝交、与司马氏对抗，每一个决定都体现了他不向权贵低头，只愿在竹林里豪迈饮酒的洒脱，这些行为都是内心的外在体现啊！
相比之下，同为“竹林七贤”的阮籍在面对人生绝境时只有哭泣，“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”连王勃也看出了他在山穷水尽之景下缺少勇敢之心。
于细微处见人品，于喜好处见志向，于风景处见心灵，愿诸君不管面向哪种风景都能悠然我心！
七年级作文水韵悠悠【四】
寒风刮着我的面庞，不仅缩了缩脖子，浑身打着颤，而青海湖悠然不同，他们这般优雅，如君子般，文质彬彬，慢条斯理地走到岸边，又如姑娘般遇到小风便望而却步，如此之娇，像美玉一般清新，温润。她有可爱的小浪花，如此可爱，如孩童一般无邪，踏着轻快的小步，一步一跳的欢乐前行，似一粒粒圆润，光滑，甜蜜可人的小珍珠，但又多了一份钻石的晶莹剔透，闪亮无暇，但钻石又太生硬，它明明如此柔美多姿，似一条条银鱼，灵动，飘然，在晴空下发光，到底该怎么形容？他们是如此活泼但又使人静谧，圣洁，当看到它们时，它的圣洁反射了自已的肤浅，面对它，你只能轻声细语，小心翼翼，生怕打碰她和祥而甜蜜清纯的.梦，面对它，你仿佛与孔子，墨子这类人谈话一般，百家争鸣，充满高尚，敬畏，洗涤心中污点，杂念，顿悟人生哲理，诗人纯净，坚毅。打他并不是没有声音，听！
这是时针的滴答作响，小小的，却控制了一切。每一道浪都如江南丝绸华丽细腻，纯洁朴素，虽不是水平如镜，但他由潜到深，印出了不同的仙境——天山白云，都收入青海湖的同人当中……
青海湖正因和平静谧，才使人想接近他揭开他神秘面纱……
七年级作文水韵悠悠【五】
水，嬉戏在清澈小溪，一路欢歌笑语；水，澎湃在蔚蓝大海，形成惊涛骇浪；水，静默在如镜湖面，制造风情无限。它波澜壮阔，深不可测；它温柔恬美，柔中带刚。
老子曰：“水利万物而不争”。这种精神成为千百年来中华民族的传统美德：面朝黄土背朝天的辛勤劳作，烽火硝烟中的勇往直前，日常生活中的谦虚礼让……
一直相信，水是有感情的生灵，不然它怎么会使诺亚的村庄顷刻化为汪洋，让那个顾影自怜的梦中人变成水仙……
许多人都崇尚着水的灵性，体味着水的韵味从而在各自的领域取得成就：著名印象派画家莫奈的画室就在水上，因为他喜欢那种随着自然节奏流动的感受，以便更好地捕捉美学中的光影。而导演金基德的作品全然把水当作了主角。在他的`影片中，水有太多的象征意义：独自一人在湖面泛舟，打桨声惊动了丛林中的飞鸟……以动衬静的画面一瞬间让内心充溢着淡淡的恬静和忧伤……
水构成了诗人的生命原乡。“明月松间照，清泉石上流”是王维对自然的向往留恋；“大江东去，浪淘尽”是苏东坡满腔的豪情壮志；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是南唐后主的无限愁思；“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是白乐天的痴迷意境……
水能使所有干涸的土地重新焕发生机，也能摧毁一切坚固的壁垒。它的能力是无法估量的，它在一定程度上与人精神相通，从而使人的灵魂得到升华。
“天之道，损有余而补不足。”水的品性在现实世界中随处可寻。善良的人都会在社会的荫掩下丰富自己的精神世界，他们像鱼儿一样游动在水的内部，身上没有标签，只有水。
老子通读道藏，通晓世事，因而他能在门徒众多的厅堂里，轻轻地捋着胡须，缓缓地吟出：“上善若水”……
