老师好作文300字【一】
每个孩子都有优点，也会有一些与生俱来难以克服的缺点或不足。不要总拿自己的小孩和别人家的小孩比。对于小孩犯的一些错误，如果不涉及道德问题，都不必指责或发火，甚至不必提出来，孩子自己会在过程感受不便和损失，知道以后该如何做。如果非要说，那就再以后找个时机，看似无意地、随意的、很不经意地指出他的错误。
老师好作文300字【二】
尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本。既敢直面教育问题，又深入的思考；有独到的教育观念，最重要的还有无处不在的爱心。
在本书中，作者分了七个章节，从各个方面引导我们如何和孩子相处，更好的教育孩子。这些内容不仅对家长教育孩子很有帮助，对我们这些即将工作的教育专业的学生，还有教师同时也有很大帮助，纠正了我们长期形成的错误教育观念和教育误区。
我们可以看到，在第一章节中，作者主要引导了我们“如何提高爱的质量”。引言中说“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”我个人从本章节内容中主要了解到：在我们成年人眼里的幼稚的小事，对孩子的影响却是巨大的，这正好与第六章节中所注重的关注点相吻合。作者举了很多与自己女儿相处的事例，让我看到我们平时忽略掉的细节。在我的成长经历和所见所闻中，很多父母对于打针一事，就是想尽各种办法哄孩子，然而每次打针孩子还是怕的要命、嚎啕大哭，而作者却教会我们一种新方法：提前给出一个合适的心理预期。关于“捉弄孩子”，我们可能自己就有过这样的行为而不自知，而我们这些行为却给孩子带来了很大的影响。在与孩子的相处中，我们不要利用孩子的幼稚来逗大人开心，而要以孩子的快乐为前提。在“给小板凳揉揉疼”中，作者说“善良与豁达是相随的，遇到问题不偏执于自己的理由和利益”。在这点上，我们应注意到孩子于成人眼光的不同，他们对人对物都一视同仁，我们对待每一个有生命或无生命的物体，都应该充满善意，这样才有利于儿童心理健康。在其他部分作者也告诉我们，一些不容忽视的小细节，让孩子保持一颗童心很重要；我们应正确处理孩子在青春期和异性交往这件事，正确引导孩子如何正确处理好男女生之间的关系。另外，在孩子成长的过程中，犯错误不可避免，正确看待孩子的缺点，才能让孩子在这些缺失的方面得到完善。我们教育孩子应掌握合适的正确方法。
“孩子原本不需要为学习苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。”在第二章中，作者主要讲述怎样正确的引导孩子去学习，我们不要把学习强加给孩子，而是要让孩子自主、快乐的去学习，发现学习的趣味。在另一方面，作者着重于阅读对孩子的重要性。阅读一方面可以让孩子了解到更多新知识，一方面书中所传达的真善美、正能量，也会对孩子的品德形成一定的影响。只要有正确的引导，孩子的学习就是轻松而愉快的。
“品格决定命运，童年决定一生”这是作者在第三章节引言部分所说的。如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。我们个人培养孩子形成良好品格，最重要的一点就是以身作则、做好榜样。孩子的模仿、学习能力都很强，父母的一言一行无不在影响着孩子。
在第四章节，培养良好的学习习惯。作者在本章节提出很多令人吃惊的观点，如“惩罚你，也不让你写作业”“替孩子写作业”“学习不要刻苦努力”“不考100分”这些大胆而不失理性的做法，可能会有很多人不了解不赞同。但我们要看到作者这些做法背后的实质，我们不是在放纵孩子，而是通过另一种方式来让孩子自觉的学习，保持孩子对学习的兴趣和热爱，而不是被繁杂而沉重的学习压得喘不过气来。只要方法用对了，我相信良好的学习习惯将伴随孩子终生。
“家长掌握着孩子的命运，任何改变孩子的打算，都必须从改变家长做起。”家长教育理念上的“一念之差”，可以让孩子的命运有千差万别的不同。作为家长，必须具备家长应有的智慧。有智慧的家长，才能带好孩子，让孩子觉得幸福。作者在文中说到“做家长的素养和理性就表现在，每当你准备采取什么方法教育孩子，都要就你所采取的手段思考一下……”。在孩子成长过程中，家长需要付出许多理性与思考，教育其实就在这点点滴滴的细节中。你付出一点理性思考和智慧，孩子会用十倍的优秀来回报你。
“儿童无小事”这一点就要求父母在小事上有正确的观念，不误导孩子。很多我们看起来幼稚、可笑的小事，对孩子来说却是天大的事。如果处理的稍不恰当，就很有可能对孩子造成伤害。在小事上父母正确的观念，很有可能就是帮孩子成就了大事，孩子也会以做大事的气质回报家长。
在“走出坑人的教育误区”中，作者的很多观点令人耳目一新。一直以来，都认为孩子必须上学前班，而作者却提出“不上学前班”这个观点，这也是中国传统教育下的一种弊病。另外，我们不能用常规的思路来扼***孩子的想象力，这样会阻碍孩子创造性思维的发展。虽然国家现在已经明令禁止不能体罚学生，但仍有很多体罚学生的新闻曝出来，“暴力教育”不但会让学生讨厌老师、讨厌学习，严重些，很可能会造成“教育事故”，我们教育孩子是不需要用暴力来强迫孩子学习的。另外还有很多普遍的教育误区，在此不一一提及。我们如果可以走出这些坑人的教育误区，教育的现状便会焕然一新。
伊建莉的《好妈妈胜过好老师》，这本书提出了很多令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。让父母获得许多有效的经验和正确的方法，教育意识也随之改善。这本书不但告诉我们怎么能提高孩子成绩，而且告诉我们怎么教孩子做人，教我们培养一个自觉、自强、自立的孩子。
老师好作文300字【三】
现在这个急功近利的社会，很多人都成了急性子。做事情都期望能收到立竿见影的效果。人生是长跑，不要只看起点，要赢在终点。小孩犯了错，是否该马上批评？有很多人说：就是要立刻指出来，以便他及时改正。
但我认为，小孩犯了错误，家长马上批评小孩，指出他的错误，可能效果不见得好；更甚者如厉声怒斥，那么效果只会更差。因为家长的斥责和怒骂，小孩就不会觉得内疚和惭愧，心理就会获得平衡，也会失去内省的机会。
老师好作文300字【四】
作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。总想多给她弄点家庭作业让她多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不及时的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么家庭作业了，总抱怨作业多，草草写完后，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，无奈之下孩子写了，是边哭边写的，心里恨死作业了，恨死我了。甚至害怕写作业了。我看她那样，一肚子的火气，总是忍不住的发脾气，觉得她的干什么我都不满意，自理能力太差了，哎，我上火了。不知怎么办才好。我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。
那天我想起了赵老师曾经建议我们家长读那本《好妈妈胜过好老师》那本书，就买了本看，刚读了不到一半，觉得那书写的很好，很有道理，我觉得茅塞顿开，原来错的不是孩子，而是自己和自己的教育方式，我该好好的反省一下自己了。孩子就是一张白纸，在孩子身上显现的问题都是来源于我们家长的身上啊，而现在我再来埋怨孩子各方面的能力差，确实很不应该了。
幸运的是，现在发现了这个问题还不晚，从现在做起还来的及，学习是从兴趣入手的，勤奋是从习惯中养成的，习惯是从坚持做的小事情开始的。我必须马上改变自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去改变她已经养成的不好的习惯。我必须想办法使得她对学习感兴趣，使她对自己有信心，使学习能让她感到是一种享受，或许能改善这种状况。
作为妈妈是最了解自己的孩子了，杨佳璐从小就依靠大人习惯了，也就是我们包办的太多所以自理能力太差，形成了惰性，包括不爱写作业，不爱劳动，不爱动手动脑筋等等，想想这都是我们作家长的错啊，不能只怪孩子差。于是，我从她写作业开始入手，我就想到一个不太理想的办法试试看，弄了个光荣榜，告诉她：“今天在妈妈规定的时间内完成作业，而且错误在2个以下，你就可以得到一个小红花了，攒够是10朵小红花你就可以得到5元以下的你喜欢的东西”她很高兴的去写作业了，时间也比往常短了，虽然还是写的不太好，我把气愤改成了夸奖，耐心的对她说：宝贝，你自己找出5个你自己认为写的不好的字擦了重写。她就按我说的去做了，这次改错没有眼泪和怨气。
我把气愤改成了夸奖，她好像有点自信了，慢慢的她的字写的比以前好很多，更多的夸奖比批评更能使孩子进步。就像书上写的那样，即使批评孩子也需要选一种既能保护孩子的自尊心又能是她认识到错误，并愉快去改正。我知道有难度，方向我已找到了，我想，给她讲个类似的故事，举几个例子等等，具体怎么实施，还需要多动脑筋吧。不能一味的总责怪孩子，也要多反思一下自己，这就是我理解最多的地方。
现在我面临的问题还有很多，比如，她太粗心马虎了，太懒惰了，不愿动手动脑等，遇到困难就退缩，不愿意去创造，也许这都是我们从没给他培养出来吧。慢慢来吧，一点一滴开始慢慢改变她。我打算多花些时间和心思陪他多动动手，多观察一些好玩得动西，找她感兴趣的事来锻炼她。
另外，我要陪她多读书。她懒得读，都是让我给她读她只喜欢听，我现在已经改变一点，就是事先商量好我只读一半，剩下的她自己读，还不错，好奇心使她愿意去读剩下的那一半。后来我觉得总去买书很贵的，而且看完了她就不愿意再去翻，她总是要看新的，为此，我打听到在东城有一家图书馆，那里有着各式各样的图书，挺不错的，就给她办了个借书证，每周去借书读，不用花钱还能读很多种书，而且那里的环境气愤挺好的，去那里借书的孩子来不同年级。
也许这种环境能对她有所改变吧。她的借书证是贴的是她的照片和名字，为此她觉得很骄傲，见了谁都说这件事，也非常愿意去图书馆。慢慢来吧，我希望我所做的对她能有所改善。看来，我要多读读书从中能多找些智慧才行啊！
以后，我不仅要给孩子养成良好的学习生活习惯，还必须多注重孩子对学习兴趣的培养，还要多和孩子沟通，更要有健康的人格思想。要使孩子德、智、体、美等全面发展。说起来简单，做起来很有难度，但我相信，只要用心用智慧从点滴认真做起，我想，再多难题也会迎刃而解的。
孩子是我们的，但她更属于她自己，她是个有思想，独立的个体，我应该更多的尊重她，帮助她。我希望在她眼里的角色不仅是她的母亲，还是她的朋友，用更恰当的方法去正确的引导比强硬性的命令效果会更好吧。
我要做一个合格的母亲，为此我要更努力。孩子是我们捧在手心稚嫩的幼苗，需要我们用爱的土壤，辛勤的汗水、智慧的阳光才能茁壮成长。我们有信心，因为我们很爱她。
老师好作文300字【五】
前几天爸爸去沁阳开会带回来了一本书——《好妈妈胜过好老师》，是一位教育专家的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本，实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到，如果天下的父母都像这位妈妈一样的话，那多好呀。好老师固然重要，但是父母是孩子的第一人老师，如果没有温馨的书香家庭环境，那老师做多少努力都只能是事倍功半。
第一章是“如何提高爱的质量”，父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的人生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的，而是指在生活中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说，本书作者是一个很好的妈妈。
第二章则是“把学习做成轻松的事”，说的是阅读对孩子的学习生活会有怎样的好处。这一点我十分赞同，因为我就很喜欢读书，而且会一直坚持下去。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方法改一改，就会让孩子爱上学习。
其他的章节我就不再说了，给你们吊个胃口。鼎力推荐给做父母的，希望可以把以前的一些错误观念改一改，可以从孩子的角度看事情，也反省一下自己到底做错了什么。希望可以从头开始，和孩子做朋友，做孩子的引路人。如果有兴趣可以买来读一读哦，绝对有意想不到的收获。当然，别光看不实践。
老师好作文300字【六】
其实每个妈妈都是深深的爱着自己的孩子，但若孩子使出破坏的本领，很多时候瞬间会让妈妈的关爱及耐心消失殆尽，即使脾气最好的妈妈也有时候会有给孩子一巴掌的冲动，尤其是面对熊孩子不听劝阻，内心崩溃感到沮丧，似乎听话乖巧的宝宝只是存在于“别人家”。
我们总喋喋不休的说孩子的各种不当行为，总认为教养孩子是一件很困难的事，觉得很头疼。其实与孩子一起成长是一件很美好的一件事，若觉得自己的孩子难管教，那一定是我们哪里出错了。
另外，任何人都有可能犯错误，正确对待孩子犯错，给他犯错的机会，孩子犯错其实就是很好的学习机会。
老师好作文300字【七】
爱需要孩子能感受到，爱要表现出来，需要说出口来，让孩子时刻感受到自己时刻被爱着的。若感受不到爱，就容易陷入失落，进而产生逆反。不用恼***及呵斥去回应孩子，而用无条件的关爱及支持去温暖孩子。
在我的身边，有很多的家长为了让孩子好好学习，父母往往会想尽各种办法。他们经常会许诺孩子”如果期末考试分数排名班级前十名””考试成绩一百分”……孩子就可以得到任何想要的东西，比如奖励一部新款手机、外出旅游……若孩子没有达到要求，就会取消所有的奖励。这样只会让孩子感受到爱是有条件的。父母不应给这样过多的要求，不如给更多的鼓励，让孩子不再恐惧学习，激发学习的潜力。同时，把它当成刺激孩子学习的唯一手段，容易让孩子形成一种错误的认识，自己是为了得到奖励才学习的。
老师好作文300字【八】
已经好长一段时间没有对一本书如此的喜欢啦！刚开始还不以为然，经过同事的推荐，我到网上看了一小部分，这一看，竟将我深深地吸引住了。每篇文章都像一个小宝库，外表看起来也许很平常，只要走进去了，就会有惊人的发现。值得反复读。每一次阅读都会有新的收获，都让我感动和欣喜。事实上本书不仅提高了我教育孩子的水平。也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长！
孩子只能成长一次，是不可逆转的。很多事情一旦错过，就没有弥补的机会，教育孩子需要父母的全程参与，妈妈更是当中最重要的一角。本书作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。尽管教子方法各有不同，关键点在于能把孩子当朋友，这拉近了孩子和我的关系，使我和孩子之间更加平等和自主。教育要从尊重开始。我是妈妈，因此我深有感想。
第一，家长别扮演孩子的“监工”角色，注重培养良好的学习习惯。当我读到第四章时，内容是：培养良好的学习习惯。作者在章节开头写道“家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。”就如作者所说的，对于孩子写作业的问题，既不陪写，也不刻意检查她的作业，最多是提醒她一句：该写作业了。这不是家长不作为，而是意在培养她自己形成良好的写作业习惯。我个人也有同感，家长陪写作业或者经常检查作业，无形中时在剥夺孩子的自觉性，让孩子觉得非要“陪”才能写；作业做完有家长检查，自己就不会自觉检查，而且家长检查后，发现有错，孩子改正了，老师就不知道孩子错在哪里，讲课的时候就抓不到重点和难点，对学生对于知识点的掌握不够了解，影响了教学质量，这对学生和老师都不利的，特别是数学课的练习，老师更加要及时了解学生的错题，重点评讲。我觉得这样不是家长不管，而是要适当地放手，让孩子自己去学，自己去做，因为毕竟读书是他自己的事情，家长不可能一直陪着。要靠孩子的自觉性，爱读书的孩子才能读好书。我觉得作者在处理女儿忘记做作业这个事情上，做的很好，我们不少当妈妈的都做不到，就如作者说的：“孩子毕竟只是孩子，什么事情没做好，只让他感受因此带来的不便，就已经够了。孩子每有一种失误，感受到失误带来的不便或损失，才会产生相应的调整需求，就像渴了自然想喝水一样。这种调整需求是每个正常孩子都会有的。家长不生气，不过分指导，孩子才能有机会主动调整。”是的，父母不是警察，孩子也不是罪犯，没必要时刻监督着孩子。孩子在过度的监督中会形成对父母的依赖。父母重要的职责是让孩子学会自己监督自己。
读到这里，我就深深地感到自己教育的失败，我常常在处理孩子这些问题时第一反应就是责备。还好，让我读到了这本书，让我及时能改正自己的教育方法。
第二，家长要当孩子的“拉拉队员”与孩子建立“朋友式关系”。本书的第五章主要讲“做家长应有的智慧”，文中提到：我们创造了一个孩子，不仅有责任让他长大，而且有责任让他幸福。是的，父母要做孩子永远的支持者。孩子就像在空中翱翔的风筝，妈妈的支持就如牵着风筝的线，永远牵系着孩子，让孩子在天空随风飞翔，而且有足够的安全感。而当孩子每一个进步，妈妈都会为孩子鼓掌，因为我认为给孩子最好的礼物是赞美和掌声、是妈妈的拥抱。这会使孩子更自信。当孩子还很小的时候，每有一点点进步，哪怕是最不起眼的一点点，我都为他送上掌声和鼓励，送上一个拥抱，孩子从中受到感染，他会用更大的进步来回应我的鼓励。
与孩子之间的关系如何，将影响孩子的成长。与孩子做朋友，既是一门学问，也是一门艺术，将考验着每个家长的智慧。我认为要时刻将孩子当成朋友，分享着孩子成长中的喜怒哀乐，不说伤害孩子的话，还有就是要“大耳朵，小嘴巴”，就是跟孩子交流要多听少说。我家的小男孩就喜欢跟妈妈说这说那，有时我根本就不想听，但还是很高兴的回答：“哦，是啊，这样啊！”孩子也很高兴，他每天都会把学校里的新鲜事儿跟我说。我觉得这是好事，增进沟通。孩子成长中的每一个思想路程，心灵变化，妈妈都与他共同分享，全程参与，这是很幸福的事儿。
第三，家长当好孩子品格养成的引路人。作者在第三章中讲到很重要的一点，就是给孩子“一生受用的品格教育”。我觉得不管孩子将来能不能读好书，但是良好的品格却是受用一生的，是伴随孩子整个人生的。如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。
是的，童年的教育影响着孩子的一生，父母的教育方法是否正确同样影响孩子的一生。感谢《好妈妈胜过好老师》的作者，她将自己成功的经验与众分享，让我们从中学习，从中收获为人父母，教育后代的喜悦。
