美丽的学校江北小学四年级作文【一】
如果下雨过后，小操场就热闹起来了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戏，有些在玩“水上飘移”，还有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑过去踩，水花四溅，非常刺激。
有风的时候，同学们就会成群结队地出现（来），小操场就更热闹了。有的孩子在捡树叶，有的在学树叶飘落的样子狂舞，让的同学们哈哈大笑。有的捡起地上的树枝打仗。上课铃一响，同学位就象受了攻击的蚂蚁群一样“逃”到各自的`教室。小操场又变成了安静的地方。
（进校门）你往右边看，你会看到一栋(五层楼高的）整洁的教室展现在你眼前。每间教室就象一个个装知识的碗，你仿佛看到老师正拿着小勺子，往小碗里面装水，那水就是老师传授给同学们的知识。
你在走廊上走几步，你会发现一些白色的小点，你（不要）以为是纸屑，其实这只是（地砖上）白色的小花纹。你仔细一看，会觉得它们象美丽的夜空。有的连起来象一只咆哮的大熊，有的连起来象披风少女，有的象大象鼻子，有的象鼓动的悠悠球……。走廊的外侧有一排大花盆，里面也装满了浅紫色的小花草，你仔细闻，还能闻到一点点淡淡的香味（进门）你再往左侧看，会（看到）发现一个饭堂和老师办公室。办公室非常宽敞洁亮。你还能看到老师们忙碌的身影。
我喜欢这美丽而充满欢笑的校园。
美丽的学校江北小学四年级作文【二】
??丽的北湖小学四年级作文朋友，你到过我的家乡南充吗？游览过美丽的北湖吗？它可是旅游观光的胜地。没见过也没关系，今天我带你去游览一番！
穿过北湖广场，你就会看见一个湖，湖水是碧绿的。一阵微风徐来，湖水就泛起一圈圈波纹。湖水风平浪静的时候，像一面明亮的大镜子，照着湛蓝的天空、火红的太阳和宽阔的.大地。湖中有一些五颜六色的鱼儿在欢快地游玩，湖岸上有许多游客在给这些活泼的鱼儿喂食，湖中的鱼儿争先恐后地在抢食。湖周围有一排排婀娜多姿的柳树，柳条像少女的头发，当柳条垂到湖面上，就像在清洗少女的头发。湖上有几座石拱桥，石拱桥像一道彩虹，倒映在湖中，石拱桥倒映在湖中形成一个大圆盘。湖中的小岛上绿树成阴、鲜花簇簇，这里是成千上万只小鸟栖息的地方，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像唱着美妙的歌儿。湖边停泊着许多游船，当你坐上游船，开始行驶的时候你就会看见清澈见底的湖水、绿油油的树听见小鸟为你演奏的歌曲让人心旷神怡
北湖，你的美，令我自豪！
美丽的学校江北小学四年级作文【三】
??丽的莲花湖小学四年级作文莲花湖，虽说不是举世闻名，但它在达州名气可高着呢！几乎家家知道，人人知晓，小学四年级,美丽的莲花湖。怎么样听我给你细谈，如何。
一进莲花湖的大门，首先映入眼帘的是那碧绿而浩瀚的湖面。湖边有许多船，脚踏船，机动船，快艇……多得数不胜数。坐上一艘普通的脚踏船，行驶在湖中。那溅起的水花，形成的水珠好比一颗颗晶莹剔透的'珍珠。行船打破了那平静的湖面，形成了涟漪。那涟漪的形状也很多，犹如荷花、鸟儿和含苞欲放的玫瑰，小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的莲花湖》。坐在船上慢慢地欣赏着水里的景物。呀！水中有不少红鲤鱼呢！还能看到水底长满菁苔的石头。谁都会赞叹这湖水的清澈、洁静。
不知不觉船到湖心岛了，岸上可要比水里美多了。那满岛的桃树已开花，真是美不胜收。你看，有含苞欲放的，有微露笑脸的，有完全绽放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉红粉红的。有的花瓣上还有一滴一滴的晶莹剔透的露珠儿。那一位位桃花姑娘似乎在对你说：“来看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美万倍，你看我粉红色的衣裳中间还有一朵黄色的‘花’，怎么样，好看吗？”……一阵微风吹来，有的花瓣随风飘落，落在你的头上、肩上、手上……那可是莲花湖最美的景色，跟日本富士山的樱花差不多。
就是环顾四周，其景也相当经典，近山远岭，峰峦叠障，也够美的。
啊！莲花湖真美！
美丽的学校江北小学四年级作文【四】
在这个暑假，我和家人游览过许多名胜景区，虽然风景十分美丽，但是，我觉得最美的，最有意义的是游玩——江北公园。
早晨，我便早起，准备好一切，就和家人坐车去往江北公园。我看见了十字路口的车辆，行人来来往往，川流不息。当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光染红天空时，雪白的天空，好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。
不久，我们便到达目的地。我满怀好心情来到大门口，就看到许许多多游客来此游玩。当阳光照射下来时，我眼前一亮，几个金光闪闪的大字——江北公园，便出现在我眼前。
跨进大门，映入眼帘的是一片花海，扑鼻而来的香气让人神清气爽。花的'品种有很多，有香气逼人的玫瑰，有姿态迷人的月季花，还有高冷傲气的郁金香等许多我叫不出名的花。这些花红的似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞。就连舞蹈家蝴蝶与音乐家蜜蜂也来捧场。当然，嫩绿的小草也纷纷从地里探出头来东张西望。
再走几步，就是一个音乐喷泉，它能根据音乐，喷出不同形状的样子，有时像粗壮的水柱直插云霄，有时像绽放的花朵，美丽极了！
我又随着游客来到凉亭下乘凉，眼前一片碧绿与粉红，各种荷花姿态万千：有的全开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开两三片，像害羞似的小姑娘；有的还是花骨朵，看起来快要炸看似的。一片片嫩绿的荷叶犹如一把把绿伞，衬托着迷人的荷花。一曲曲优美的音乐，正是演奏家——青蛙演奏出这独一无二的音乐，让人顿时放松下来。
再看看这湖水，静得像一面平静的镜子；清的能清楚看见湖底的小石子；绿得仿佛被周围的绿树绿草染绿了似的。湖里还有许多可爱的小金鱼，它们颜色不同，有红的，黄的，白的，黑的，花的，还有混合的金鱼。这些小金鱼不仅颜色不同，形态也不同：有的小金鱼自由自在地在水里游来游去；有的三五条一群在玩游戏；还有的在阴凉的地方乘凉。我看见游客们都拿起鱼饲料，几粒粒地丢下去，金鱼们你争我抢地吃食物。我觉得非常好玩，也把鱼饲料几粒粒地丢下去，小金鱼们享受这美好时光，我的心情也十分开心。
不知不觉，太阳公公也要下班了，我也该回家了，我带着依依不舍的心情回家，在路上，我回忆着这美好风景。
美丽的学校江北小学四年级作文【五】
??丽的东湖小学四年级作文在一个风和日丽的上午，我们坐着大巴，来到了美丽的东湖。
我怀着兴奋的心情下车，导游便去买票。买好票后，我们便步入古朴的风景区大门。一入门内，好清秀的一幅“山水画”展示在我眼前。湖面上，几座山峰破水而出，山上积石累累，像墨染一般，丛丛灌木，点缀在山石之间，美丽极了。我们走到东湖乌篷船的码头，买了票，就坐上了轻巧灵活的乌篷船。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过东湖这样的水。东湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；东湖的水真清啊，清得可以看见江底的.沙石；东湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我们乘着船，首先来到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞，只是一座简单的石框门，而你在和仙桃洞零距离接触之时，才能在船工的指引下，见到与倒影组合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞，我们就往喇叭洞驶去。这个洞的形状很像喇叭，所以喇叭洞由此得名。船驶进喇叭洞，我马上对着石壁喊了一声“啊”，就听见从喇叭洞里传来的阵阵回音。出了喇叭洞，小船向东往南一拐，一石壁挡住你的去路，石壁上镌刻有郭沫若先生当年秋游东湖所题四言诗一首，诗曰：“箬篑东湖，凿自人工。壁立干尺，路隘难通。大舟入洞，坐井观空。勿谓湖小，天在其中”。船驶入陶公洞，我们向上一看，哇，好高啊！此时的我们，就像几只井底之蛙，望着56米石壁上的一块小小的天空。出了陶公洞，我们就到目的地了。短暂的乌篷船之旅结束了，船夫把我们送上了岸，我们才依依不舍地离开了美丽的东湖。
东湖的景色可真美啊，希望你有机会也能去细细游赏。
