我是一个十分胆小的人,遇到什么问题也不敢向老师请教,这一周,我与常胜将军赵琰哲成了同桌,我想,这一次有救了!可是事实上我错了,事情并非我想象得这么简单。
赵琰哲是一个热衷于钻研数学的人,所以思维极其敏捷。书上的题他几乎无师自通,而且质量相当高。大多数的时间他就在奥赛题的王国里自由徜徉。每当看到他钻研成功时满脸幸福的样子,我就开始蠢蠢欲动。记得有一次,我被一道题卡住了,就向他发出求助的信号,可他漫不经心地瞥了我一眼,淡淡地说:“我也不会。”
“你不可能不会!”我瞪着他。
“亏你还是左手拿筷子,右脑怎么这么不发达?连这道题都不会,哀哉!”他的话语里流露出令人难以忍受的鄙夷。
“我这是大智若愚,劳驾一次,仅此而已。”我厚着脸皮央求着。
“再说一遍, 我不会!”他不耐烦地大吼一声。
面对着他的盛怒,我也恼羞成怒:“哼,走着瞧。”说完就开始了自己的探索之路。瞟瞟同桌,他仍是一脸的平静。
没有了同桌的帮忙,我只能硬着头皮独立作战苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后,加上了牛奶,这时又喝了全部的五分之一,再加满牛奶……。”“喝了三分之一,又加满,咦?这样一来,喝的咖啡不就是……”我的脑海里突然出现了柳暗花明的生机!于是,循着已知条件,认真地分析,思路居然在我的层层深入中趋于明朗……哦,一时间我明白了,解题除了从问题入手之外,还应当结合生活实践去思考。数学,生活中的学问!我的心头掠过从未有过的温暖。
“胜利的感觉怎么样?”同桌莞尔一笑。不知为什么,此刻我觉得他的笑脸是那么的阳光,那么的纯真。
“只可体会,无以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。
生活就是这样,只有自己迎难而上,才能体验到其中的甘甜。
感谢同桌的一声声“不知道”,他让我明白了“求友不如求手”的生活态度,我会牢牢恪守这个宗旨,在自己的人生道路上播洒汗水,知难而上,收获辉煌。
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言,文章的内容很多,大概有十几页之多,其实在一周前就大概看了,只是印象没有那么深,在今天重新又认真详细读过之后,才发现确实有很多需要我学习的地方,感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样,学生有问题了,我们不是想办法推动学生的思维,而是直接给学生讲解怎么去解决问题,这不是和文中的那些传统的领导一样吗?
这篇文章也引发了我很多深入的思考,其中最多的是怎样改变员工的思维,这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性,因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现,学生只有自己产生了顿悟,他们的思维习惯才能得以改观,学习兴趣才能发生本质性的转变,也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗?那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师,只有我们的老师们有了这种思维,我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢?学习障碍的理论体系中曾提到,只有实现问题情境的整体表征,才能产生顿悟。那么,辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢?解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式,即:教学中不要给学生直接讲解问题的答案,而要去引导学生思考,促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟,他便会感受到自己独立解决问题的成功,从而增强了其对该学科知识的学习兴趣,树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中,如何让我们的。老师顿悟,那就是引导老师思考,督促老师们的工作,让其工作有进步,让老师们在工作中获得自信,对工作有兴趣,获得职业幸福感,从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导,推助学生思考问题,形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维,而不是辅导老师把自己的思维结果(解决问题的答案)直接灌输给学生。在传统教学中,老师更多的是把答案讲给学生,学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来,至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此,我想到的了我们学校现有的教学模式,“一学,二导,三练”,这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗?我想我会在今后的工作中,将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难,我会迎难而上,竭尽自己所能做好自己的本职工作。
其实,在此以前,我很讨厌同桌。
我读了九年的书,和不同的人同桌过,但没有一个人能像他这样让我恨他,可也没有一个人能像他这样让我记住,让我感谢他。
我的同桌是很平凡的那种,留着乖学生的平头,穿着乖学生的衣服,就连说话也是标准的乖学生那种。他从不标新立异,也不会想着大出风头,他很少说话,就算偶尔说一句,也是那种细声蚊腔的,你不注意听,还真听不到他在说什么,作为同桌的我,也照样听不清。
而我是班上出了名的,是一天不说话就能逼死人的那种。老师把我们调为一桌,也还真是煞费了苦心,可苦了我呀!
每每上课,他都是正襟危坐,目不斜视,眼睛死死的盯着黑板和课本,生怕漏掉什么。上课他不说话我倒还能理解,可老师让同桌讨论,他竟然自顾自的翻书,班上其他同桌讨论得沸沸扬扬,我们这桌却冷冷清清。由此,我对他产生了一些偏见。
课间,他也不爱走动,就坐在座位上,始终是不是看着书就是做着作业,从不参与我们海阔天空的谈论。和他一桌,我郁闷呀!而且,他从不和我在英语课上作为搭档起来演讲对话,这让我更讨厌他了。
可让我恨他的原因是:那天晚上测验数学,时间快结束了,可我还有一个填空题不会做,慌忙之中我就问了他,他开始不理我,我以为他没听到,又问了第二遍,他说:“你中考去问谁啊!”我本来就是自尊心特别强的人,被他这一说,我噌一下站起来交了卷,同时在心里嘀咕,你不讲就算了,拿中考来压我,于是,我就更恨他了。
下晚自习后,他递给我一张纸条,上面写了满满的字:“其实你并笨,你可以把学习提起来的,不要对中考存有侥幸心理,现在应该脚踏实地的学,对你的将来会有好处的,我不给你讲,是不想害你,哪怕到中考只有一天,我们都不要放弃……”满满的一张纸,又是他的一贯作风,全都是些大道理,可这次,我并不那么讨厌了,反而狠狠的哭了一场,为我的愚昧无知而哭。
原来我有一个如此优秀的同桌。我似乎也在跟着他改变,上课时,也能挺直腰背,课间,不再打闹了,偶尔安静的看一本书,也不再一整天喋喋不休的讲一些废话了,同学们说我“淑女”了,可我最大的收获是,不管做什么,我都能脚踏实地的去做,而且绝不放弃,这一切的一切都源自于我的同桌。
或许我们会一直这样同桌到毕业,但在这离别之即,我要说一声:谢谢你,同桌!
邂逅于一个感人的故事,顿然想起了母亲……
冬日的阳光刚烈的泼进屋子,披撒在餐厅的饭桌上,暖烘烘的。中午,她刚下班回来,打开房门的那一刻,感觉屋子里空荡而又单调,每个周一,她都会莫名其妙的滋生出这种空寂感。
儿子在高级中学读书,学校离家七八里路,是封闭式管理,每个周末回家一次,而周末的两天,对她来说,是最幸福的。
时逢周末,?她会提前买好肉、蔬菜、水果,给儿子细心的改善一番,每个周日下午,她总是恋恋不舍的看着儿子坐上公交,看着儿子赶往学校,自己却黯然伤神,踮着脚望着公交逐渐远去。
岁月悠悠。
又逢周一,又是她倍感孤单的一天:下班回来,一个人的午饭,一个人的电视,一个人的呼吸,一个人的黎明,一个人的夜晚,仿佛周围的空气,都在挤压她这个形单影只的母亲。
她打开冰箱,里面塞满了过剩的食物,牛肉、鸭脖、鸡翅、柚子、香蕉、金桔……顿时食欲迟钝,胃口消逝,虽然肠胃不适,饮食不当会胆汁外流,但午饭还是要吃。
她取出一些给儿子煮的剩下的冷冻的饺子,向厨房走去。
这时电话响起,她匆忙将饺子放在案板上,接了电话。
“妈,我周日忘带课本了,你给我捎过来……”是儿子的声音,她一阵欣喜,便照例嘘寒问暖,叮嘱连连。
通完电话,她去儿子房间,带了课本,疾步走下楼梯,迈出楼门数米,似乎又记起了什么,匆匆忙忙冲上楼去。
虽然室外冬日普照,但寒意犹存,楼下的槐树端庄肃穆,挺着干枯的身体,笔直的站着,静享暖冬温煦的阳光,树下零零散散的枯叶,被微微的寒风推着徐徐前进,离这顿楼不远的地方,一排排白杨显得高俏、整齐,每栋楼的一楼都有一个十多平米的小院落,院子里的丝瓜蔓儿,干巴巴变的缠绕在斜斜歪歪的木架上,院外的核桃树上,粘着几片孤苦伶仃叶子,在寒风中摇摇晃晃。
她从楼门口出来了,手里拎着一个袋子,朝生活区外面的公交站点走去。
每走一步,袋子都摇晃几下,袋子里是他给儿子带的食品,有牛奶、苹果、香蕉……儿子的背包实在太小,周末走的时候实在塞不下了,她要把这些东西顺便带过去,在漫长的一周里,儿子就可以多吃些水果,这对她来说,确实是一种特具实效的心里安慰。
她走出了生活区的大门,并没有朝车站走去,而是直接进了生活区对面的市场,市场内走道拥挤、人声鼎沸,鸡鸭鱼肉、蔬菜水果,一应俱全,饰品专卖、烤饼小店,镶嵌在各种饭店之间,刚煮熟的玉米棒子、新出炉的红薯条子,杂乱的罗列在市场路边,她朝红薯摊子走去,买了六七个被烤的暖烘烘的红薯,塞进包里,知足的从菜市场退了出来。
她要给儿子带几个红薯过去,这是她刚走出生活区门口时,内心深处碰撞、滋生出的灵感,是一个母亲所特有的灵感。
她记得儿子周末回家说过,自己最喜欢吃学校的烤红薯,校园有烤红薯的摊点,一个烤炉,一个枯瘦而又倔强的老头,常常被无数双渴盼的眼神围着,午饭和晚饭期间,儿子常和同学抢着买,有时去迟了,只能懊恼抱怨、无功而返,歆羡的看着别人的红薯垂涎。
她特意多买了些红薯,也让宿舍的同学尝尝鲜。听儿子说,宿舍的同学大多来自农村,家境贫寒,距家遥远,一个多月才能回家一次,那些可怜的孩子,在之岩上苦苦攀爬,但是她相信,这些孩子们,总有一天,一定会像秋蝉一般,历经数年的艰苦挣扎,终会换得一鸣惊天。
她上了公交车,没有座位,只好站着,此刻她才发现,自己的衣服多么的显眼。原来走的匆忙,忘记换掉工作服,与其他乘客的服饰相比,自己过于独特,她顿然感觉脸膛仿佛涌来一股热浪,并不是由于她感觉穿一身工作服多么丢人或多么低贱,而是因为要去儿子的学校,同学巨多,看见自己同学的母亲一身工人装扮,好像刚从化工现场匆匆赶来似的,那时,儿子该是多么难堪,想到这里,她越发感觉脸膛一阵滚烫。
外面的阳光照的更加温暖,公路两旁,高大威武的雪杉撑开手臂,尽情的吸吮着冬日的.阳光,雪杉树下的地柏油绿繁盛,车窗外的它们,在雪杉的带领下,一路上,尽情的向后奔跑。公交稳稳前进,时而拐个弯,每一次拐弯,她的心都会被狠狠的揪动着。
这种心窝被揪动的感觉与儿子中考那天的感觉一样,记得儿子中考前的那几天,她多么担忧呀,一颗心时时刻刻都被悬着,高高的悬在空中,就像裸露在悬崖边的酸枣树,一阵寒风,又一阵暖风的吹着。那些日子里,上班的时候,她常常思绪飘荡、心不在焉,为了给儿子补充营养、养足脑力,她废寝忘食的想方设法搭配菜单,总想着在那几天特殊的时光里,让儿子吃的好一点。那些日子里,她的头发变得枯黄,皮肤失去了光泽,皱纹也加深了,儿子晚上在书房看书学习,她则在卧室里转辗难眠,一遍遍悄悄的在书房门外不停地窥探,那段时光里,她总是睡得最晚,而又起来的最早,给儿子做好味道和营养俱全的早餐,然后看着儿子去上学,自己才来上班,那是一段多么苦涩的岁月啊。
儿子没有辜负她的厚望,考上了渭南市最好的高中,算是黄天不负有心人吧。她倍感欣慰,虽然现在与曾经朝夕相处的儿子每周只能见上一面,但她感觉心安,好男儿志在四方,哪怕有一天,母子万里之遥、山海相隔,她也会在思念和牵挂中倍感自豪。
在她思绪万千、徘徊犹豫、左右为难的时候,公交到站了——渭南高级中学。
她踏着迟缓的步伐,走下了车,朝校门口走去,顺手掏出了手机,然后犹豫了一下,又装了进去。
隔着栅栏围墙,她朝校园里望去。学生们四个一堆,五个一列,嬉笑着来来往往,有的追逐,有的奔跑,有的在墙角潜心阅读,有的抱着篮球喧闹追打,她猜想,儿子可能吃过午饭,在一个僻静的地方练吉他。
她朝门卫处走去,与门絮语一番,把包交给门卫,便迅速离开了,疾步踏上了即将起步的公交,深深的吸了一口气,缓缓的嘘了出去。
校园内的嬉闹声渐渐远去了……
她拿出手机,给儿子打了电话,顺便看了一下时间,即将上班,饭还没吃。
她是我的一位女师父。
当她气喘吁吁奔进办公室,将中午给儿子送书的故事讲给我们的时候,我静静的站在窗前,望着远处高高的造氯塔。
塔顶喷出雪白的蒸汽氤氲而上,玄虚变化,时而成为一个长满皱纹的笑脸,时而变为一模模糊糊的背影,时而变成一张粗糙干裂的手掌,原来是母亲,我的母亲……
一阵微风徐过,蒸汽便四下消散。
电影《同桌的你》已于今天4月25日在全国上映,《同桌的你》,刮起一阵怀念学生时代的风潮,今天你会去电影院观看《同桌的你》吗?你会想到哪位可爱的同桌呢?你和TA还一直保持着联系吗?
趁着这部电影《同桌的你》,感谢那些陪自己一块疯过闹过哭过笑过的同桌吧,谢谢他们陪我们走过一段美好的青春岁月!
每个人都有青春,每个人都有青春同路人。这就是《同桌的妳》戳中笑点与泪点的地方,那些和同桌一起的.点点滴滴,调皮疯狂,温暖浪漫,有笑有泪,不管什么时候想起来,总让我们觉得被同桌捉弄也是一种幸福。
同桌的你啊,你现在在哪里。无论TA给你带来的是刻骨铭心的爱情还是惊心动魄的友情,在此献上一杯酒,致我们曾经荒诞的青春和那些再也回不来的人。
我的同桌叫王堃晟,他个子不高,大大的眼睛,看起来很是可爱,他大方、能干,我们一直相处的很好,可有一次我和他发生了很激烈的争吵。
同桌牛哇,真的希望你好好改改你那牛脾气,将你的作文写得更好、更牛。那样,你就会真正成为我们班的“牛人”了。
友谊如一盏灯,照亮你的心灵。友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进。友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。友谊如……朋友给我无数的信心和快乐!
我们优势互补,互惠互利。因为她是女生中不多见的理科型,却性格内向,恬静,像蔷薇;我是文科型的外向女,性格与她截然相反,像鸢尾。我们一起,学习一起进步。
如果说友谊是一棵常青树,那么浇灌它的必定是心田的清泉;如果说友谊是一朵不败的鲜花,那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。
虽说家丑不可外扬,但是我不甘心,我一定要控诉一下我的同桌,我早都看不惯她了。
我的同桌,是一个活泼的女孩,我特别受不了她。第一;她特别喜欢照镜子,而且还用我的,照的时候还会说一句;“唉,同桌,你说说我怎么长得这么漂亮呢?分分钟美自己一脸,我都差点被自己的相貌美晕了。”瞧瞧自恋到什么程度。第二;爱自拍,一会儿又是这个角度,一会儿又是那个角度,一会嘟嘟嘴,一会儿摆摆造型……一个人在那里玩的不亦乐乎,唉,我真是无语了。第三;调皮。有一天中午我趴在桌子上午休,由于肚子不舒服,就一直趴着,当然,我的眼睛是闭着的,她就说:“哟,我同桌睡了。我给你画画妆好不好啊?说着便拿着彩色水笔向我走来,我动了一下,她看到了,赶紧假装的趴在桌子上午休,等我不动的时候,她便把我的鞋带解开绑在桌子上,还对我的发型打主意,等她毫无防备的时候,我出其不意,把她摁在地上,对她就是一顿暴打,然后,她哭着把我鞋带解开了。小样,跟我斗。第四;零食多,我们会在一起分享。第五;懒,她的臭袜子乱扔。
她就是这样的一个人,在我伤心的时候一直在我旁边哄我,在我开心的时候一直陪我开心,不知道未来的时候,会有谁陪在她身边,但我仍然感谢她,感谢那些有她陪伴的日子。
炎炎夏日因徐徐微风而改变,使人们感到清凉无比;茫茫戈壁因点点绿色而改变,成为了沙漠中稀少的绿洲;地球因时代的变迁而改变R22;R22;而我,却因为初中后的同桌而改变。 自小学起,数学这门课就是我最大的痛苦。升进初中后,偏偏数学是一周中最多的课程!我的数学在情绪的影响下,成绩在慢慢退步。当我即将陷入“堕落”的泥潭时,是同桌的你,用那强劲有力的双手将我拉了上来,给予了我许多心灵上的安慰。是同桌的你,改变了我。 从此,你就成了我的同桌兼数学辅导老师。自习课,当同桌的你轻松的做完数学作业时,无意中瞥见满头大汗的我——又被数学难倒的我。热心的你顺手抽过我的数学卷子,将正在伤心的我拉到了近旁,对我说:“同桌,我来教你。”我吃惊的望着他,只见他眼里充满了坚定,我重重的点了点头,心中无比感动。
在堪称“数学天才”的同桌的帮助下,我顺利地完成了数学作业题,我们俩终于长舒了一口气。在我不会时为我加油,在我伤心时给予我安慰,我以交到如此朋友而感到骄傲、庆幸!
正如名言所说:“在遇到困难与挫折时,在取得成绩和获得成功时,是友情给予了我们温暖和力量,使我们获得更多的幸福和欢乐。”是啊,生活离不开朋友,人生离不开友情! 感谢同桌的你,在我困难时向我伸出了援助之手;感谢同桌的你,为我带来更多的信心与欢乐;感谢同桌的你,改变了我。
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