作文别让爱你的人失望(放弃一段感情让对方内疚的作文)

作文别让爱你的人失望(放弃一段感情让对方内疚的作文)

首页写人更新时间:2023-12-14 21:34:37
作文别让爱你的人失望(放弃一段感情让对方内疚的作文)

作文别让爱你的人失望【一】

今天,我看了一个泰国的公益广告——《别让爱我们的人流泪》。使我深受感触。

这个故事讲的是一个女孩和她的妈妈发生了争执,一气之下她离家出走。女孩路过一个小吃店,小吃店的老板为她烧了一份没有洋葱的蛋炒饭,并告诉了她,她的妈妈有多么爱她,女孩这时才恍然大悟。

其中,令我印象最深的一幕就是在女孩丢了之后,妈妈立刻拿着女儿的照片四处询问。我看见她妈妈的脸上有道道泪痕,眼旁多出了黑色的眼圈,眼睛也布满了血丝,像个几十天没吃到饭的穷人似的。那时,我的心像海浪一样,波涛起伏。母亲平时自己不说,其实她很爱自己的女儿啊!

看到这一幕,我心里很不是滋味。那天刚放学,我便询问奶奶今天的晚餐。奶奶报了许多我很爱吃的菜,可我似乎不领情,还不满的嚷嚷道:“怎么就这么一点儿菜,还不够我吃呢!”奶奶便激动了一点儿:“你回家看吧!菜够你吃大半辈子了!”我又继续和奶奶泄气……唉,我当时为什么要这么生气呢?菜又不是不够我吃!现在想想,真是应了那句话——别让爱我们的人流泪!

看了这个公益短片,我觉得要有分寸,不乱发脾气,别让爱我们的人流泪!

作文别让爱你的人失望【二】

??要让爱你的人失望

20xx年3月5日上午,中国感恩教育首席讲师、彭成感恩教育首席忠义讲师余云老师到我们学校为我们全校近8000人讲学。这是我除了我们的开学典礼之外见到的最宏大的场面。上午8时,我们与家长们一起齐集学校学校操场,余云老师的精彩演讲正式开始。余老师讲话时而幽默风趣,时而凝重而令人感动,现场互动不断,现场气氛起伏不断,掀起了一个又一个高潮。连我也被卷入其中。

余老师先教我们如何感恩父母,他从感恩祖国开始延伸至感谢自己的父母。以极富感染力的语言深情讲述了歌曲《感恩的心》背后台北小女孩母女感动天地的真情故事,“5·12”汶川灾难中母亲“以身护子”、父亲“截身救子”等感人至深的事迹。学生与家长激情四溢的互动,将‘爸爸妈妈我爱你们’双手举着喊出,将现场气氛推向了第一个高潮。开始的时候,全场掌声不断,学生开心而笑。随着全场互动不断,同学们由不经意听到全神贯注听。余老师讲到感人之处,扣动了全场所有同学家长的心弦。老师感动而泪,同学们由低头而泣到掩面而哭。听到余老师的这一席话,我也十分感动,也是深有触发,我们为什么不从现在开始孝敬父母呢?有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。因此,为了报答辛苦养育我的父母,我现在一定要好好学习,长大后,找一个好的工作,让父母安享晚年。父母为我付出的,我将十倍、百倍的感谢、回报他们,让他们的付出有价值。

余老师又教我们如何向网络游戏说再见。接着,他说了一句话:同学们来到美好的世界,要学会学习,学会生活,将来要学会工作。指出美好的青春年华是学习的最佳时期,不能上网吧、玩游戏,否则将来会悔恨终生。就是他这句话,深深触动同学们的心扉。特别是平时经常上网吧、上游戏厅的同学,他们勇敢地走上演讲台,向他们的父母忏悔。他们高举双拳向全场持续不断地大声疾呼:“再也不上网了”。全场掌声雷动,所有人都有很感动。不少同学或感动、或愧疚的泪水在眼眶里打转。我的泪水从眼眶里流了出来,因为我也喜欢玩网络游戏,以前经常玩网络游戏,学习成绩一直在下降,原来最低95分的分数线,一下子降到了90分,我也十分悔恨,我下定决心,以后决不再接触虚拟的网络游戏,认真学习,争取再做一名好学生。

最后,余云老师教会了我们如何感恩老师。俗话说的好,一日为师,终生为父母。从古代讲到现代,幸勤的老师对学生的爱是无私的奉献。余老师教育同学们学会感恩老师。在场的所有老师被请到演讲台上。同学们及家长向老师深深地鞠躬,长达二十秒钟,老师们非常感动。师生互动,全体同学高举双手,向老师呼喊:“老师,我爱你”。学生代表向老师感恩,与老师拥抱。现场气氛再一次推向高潮,全场再次响起阵阵掌声。这时,我感觉我满身的热血沸腾了,我们的老师是那么和蔼可亲,那么平易近人。在我第一次看到他时,他的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。在我的.脑海中,珍藏着一个微笑,望远滋润、温暖着我的心田。老师,是您教会我们做人,是您告诉我们宽容待人,善待他人。老师,您的恩情我永生难忘!

余云老师精彩的演讲是短暂的,对在场的同学、老师及家长的教育却是深刻的、持久的。余云老师的演讲春雨般慈润着同学们的心田。相信同学们的心灵受到了永不磨灭的、深刻的洗礼;相信同学们一定会学会感恩,把全部精力集中到学习上,力争取得优异成绩,感恩老师,感恩父母,感恩自己;相信我们一定会不会让爱我的人失望!

作文别让爱你的人失望【三】

妈妈的爱就像清晨里的一缕阳光。看了《别让爱我们的人流泪》这个视频之后,我的心灵被深深地触动了。

这里讲的是一个小女孩和她妈妈吵架了,女孩的心里很不高兴,甚至还跟妈妈唱反调,最终导致的后果就是女儿气得离家出走了。妈妈十分着急,到处寻找自己的女儿,途中叮嘱了一个摊主,如果女儿来了,就给她做蛋炒饭吃,然后给了她钱。最后摊主叫住了女儿,女儿知道了经过。

其中女儿和妈妈争吵的这个画面十分激烈,她也正是因为妈妈管的过多才离家出走的。

但是哪个人的成长不都是这样度过的呢?就好比我一样,前天的早晨,我刚吃完早饭,唠叨的妈妈又开始了:“早饭有没有吃饱呀?”“对了,今天要穿校服”……那厚厚的嘴唇十分迅速地一张一合,那嘴直接弯成了一个“O”字形,好似上万个字从她的嘴中源源不断地涌出,我听得已经完全昏昏欲睡。果然,好景不长,我很快就和我妈吵了起来,我十分不耐烦,眼里含着眼泪,鼻子通红通红的,想要跟妈妈诉说我的烦恼,可妈妈不但不认错,反而有条有理的,对我说:“怎么了?那是我关心你,你还未成年,怎么能不听大人的话呢!”

至今,我俩已互相道歉,我也答应了妈妈要自己做好自己。

看了这个视频,我觉得母亲对我们的爱往往和我们想象的不一样,可那就是对我们的爱,我们一定要诚心接受,不能像作者一样让她的母亲为她伤心流泪。

作文别让爱你的人失望【四】

近日,子洲县东关小学邀请中国学生心理成长网善朝教育集团讲师宋攀印为全校师生和家长作了题为“让爱你的人为你自豪”的感恩励志演讲。

演讲中,宋攀印用极具感染力和震撼力的话语,以感恩老师、感恩父母为主线,通过现场互动、心语对话的方式,用鲜活的事例诠释了师爱和父母爱的伟大,让学生们懂得了老师的辛苦付出、家长的含辛茹苦。全体学生向自己的老师鞠躬,并深情地拥抱老师;学生和家长也以拥抱的方式进行感恩。一个个简单的动作,承载着学生与家长对老师的感谢和理解。尤其是部分学生走上舞台进行的“真情互动”环节,更是将演讲现场气氛推向了高潮。

作文别让爱你的人失望【五】

到了那里,发完唢呐,我们就忙碌了起来,又是练习排队型,又是合奏,直到午饭时间才回家。

下午参加正式演出,我们的节目排在第八个。看了其它学校表演的'节目,我们觉得我们的表演好像单调了些,因为他们欢蹦乱跳,特别有活力。老师害怕丢掉学校的荣誉,上场前不停地给我们鼓励:“只要你们面带微笑,充满信心,我们就会得第一名”。老师接着又说:“你们看,我们学校的校长就坐在正中间呢!你们一定要把最优秀的一面展示出来。”(原创投稿

终于轮到我们表演了,美妙的音乐响起来的时候,我们都跟随着节奏进入了状态,但是当开始吹的时候,前面那个同学的唢呐哨掉了,老师看见了心里很着急,不过,他很快弯下腰吧哨子捡了起来,我真替他捏了一把冷汗。到了最后,又有四五个同学的唢呐哨掉了。表演结束后,老师让我们集合,只见她重重地拍了一下桌子,眼睛瞪得大大的,用手指着我们严肃地说:“大家知道了吗?你们的小动作已经被拍到视频里了,那可是不能抹去的。”听了这话,我们都失望地低下了头,心里特别不是滋味。

回到家里,我给妈妈讲了这件事。妈妈听了对我说:“你们不要失望,出现了失误,以后只要刻苦训练多加练习,一定会表现得更好的”!

作文别让爱你的人失望【六】

12月23日下午,高霞小学邀请中国学生心理成长网高级签约讲师、国家心理咨询师周廷谕在大操场上为全校师生、家长作“让爱你的人为你自豪”大型感恩报告会。

在感恩老师的环节,周老师用演讲的形式声情并茂地再现了老师的真实生活,说到痛处声调低沉哀婉,如泣如诉。精彩的演讲深深地打动了现场所有的人。学生们先是低声的啜泣,后来不少人忍不住放声哭了起来。家长们的眼睛里则饱含着泪花。通过演讲,学生与老师的心灵彼此靠近,引起共鸣。通过师生互动,让真情有感后的老师分享感受,并讲述自己对学生的心里话。不少家长情不自禁地走到老师的面前,对老师表达感谢之情。

在感恩父母环节,周老师用极具感染力和震撼力的心语,以心灵对话的方式,引领学生回忆往事,重温过去,感念父母恩情;忆旧时梦想和壮志,思今日心态与处境,让学生麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒,迷失的`自我重新找回。听了周老师的心灵对话后,许多学生自发走到台上向父母表达自己的感激,或悔过自新,或当众立誓,奋进求学,立志成才,以报答父母的养育之恩,向父母表示感恩和忏悔。接着,周老师让所有的孩子与自己的父母亲情互动、拥抱并感谢父母。

在珍爱生命,远离网络,改掉坏习惯环节,通过周老师的引导,爱上网的学生自发上台,表示痛改前非,再也不上网了,向父母表示忏悔;单亲家庭孩子自发上台,表示失去之后才懂得珍惜,用他们的坚强来激发更多同学珍惜现在,感恩父母从现在做起,好好学习来报答爱自己的人。

整场报告会高潮迭起。学生在感恩后励志,纷纷表示,要好好学习,珍惜美好时光;珍惜幸福生活;珍惜与父母、同学及老师的关系,做一个孝敬父母,尊敬老师,勤奋学习的好孩子。

据悉,这次震撼人心的演讲,无论是对学生、家长还是老师,都是一次心灵的启迪和洗礼,既起到了感恩教育的作用,又拉近了教师和学生,教师和家长,家长和孩子之间的距离,对以后学生的教育工作起到了良好的促进作用。

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