战争是残酷的,一场战役结束,整个战场往往是尸体遍布,这就意味着战场上就不会有温暖。真的都是这样吗?不,当然也有例外,比如彼克和特然的故事。
彼克是一名海军陆战队中士,在第一次世界大战时,他被任命到后勤部服役。彼克刚到后勤部服役的第二天,特然也来了,特然是一只战场上的流浪小猫。他们相逢在有些许弹片的战场上,他们没有发现彼此时双目无光,发现彼此后先楞了一下,继而微笑着面对着彼此。彼克见特然既可怜又幸运,可怜的是它已经饿得皮包骨了,幸运的是特然居然在残酷的战场上没有像那些短命的士兵一样死去,同时又很幸运的遇到了心地善良的彼克。我更佩服特然,它已经饿得两腮深陷,走路打晃了,还能鼓起勇气朝彼克微笑,好像在说:“你是个好心人,求求你,赏给我点吃的吧”!霎时间彼克本能地从内衣口袋里摸索半天,才摸出仅剩的自己都舍不得喝的一袋牛奶,毫不犹豫地喂给了这只可怜的小猫咪。不仅如此,彼克看到牛奶就像一支水枪喷出的水柱似的涌入猫儿的口中,他的嘴角露出了微笑。从此,他们两个成了形影不离的伙伴,互相温暖着彼此。你瞧,他们携手迎向远方的脚步都变得轻盈起来了。
即使是在战争时期,只要我们心中有爱,温暖的画面也不会受到炮火的影响,更何况是和平年代呢?让我们的身边多些温暖的时刻吧!
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
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